分析 (1)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,為可溶性固體與液體的分離;除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),利用沸點(diǎn)不同采取蒸餾法分離;碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
(2)由圖可知儀器的名稱,冷水下進(jìn)上出效果好;分液時(shí),應(yīng)打開活塞和塞子.
解答 解:(1)可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,則選擇D裝置;除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),可以采用蒸餾的方法,則選擇A裝置;從碘水中分離出I2,可以加入四氯化碳萃取劑,采用萃取的方法,選擇B裝置,
故答案為:D;A;B;萃;
(2)裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶,進(jìn)冷卻水的方向是下進(jìn)上出.裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對(duì)準(zhǔn)小孔,
故答案為:蒸餾燒瓶;下進(jìn)上出; 打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對(duì)準(zhǔn)小孔.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離提純方法及選擇,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO | |
平衡常數(shù) | Ka=1.8×10-5 | Ka1=4.3×10-7 | Ka2=5.6×10-11 | Ka=3.0×10-8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),上層液體應(yīng)從分液漏斗的上口倒出 | |
B. | 蒸發(fā)時(shí),應(yīng)把蒸發(fā)皿中的水蒸干,再熄滅酒精燈 | |
C. | 稀釋時(shí),把水倒人濃硫酸中 | |
D. | 過(guò)濾時(shí),為了加快過(guò)濾速度,可用玻璃棒攪拌 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量等于92.4KJ | |
B. | 達(dá)到平衡后向容器中通入1mol氦氣,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量減小 | |
D. | 加入催化劑,逆反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羥基的電子式是 | |
B. | 硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 | |
C. | CH3CH(CH3)CH=CH2的名稱 3-甲基-1-丁烯 | |
D. | 甲烷分子的比例模型 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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