A. | HCl | B. | FeCl2 | C. | KOH | D. | Na2CO3 |
分析 由乙$\stackrel{化合反應}{→}$甲$\stackrel{分解反應}{→}$乙可知,結合選項可知,甲、乙均為化合物,甲→乙發(fā)生分解反應,則甲可能為碳酸氫鈉,乙可能為碳酸鈉,以此來解答.
解答 解:A.若乙為HCl,則不能發(fā)生化合反應生成甲,故A不選;
B.若乙為FeCl2,乙→甲的化合反應應屬于氧化還原反應,但不滿足甲$\stackrel{分解反應}{→}$乙,故B不選;
C.甲為化合物,KOH不會通過化合反應生成甲,故C不選;
D.若乙為碳酸鈉,碳酸鈉、水、二氧化碳發(fā)生化合反應生成乙(碳酸氫鈉),乙(碳酸氫鈉)加熱分解生成碳酸鈉,故D選;
故選D.
點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,明確發(fā)生的化學反應及物質的類型是解答本題的關鍵,注意實現(xiàn)甲分解生成乙的過程中發(fā)生的反應為非氧化還原反應,題目難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)反應的△H=+2×283.0kJ/mol | |
B. | HCl和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol 水,放出57.3kJ熱量 | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
D. | 1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用丁達爾效應可區(qū)分溶液與膠體 | |
B. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10-9~10-7m之間 | |
C. | 膠體分散質粒子能透過半透膜和濾紙 | |
D. | Fe(OH)3膠體吸附水中的懸浮顆粒并沉降,達到凈水的目的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在pH=12的溶液中,K+、Cl-、AlO2-、NH4+可以大量共存 | |
B. | 由0.1 mol•L-1一元酸HA溶液的pH=3,可推知NaA溶液存在A-+H2O?HA+OH- | |
C. | 由0.1 mol•L-1一元堿BOH溶液的pH=10,可推知BOH溶液存在BOH=B++OH- | |
D. | 在pH=0的溶液中,Na+、NO3-、SO32-、K+可以大量共存 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一個氧化還原反應,Na2O2既是氧化劑,又是還原劑 | |
B. | 這是一個氧化還原反應,Na2O2是氧化劑,CO2是還原劑 | |
C. | 這是一個氧化還原反應,Na2O2是還原劑,CO2是氧化劑 | |
D. | 這是一個置換反應,有單質O2產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氯可以裝入鋼瓶中貯存 | |
B. | 氯水可漂洗衣服上的墨漬 | |
C. | 實驗室使用的氯水要裝在棕色瓶中,并且隨配隨用 | |
D. | 實驗室可利用強氧化劑如KMnO4、KClO3等與濃HCl反應的原理制Cl2 |
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