在化學實驗操作中，往往由于讀數(shù)不規(guī)范導致較大的實驗誤差。下列有關(guān)實驗中，會導致所配制（或所測定）溶液濃度偏大的是（其他操作均正確）

       A．配制500mL 1mol/L稀硫酸實驗中，用量筒量取181mol /L濃硫酸時俯視讀數(shù)

       B．配制1mL 51mol/L氯化鈉溶液實驗中，定容時仰視

       C．用標準鹽酸滴定特測NaOH溶液實驗中，使用堿式滴定管開始平視，后來俯視讀數(shù)

       D．用標準NaOH溶液滴定特測鹽酸實驗中，使用堿式滴定管開始平視，后來俯視讀數(shù)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2013?大連模擬）下列有關(guān)化學實驗操作合理的是（　�。�
①在配銅FeSO4溶液時常向其中加入一定量鐵粉和稀硫酸
②配制100mL 1.00mol/L的NaCl溶液時，可用托盤天平稱取5.85g NaCl固體．
③物質(zhì)溶于水的過程中，一般有放熱或吸熱現(xiàn)象，因此溶解的操作不能在量筒中進行
④用試管夾從試管底由下往上夾住距試管口約
1
3
處，手持試管夾長柄末端，進行加熱
⑤不慎將濃硫酸沾在皮膚上，立即用NaHCO3溶液沖洗
⑥用廣泛pH試紙測得某溶液的pH=12.3
⑦用堿式滴定管量取20.00mL 0.100 0mol/L KMnO4溶液
⑧銅先氧化成氧化銅，再與硫酸反應來制取硫酸銅．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．下列實驗操作中，合理的是
AC
AC

A．實驗室制乙烯時，在酒精和濃硫酸的混合液中，放入幾片碎瓷片，加熱混合物，使液體溫度迅速升到170℃
B．驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置，待液體分層后，滴加硝酸銀溶液
C．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入無水乙醇中，完成乙醇氧化為乙醛的實驗
D．苯酚中滴加少量稀溴水，可用來定量檢驗苯酚
E．工業(yè)酒精制取無水酒精時，先加生石灰然后蒸餾，蒸餾必須將溫度計的水銀球插入反應液中，測定反應液溫度
Ⅱ．實驗室用圖1所示裝置制備溴苯，并驗證該反應是取代反應．
（1）關(guān)閉F活塞，打開C活塞，在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸瓶中發(fā)生反應的化學方程式為：
．
（2）D試管內(nèi)裝的是
CCl4
CCl4
，其作用是
吸收揮發(fā)出的苯蒸汽和溴
吸收揮發(fā)出的苯蒸汽和溴
．
（3）E試管內(nèi)裝的是
AgNO3溶液
AgNO3溶液
，E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
導管口產(chǎn)生大量白霧，生成淡黃色沉淀
導管口產(chǎn)生大量白霧，生成淡黃色沉淀
．
（4）待三口燒瓶中的反應即將結(jié)束時（此時氣體明顯減少），打開F活塞，關(guān)閉C活塞，可以看到的現(xiàn)象是
水倒吸至三口燒瓶中
水倒吸至三口燒瓶中
．
（5）上一步得到粗溴苯后，要用如下操作精制：
a蒸餾； b水洗； c用干燥劑干燥； d 10%NaOH溶液洗滌； e水洗
正確的操作順序是
bdeca（或edbca）
bdeca（或edbca）

Ⅲ．用如圖2所示裝置進行實驗，將A逐滴加入B中：
（1）若B為Na2CO3粉末，C為C6H5ONa溶液，實驗中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁，則試管C中化學反應的離子方程式：
．然后往燒杯中加入沸水，可觀察到試管C中的現(xiàn)象：
溶液由渾濁變澄清
溶液由渾濁變澄清
．
（2）若B是生石灰，觀察到C溶液中先形成沉淀，然后沉淀溶解．當沉淀完全溶解，恰好變澄清時，關(guān)閉E．然后往小試管中加入少量乙醛溶液，再往燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則A是
濃氨水
濃氨水
（填名稱），C是
AgNO3
AgNO3
（填化學式），與乙醛的混合后，該溶液中反應的化學方程式：
CH3CHO+2Ag（NH3）2OHCH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3
CH3CHO+2Ag（NH3）2OHCH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3
．儀器D在此實驗中的作用是
防止倒吸
防止倒吸
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹稣_的是
 
