某實驗小組欲用10 g膽礬制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。
Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟。
(1)稀取10 g膽礬,將其放入小燒杯中,再________________________________。
(2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加____________溶液,直至產(chǎn)生大量的沉淀。
(3)檢驗沉淀是否完全,操作方法是_______________________________。
(4)將步驟(2)所得混合物加熱至沉淀全部變?yōu)開__________色。
(5)再將步驟(4)所得混合物___________、洗滌、___________后研細;驗證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是______________________。
Ⅱ.請用下列實驗裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應速率)。用下圖裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15 mL | 無 | |
② | 15 mL | CuO(0.5 g) | |
③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
(1)從設計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以指__________________________,也可以指___________________________________________________。
(2)實驗時氣體收集在B中,B儀器名稱為____________。若要檢驗產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞,________________________。
(3)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學性質(zhì)沒有改變,b._____________________。
Ⅲ.為證明氧化銅的化學性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變,你設計驗證的實驗是:_______________________________________________。
Ⅰ.(1)溶于適量水配成溶液
(2)氫氧化鈉
(3)靜置片刻在上層清液中滴加1―2滴氫氧化鈉溶液不再產(chǎn)生沉淀
(4)黑
(5)過濾 干燥
取少許洗滌液滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生即證明沉淀中的已洗凈
Ⅱ.(1)相同時間內(nèi)放出氣體所占的體積(或一定時間內(nèi)右側(cè)水面上升的高度) 產(chǎn)生相同體積氣體所需要的時間
(2)干燥管 用余燼木條插入干燥管,看是否復燃
(3)證明CuO的質(zhì)量在反應前后沒有變化
Ⅲ.分別取加入雙氧水前后的氧化銅,進行與氫氣(或CO、C等還原劑)的反應或與酸溶液的反應的性質(zhì)實驗比較
科目:高中化學 來源: 題型:
100(b-a) |
a |
100(b-a) |
a |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 氫氧化物沉淀完全時的pH | 供選擇試劑 | |
Fe3+ | 1.9 | 3.7 | A.氯水,B.H2O2, C.NaOH,D.氨水, E.CuO,F(xiàn).Cu2(OH)2CO3 |
Fe2+ | 7.5 | 11 | |
Cu2+ | 6.0 | 10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(一)制取氧化銅
①稱取
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實驗序號),步驟①,③中研磨固體所用儀器的名稱是_______________;
(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是_________________________________________;
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用下圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
④ | 無其他物質(zhì) |
| |
⑤ | CuO |
| |
⑥ | MnO2 0.5 |
|
回答下列問題:
(3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_______________;
(4)若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,_______________;
(5)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
a._______________;b.CuO的化學性質(zhì)有沒有改變。
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:
(一)制取氧化銅
①稱取2 gCuSO4·5H2O研細后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>
③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用。
回答下列問題:
⑴上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實驗序號)
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用右下圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 |
KClO3質(zhì)量 |
其它物質(zhì)質(zhì)量 |
待測數(shù)據(jù) |
④ |
1.2 g |
無其他物質(zhì) |
|
⑤ |
1.2 g |
CuO 0.5 g |
|
⑥ |
1.2 g |
MnO2 0.5 g |
|
回答下列問題:
⑵上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指 ;
⑶若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, ;
⑷為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
a. ,
b.CuO的化學性質(zhì)有沒有改變。
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科目:高中化學 來源: 題型:
Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟。
(1)稀取10 g膽礬,將其放入小燒杯中,再________________________________。
(2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加____________溶液,直至產(chǎn)生大量的沉淀。
(3)檢驗沉淀是否完全,操作方法是_______________________________。
(4)將步驟(2)所得混合物加熱至沉淀全部變?yōu)開__________色。
(5)再將步驟(4)所得混合物___________、洗滌、___________后研細;驗證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是______________________。
Ⅱ.請用下列實驗裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應速率)。用下圖裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15 mL | 無 |
|
② | 15 mL | CuO(0.5 g) |
|
③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
|
(1)從設計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以指__________________________,也可以指___________________________________________________。
(2)實驗時氣體收集在B中,B儀器名稱為____________。若要檢驗產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞,________________________。
(3)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學性質(zhì)沒有改變,b._____________________。
Ⅲ.為證明氧化銅的化學性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變,你設計驗證的實驗是:_______________________________________________。
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