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由甲、乙兩同學做了如下實驗:甲同學在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的NH4Cl溶液,結果沉淀溶解;
 乙同學在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的CH3COONH4溶液,結果沉淀也完全溶解.
 對此甲、乙兩同學用學過的有關知識各自解釋了上述是實驗的事實:
甲同學的解釋為:因為NH4Cl溶液中,NH4++H20?NH2?H2O+H+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq);,又H++OH-═H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解.
乙同學的解釋為:因為CH2COONH4═CH2COO-+NH4+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),NH4+++OH-═?NH3?H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解.
你認為哪一位同學的解釋是正確的?
 
;為什么?
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:
分析:Mg(OH)2懸濁液中存在Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),可加入醋酸銨溶液檢驗,因醋酸銨溶液呈中性,氫氧化鎂溶解,是因為NH4++OH-?NH3?H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解.
解答: 解:甲同學在制得的Mg(OH)2沉淀中加入濃的NH4Cl溶液,結果沉淀溶解,甲同學認為NH4++H20?NH2?H2O+H+,由NH4+的水解所提供的H+中和了由Mg(OH)2電離出來的OH-,H++OH-═H2O,所以Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解,而忽視了NH4Cl電離的NH4+也能結合OH-,且電離的NH4+濃度又遠遠大于由NH4+水解出來的H+濃度,所以應該是NH4++OH-?NH3?H2O,則Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解;
乙同學:因為CH2COONH4═CH2COO-+NH4+,且Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),由于醋酸銨溶液呈中性,而且NH4++OH-═?NH3?H2O,則Mg(OH)2溶解平衡向右移動,促進Mg(OH)2的溶解.所以乙同學的解釋是正確的.
故答案為:乙同學的解釋是正確的.甲同學認為由NH4+的水解所提供的H+中和了由Mg(OH)2電離出來的OH-,而忽視了NH4Cl電離的NH4+也能結合OH-,且電離的NH4+濃度又遠遠大于由NH4+水解出來的H+濃度.由于CH3COONH4溶液呈中性,不可能是溶液的水解產生的酸堿性影響Mg(OH)2沉淀的溶液.
點評:本題考查化學實驗方案的設計和評價,涉及鹽類水解和弱電解質的電離的探究,側重于考查學生的實驗探究能力和分析能力,題目難度中等.
練習冊系列答案
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A、減小、增大、減小
B、增大、減小、減小
C、減小、增大、增大
D、增大、減小、增大

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下列有關化學用語表示正確的是( 。
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B、對甲基苯酚的結構簡式:
C、3,3-二甲基-1-戊烯的鍵線式:
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,反應涉及的化學方程式為
 

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C、乙中含碳40%
D、乙、丙、丁中的C:H均為1:2(個數比)

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其中F不能發(fā)生催化氧化反應,E和G都能和新制Cu(OH)2反應,但反應條件及實驗現象均不相同,H是一種有果香味的液體.
(1)A結構簡式為
 
,官能團是
 

(2)與反應①類型相同的是
 
(填序號),若A中混有C,則對生成的B的純度是否有影響
 
(填“有”或“無”).
(3)寫出下列反應的化學方程式:A→B:
 
;E與新制Cu(OH)2反應:
 

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在40mL物質的量濃度為0.03mol?L-1的Na2SO3溶液中,加入10mL物質的量濃度為0.04mol/L的K2Cr2O7溶液,恰好完全反應.已知反應中Na2SO3被氧化為Na2SO4,則元素Cr在被還原得到的產物中的化合價是( 。
A、+6B、+3C、+2D、0

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(1)在化學反應中,只能失去電子的是
 
;只能獲得電子的有
 

(2)既能失去電子又能獲得電子的是
 
.任選其中一種微粒舉例說明(用化學方程式表示)
 

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