（填序號）
①用堿式滴定管量取20.00mL 0.10mol/L KMnO4溶液；
②用托盤天平稱取10.50g干燥的NaCl固體；
③各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH體放在左盤紙上稱量；
④實驗室配制Fe2（SO4）3溶液時，常加入少量的稀硫酸；
⑤中和滴定中，錐形瓶用蒸餾水洗凈后可直接往其中注入一定量的待測溶液；
（2）普通漏斗（見圖1）是中學化學實驗室常用儀器之一，用途很多．
①請舉兩例說明普通漏斗在化學實驗中的運用：
 

②你是否探討過在化學實驗中創(chuàng)新地使用普通漏斗？請你積極參與到下面的討論中：
A．圖2是某同學實驗室制備H2并驗證H2有可燃性裝置的一部分，請說出他這樣做的優(yōu)點
 
．
B．某同學用苯萃取碘水中碘時，找不到分液漏斗．他先在試管中將混合液充分振蕩后靜置，然后再用普通漏斗和其他常見實驗儀器和用品組裝成一個簡易分液器進行分液（圖3），以解燃眉之急．試分析該設(shè)計的不足之處
 
．

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科目：高中化學 來源：2013屆新課標高三配套月考（四）化學試卷（B卷）（帶解析） 題型：實驗題

[2012·漳州質(zhì)檢]（11分）某研究學習小組為探究Fe3+離子是否能氧化SO2，設(shè)計了如下的實驗裝置（假設(shè)實驗中所用裝置的氣密性良好）。
 
（1）甲同學利用以上實線框內(nèi)裝置制取SO2并進行探究實驗。
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為                                 。
②裝置B的作用是              。
③反應一段時間后，甲同學取裝置C中少量溶液，往其中加入HCl酸化的BaCl2溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此他得出結(jié)論：Fe3+可氧化SO2。
（2）乙同學認為甲同學的實驗不嚴謹，他用以上虛線框內(nèi)裝置替代裝置A，先使裝置E內(nèi)試劑反應一段時間后，關(guān)閉活塞1，打開活塞2，又反應片刻后，取裝置C中少量溶液，往其中加入酸性KMnO4溶液，觀察到KMnO4溶液紫紅色褪去。由此他得出結(jié)論：Fe3+已被SO2還原成Fe2+。
①該實驗制H2時需用濃硫酸配制450mL3mol/L的稀硫酸，配制中所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外，還需              。
配制過程中若其它操作無誤，但沒有洗滌燒杯與玻璃棒，則所配制溶液的濃度會    （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
②在該實驗過程中H2所起得作用是                  。
（3）丙同學認為甲、乙的實驗均不嚴謹，為此他沿用乙同學的實驗裝置及操作，重新實驗。待裝置F內(nèi)反應一段時間后，取裝置C中少量溶液，往其中加入HCl酸化的BaCl2溶液，得出與甲同學相同的結(jié)論。請你分析回答：
①甲同學實驗不嚴謹?shù)脑蚴?u>        。（選填序號）

A．SO2溶解量太小
B．SO2不與Fe3+發(fā)生反應
C．H2SO3與BaCl2不反應
D．裝置中的空氣與SO2進入水中也可生成H2SO4
②乙同學的實驗結(jié)論不嚴謹?shù)脑蚴?u>                                  。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年山東省臨沂市蒼山縣高三上學期期末檢測化學試卷 題型：填空題

（15分）某�；瘜W興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計了如下裝置圖：

    （1）SO2氣體還原Fe3+的離子反應方程式為                         ；

    （2）實驗中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應來制取，該反應的化學方程式為

                                          ，在反應表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì)            。

    （3）裝置C的作用是                                                  。

    （4）若要從A中得到溶液提取晶體，必須進行的實驗操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有             （填字母序號）。

    A．蒸發(fā)皿           B．石棉網(wǎng)           C．漏斗             D．燒杯

    E．玻璃棒           F．坩堝

    （5）在上述裝置中通入過量的SO2，為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：

    方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，不變紅，紫色褪去。

    方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

    方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀

    上述方案不合理的一個方案          （填數(shù)字序號），原因是                         。

    （6）上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                            。

 

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