(1)寫出HCO3-水解的離子方程式:
 
;
(2)常溫下,0.1mol?L-1 NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中Na+、HCO3-、H2CO3、CO32-四種微粒的濃度由大到小的順序為:
 

(3)常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達到平衡時,溶液的pH=5.60,c(H2CO3)=1.5×10-5mol?L-1.若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3?HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1=
 
.(已知:10-5.60=2.5×10-6
考點:鹽類水解的應(yīng)用,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)碳酸氫根離子水解生成碳酸和氫氧根離子;
(2)0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,說明碳酸氫根離子的水解程度大于電離程度;
(3)H2CO3?HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1=
c(H+)c(HCO3-)
c(H2CO3)
解答: 解:(1)HCO3-水解生成碳酸與氫氧根離子,水解離子方程式為HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(3)常溫下,0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,c(OH-)>c(H+),說明HCO3-水解程度大于其電離程度,故c(Na+)>c(HCO3-)、c(H2CO3)>c(CO32-),水解程度不大所以c(HCO3-)>c(H2CO3)、c(HCO3-)>c(OH-),溶液中氫氧根來源于水的電離與HCO3-水解,故c(OH-)>c(H2CO3),所以c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-),
故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(H2CO3)>c(CO32-);
(4)H2CO3?HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1=
c(H+)c(HCO3-)
c(H2CO3)
,c(H+)=c(HCO3-)=2.5×10-6mol/L,
c(H2CO3)=1.5×10-5 mol L,
可求 出 K1=4.17×10-7,
故答案為:4.17×10-7
點評:本題考查鹽類水解與離子濃度的大小比較、弱電解質(zhì)的電離等,綜合性較大,難度中等,是對知識的綜合運用,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)A、B、C、D均屬于中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),已知他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,如圖1(部分反應(yīng)中的H2O已略去),其中A、B、C均含有同一種元素.請?zhí)羁?br />
(1)若A可用于自來水消毒,D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),加熱蒸干B的溶液不能得到B,則
①B的化學(xué)式是
 
;
②工業(yè)上制取A的離子方程式為
 
;若在實驗室中完成此實驗,可用鉛蓄電池做電源.鉛蓄電池的電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按圖2所示連接進行充電,充電一段時間后,則在A電極上生成
 
(填化學(xué)式)充電完畢,鉛蓄電池的正極是
 
極(填“A”或“B”);
③B可作凈水劑,在使用時發(fā)現(xiàn)B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是
 

(2)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B是汽車尾氣之一,遇空氣會變色,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(3)若D是強堿,且A、B、C都含有同一種金屬元素,則該金屬元素在周期表中的位置是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

影響鹽類水解平衡的因素--
 
(內(nèi)因)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取8g某有機物A(相對分子質(zhì)量為32)在氧氣中完全燃燒,生成物中只有11g CO2和9g H2O,則A中一定含有
 
元素,其分子式是
 
;誤服A會使人中毒失明甚至死亡,其化學(xué)名稱為
 
,寫出此物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某種烴A的蒸氣折合成標(biāo)況下的密度是3.214g/L,已知該烴的碳氫質(zhì)量比為5:1,求:
(1)該烴的相對分子質(zhì)量;
(2)確定該烴的分子式;
(3)如果該烴的一氯取代物有4種,寫出該烴的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組有查閱資料中發(fā)現(xiàn),常溫下氯氣可以氧化氨氣獲得氮氣.該小組由此設(shè)計出制取氮氣的思路:
實驗室現(xiàn)有如下試劑及儀器:(見圖)
試劑:①飽和食鹽水  ②濃硫酸  ③濃硝酸④濃鹽酸  ⑤堿石灰  ⑥二氧化錳  ⑦濃氨水
請完成下列各題:
(1)寫出制N2的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)生成0.5mol N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是
 
mol.
(2)用以上儀器(可重復(fù)使用)連接成制純凈Cl2、NH3的裝置,按照前后順序把圖中的編號填入下表中,并寫出對應(yīng)儀器里試劑的編號.(下列空格不一定填滿)

制Cl2 儀器
試劑
制NH3 儀器
試劑
(3)當(dāng)反應(yīng)裝置里的氨氣和氯氣的物質(zhì)的量之比大于
 
時,尾氣里一定含有氨氣;當(dāng)反應(yīng)裝置里的氯氣和氨氣的物質(zhì)的量之比大于
 
時,尾氣里一定含有氯氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是:
 

A.PH相同的醋酸和鹽酸分別與少量的鋅反應(yīng),醋酸產(chǎn)生的氫氣速率較慢
B.用20毫升的酸式滴定管準(zhǔn)確量取15.00毫升高錳酸鉀溶液
C.在0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的氫氧化鈉中,水的電離程度相同
D.95℃純水的pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
E.用濕潤的PH試紙測定某溶液的PH,測定結(jié)果一定有誤差
H.將0.1mol/L的醋酸溶液中加水后,各離子濃度均減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電爐加熱時用純O2氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成.下列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置,如圖1.

(1)產(chǎn)生的O2按從左到右的流向,所選裝置各導(dǎo)管的正確連接順序是
 

(2)C裝置中濃硫酸的作用是
 

(3)D裝置中MnO2的作用是
 

(4)燃燒管中CuO的作用是
 

(5)若實驗中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種,準(zhǔn)確稱取0.92g樣品,經(jīng)充分反應(yīng)后,A管質(zhì)量增加1.76g,B管質(zhì)量增加1.08g,則該樣品的實驗式為
 

(6)要確定該物質(zhì)的分子式,還要知道該物質(zhì)的
 
.經(jīng)測定其蒸氣密度為2.054g?L-1(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則其分子式為
 

(7)該物質(zhì)的核磁共振氫譜如圖2所示,則其結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上生產(chǎn)鉀的反應(yīng)可以是:KCl(1)+Na(1)
850℃
NaCl(1)+K(g),對該反應(yīng)能進行的上述原因,正確的解釋是( 。
A、鈉的活動性比鉀強
B、鉀的沸點比鈉低,但把鉀蒸氣抽走時使平衡向正反應(yīng)方向移動
C、氯化鈉的熱穩(wěn)定性比氯化鉀強
D、因上述反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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