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（2011?山西模擬）下列涉及有機物的說法正確的是（　�。�
分析：A、根據物質中是否含有碳碳雙鍵判斷．
B、根據物質中含有的元素判斷是否是碳氫化合物．
C、苯能和液溴反應不和溴水反應．
D、蛋白質、淀粉和脂肪都含能水解的官能團，能水解．
解答：解：A、聚乙烯不含碳碳雙鍵只含碳碳單鍵，所以不能發(fā)生加成反應，故A錯誤．
B、汽油、柴油和煤油 是石油裂解物，是烴類物質，所以是碳氫化合物．植物油是脂類物質，所以除了碳氫元素之外，還有氧元素，故B錯誤．
C、在鐵作催化劑條件下，苯能和液溴發(fā)生取代反應不能發(fā)生加成反應，乙烯能和溴水發(fā)生加成反應，故C錯誤．
D、蛋白質、淀粉和脂肪都可以在人體中發(fā)生水解，蛋白質水解生成氨基酸，淀粉水解生成葡萄糖，脂肪水解生成甘油、脂肪酸，故D正確．
故選D．
點評：本題考查了有機物的性質，易錯選項是B，注意植物油是酯類物質不是碳氫化合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?山西模擬）A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化關系如圖所示（反應條件未標出），其中反應①是置換反應．
（1）若A、D、F都是非金屬單質，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，則反應①的化學方程式是：
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
．
（2）若A是常見的金屬單質，D、F是氣態(tài)單質，反應①在水溶液中進行，則反應②（在水溶液中進行）的離子方程式是：
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
；已知1g D與足量的F反應生成B時放出92.3kJ熱量，寫出該反應的熱化學方程式：
H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）△H=-184.6KJ/moL
H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）△H=-184.6KJ/moL
．
（3）若B、C、F都是氣態(tài)單質，且B有毒，③和④兩個反應中都有水生成，反應②需要放電才能發(fā)生，A、D相遇有白煙生成，則C的電子式是：
；反應③的化學方程式是：
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
．
（4）若A、D為短周期元素單質，且所含元素的原子序數A是D的2倍，所含元素的原子核外最外層電子數D是A的2倍，③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成，B的結構式是：
O=C=O
O=C=O
；反應④的化學方程式是：
C+4HNO3（濃）
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
C+4HNO3（濃）
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?山西模擬）[化學-選修有機化學基礎]
Ⅰ．對羥基肉桂酸是一種強效的導電材料，在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛．結構簡式如圖（1）該有機物的分子式為
C9H8O3
C9H8O3
，其中含氧官能團的名稱是
羥基、羧基、碳碳雙鍵
羥基、羧基、碳碳雙鍵
．
（2）該有機物能發(fā)生的反應類型是（填寫代號）
AC
AC
．
A．氧化反應       B．消去反應       C．加聚反應       D．水解反應
一定條件下，1mol該有機物與H2完全加成時，最多需要
4
4
mol H2．
Ⅱ．芳香族化合物C10H10O2有如下的轉化關系：

已知E能使Br2/CCl4溶液褪色．請回答下列問題：
（3）請分別寫出A、E的結構簡式：A
、E
．
（4）若有機物F與C互為同分異構體，則與有機物B互為同系物的F的同分異構體有
3
3
 種．
（5）請寫出B→C反應的化學方程式：
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
△
CH2=CHCOOCH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
△
CH2=CHCOOCH3+H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?山西模擬）某研究性學習小組在網上收集到如下信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒．他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產物中的白色物質進行了如下探究：
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
（1）通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗，你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在，二是要有助燃物存在；三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在，二是要有助燃物存在；三是可燃物必須達到著火點
．
（2）燃燒的本質是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
．
（3）2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積．控制森林火災是世界性難題．根據燃燒的條件，請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延？
設置森林防火隔離帶，消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設置森林防火隔離帶，消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
．
【提出假設】假設1：白色物質是Na2O．
假設2：白色物質是Na2CO3．
假設3：白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物．
【設計實驗方案．驗證假設】該小組對燃燒后的白色產物進行如下探究：
實驗方案 實驗操作 實驗現象 結論
方案1 取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質為Na2O
方案2 ①取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液 出現白色沉淀
③靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 無明顯現象
【思考與交流】
（4）甲同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
．
（5）乙同學認為方案2得到的結論正確，白色物質為
Na2CO3
Na2CO3
．
（6）通過方案1和方案2的實驗，你認為上述三個假設中，
假設2
假設2
成立．你的理由是
方案2①中出現的白色沉淀是CaCO3，所以燃燒后的白色產物中有Na2CO3存在；方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現象，說明燃燒后的白色產物中沒有Na2O存在
方案2①中出現的白色沉淀是CaCO3，所以燃燒后的白色產物中有Na2CO3存在；方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現象，說明燃燒后的白色產物中沒有Na2O存在
．
（7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
．
（8）丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉．你是否同意丙同學的觀點，并簡述理由：
不同意；因為反應物中無氫元素（或違背質量守恒定律）
不同意；因為反應物中無氫元素（或違背質量守恒定律）
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?山西模擬）青花瓷，俗稱青花，是中國瓷器的主流品種之一．某同學利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積．把32.76g NaCl晶體放入到500ml燒杯中，加入200ml蒸餾水，待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉移到該瓶中，用蒸餾水稀釋至完全充滿容器．從中取出100ml溶液，該溶液恰好能與10ml、0.100mol/L的AgNO3溶液完全反應．則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?山西模擬）下列實驗現象、操作或反應原理的解釋正確的是（　�。�
現象、操作或反應 解釋
A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水，
   液體呈藍色		 此條件下淀粉沒有完全水解
C向pH試紙上滴加氯水，先變紅后褪色 氯水顯酸性
D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產生沉淀 蛋白質發(fā)生鹽析

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