(本題16分)Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常要制取某種氣體并驗(yàn)證該氣體的性質(zhì)。
(1)下列裝置適合作尾氣吸收的是        (填序號(hào))。

(2)向下列裝置中通入氣體X,A中品紅溶液褪色,則X可能是___________(至少填兩種)如果要證明X是SO2氣體,接下來(lái)的操作是:________________________________

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用FeSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)制取Fe(OH)2,卻很難看到穩(wěn)定的白色沉淀。有同學(xué)設(shè)計(jì)了一種新的實(shí)驗(yàn)方法,能清楚看到生成白色沉淀及白色沉淀轉(zhuǎn)化成紅褐色沉淀的現(xiàn)象。請(qǐng)完成以下空白:
(1)取一定體積的0.1mol.L-1NaOH溶液放于燒杯中,_________后,再滴入幾滴植物油;
(2)選擇裝置___________(填“甲”或“乙”),將(1)所得溶液加入到裝置中并按圖示組裝好裝置。

(3)在你選擇的裝置上標(biāo)明電極材料分別為_(kāi)___________、________________
(4)實(shí)驗(yàn)中可在___________看到穩(wěn)定的白色Fe(OH)2沉淀。
(5)如果要看到白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀的的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作是______________

Ⅰ.(1)BC(2分)
(2)SO2、Cl2(O3、ClO2等)(2分)將褪色后的溶液再加熱,如果溶液又恢復(fù)成紅色,則X一定為SO2(2分)
Ⅱ.(1)加熱煮沸(2分)
(2)裝置甲 (2分)
(3)b-Fe (1分) a-石墨(Fe) (1分)
(4)陽(yáng)極附近溶液中 (2分)
(5)將電極反向連接 (2分)

試題分析:
Ⅰ.(1)本題答題要從防止倒吸的角度去想。
(2)能使品紅褪色的可馬上想到SO2,再細(xì)想一下還有Cl2、O3、ClO2,如果要證明通入的是二氧化硫,則要用試管取褪色后的溶液,用酒精燈進(jìn)行加熱,看是否能恢復(fù)顏色;本題答題時(shí)一定要有操作、現(xiàn)象、結(jié)論
Ⅱ.本題要注意目的為了制備Fe(OH)2,觀察其顏色,所以關(guān)鍵是所用的試劑要除O2,裝置要隔絕空氣,(1)溶液要除氧氣則用加熱煮沸的方法,溫度升高,氣體在水是的溶解度下降(2)甲和乙裝置的區(qū)別在于有無(wú)外接電源,做這種題是二選一的情況,可以用假設(shè)選用一裝置,代入題意;從本題的角度,可知要產(chǎn)生二價(jià)鐵離子,再和氫氧根離子反應(yīng),所以要選用電解池,即甲裝置;b電極為陽(yáng)極產(chǎn)生二價(jià)鐵離子則為Fe,a電極為石墨;因?yàn)殛?yáng)極上產(chǎn)生二價(jià)鐵離子,所以白色沉淀在陽(yáng)極的附近可觀察到,如果要想白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,則要加入氧化劑,從題意中不能加入,但如果將電極反接,相當(dāng)于用惰性電極電解氫氧化鈉溶液,即電解水,氧氣就可產(chǎn)生了,也就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸和二氧化錳共熱制備氯氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
加熱
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O若取含0.8molHCl溶質(zhì)的濃鹽酸和足量二氧化錳共熱,則得到的氯氣換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為( 。
A.只要反應(yīng)時(shí)間充分就一定是4480mL
B.只要反應(yīng)保持恒溫就一定是4480mL
C.當(dāng)滿足反應(yīng)時(shí)間充分和反應(yīng)溫度適當(dāng)時(shí)可能是4480mL
D.即使?jié)M足反應(yīng)時(shí)間充分和反應(yīng)溫度適當(dāng),也一定是少于4480mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氨氣是一種重要化合物,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用.
(1)下列裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氨氣的是______(填序號(hào))
(2)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟.某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下裝置模擬該實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并用水吸收制取硝酸(固定裝置略去):
①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水,則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是______(填化學(xué)式)
②C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.③反應(yīng)后,裝置E中除存在較多的H+外,還可能存在的一種陽(yáng)離子是______,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這種離子的存在______.
④下列哪些裝置可以同時(shí)起到裝置D和E的作用______(填代號(hào))
(3)若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合,會(huì)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______(不必配平),該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物中化學(xué)鍵類型是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)圖中A管的作用是______________,制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________。
(2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生___________反泣,可以觀察到__________________,F(xiàn)象,若通入溴水中,發(fā)生______________反應(yīng)。
(3)乙炔燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)___________________,為了安全,點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)先______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制各乙酸乙酯(如圖1):

(1)制取乙酸乙酯化學(xué)方程式為:____________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用酒精燈緩慢加熱,“緩慢加熱”目的是
(3)燒瓶B中加幾塊碎石片,其作用是__________。長(zhǎng)導(dǎo)管L的作用是
(4)圖1方案有明顯缺陷,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議:____________________.
經(jīng)改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________.
簡(jiǎn)述分離乙酸乙酯的操作方法:___________________,需要用到的下列儀器有__________(填代號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯常含有少量二氧化硫,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),確認(rèn)混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

(1)a、b、c、d裝置可盛放的試劑是:a________,b______,c_____,d______。
A.品紅溶液B.NaOH溶液C.濃硫酸D.酸性高錳酸鉀溶液
(2)確定含有乙烯的現(xiàn)象是_________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要組裝一套實(shí)驗(yàn)室利用液體和液體反應(yīng)制備氣體的裝置,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下的五步操作,正確的程序是   
①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上
②將酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈確定鐵圈高度,固定鐵圈,放好石棉網(wǎng)
③用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應(yīng)物,再向分液漏斗中加入另一種液體反應(yīng)物,并將導(dǎo)氣管放入氣體收集裝置中
④檢查裝置的氣密性(利用固定裝置微熱的方法檢查氣密性)
⑤在蒸餾燒瓶中裝好分液漏斗,連接好導(dǎo)氣管
A.②①⑤④③B.④②①⑤③
C.②①⑤③④D.①⑤④②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

煅燒硫酸鎂的過(guò)程中存在以下反應(yīng):

利用下圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

a

 
b     c        d
 
B中盛放的溶液和D中收集的氣體判

斷正確的一組是

A .NaOH溶液   CO                    B.Na2CO3溶液   SO2
C. 稀硝酸      S                      D.KMnO4溶液    CO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:

實(shí)驗(yàn)中,先用制的的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完畢后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。
下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測(cè)得,反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。
乙小組測(cè)得,洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量m4g、生成氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器a的名稱              。
(2)檢查A裝置氣密性的操作是                                  
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫在下表的空格中。
 
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、硫酸、硫酸銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ①  
乙小組

濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:        ③     。
(4)甲小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為            。
(5)乙小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比明顯小于理論值,其原因是                              。為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有某藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氨氣的體積,得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該藥品的名稱是               

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