在反應(yīng)中,能使反應(yīng)速率加快的措施是
①增大壓強(qiáng)②升高溫度③將C粉碎④通入⑤加C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | T/K | pH | c/10-3mol.L-1 | |
H2O | Fe2- | ||||
(1) | 為以下實(shí)驗(yàn)作參照 | 298 | 3 | 6.0 | 0.30 |
(2) | 探究溫度對降解反應(yīng)速的影響率 | ||||
(3) | 298 | 10 | 6.0 | 0.30 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(15分)2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的聯(lián)合國氣候會(huì)議,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應(yīng)原理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):某溫度下,在容積為2L的密閉容器中,充入1molCO2和3.25mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的物質(zhì)的量(n)
隨時(shí)間變化如圖所示:
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速(H2)=_______。
②下列措施中一定不能使 (CH3OH)/ (CO2)增大的是_______。
A.降低溫度 B.縮小容器的容積
C.將水蒸氣從體系中分離 D.使用更有效的催化劑
(2)常溫常壓下,飽和CO2水溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-5mol·L-1。若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3HCO3-+H+的電離平衡常數(shù)K=________。(已知:10-5.6=2.5×10-6)。
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1.12L CO2通入100mL 1mol·L-1的NaOH溶液中,所得溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)開_______;
(4)如圖是乙醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,則a處的通入的是_____(填“乙醇”或“氧氣”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是________。
(5)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)化學(xué)部 題型:填空題
2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的聯(lián)合國氣候會(huì)議,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應(yīng)原理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):某溫度下,在容積為2L的密閉容器中,充入1mol CO2和3.25mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的物質(zhì)的量(n)隨時(shí)間變化如右圖所示:
① 從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速
(H2)=_______。
②下列措施中一定不能使(CH3OH)/ (CO2)增大的是_____。
A.降低溫度 B.縮小容器的容積
C.將水蒸氣從體系中分離 D.使用更有效的催化劑
(2)常溫常壓下,飽和CO2水溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol·L-1。若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3HCO3-+H+的電離平衡常數(shù)K=___________。(已知:10-5.6=2.5×10-6)。
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1.12L CO2通入100mL 1mol·L-1的NaOH溶液中,所得溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
________________;
(4)如圖是乙醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,則a處的通入的是_____________(填“乙醇”或“氧氣”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是___________
__________________________________________。
(5)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為_______。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補(bǔ)鐵藥物!八倭Ψ啤保ㄖ饕煞郑虹晁醽嗚F,呈暗黃色)是市場上一種常見的補(bǔ)鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
⑴試劑1是 。
⑵加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是 。
⑶在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)放置一段時(shí)間,溶液的顏色會(huì)逐漸褪去。為了進(jìn)一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進(jìn)行了猜想:
編號 |
猜 想 |
甲 |
溶液中的+3價(jià)Fe又被還原為+2價(jià)Fe |
乙 |
溶液中的被過量的氯水氧化 |
丙 |
新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白 |
基于乙同學(xué)的猜想,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確。寫出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(不一定填滿,也可以補(bǔ)充)
編號 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
|
|
|
⑷另一同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中鐵的含量,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取樣、碾碎,并稱取2.0g,加入過量鹽酸,攪拌使其完全溶解;
②向所得溶液中先加入足量H2O2溶液,再加入足量氨水,充分反應(yīng)后過濾并洗滌沉淀;
③將所得固體灼燒至恒重,得0.8g紅棕色固體。
④計(jì)算:“速力菲”藥片中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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