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【題目】【化學—有機化學基礎】從薄荷油中得到一種烴A(C10H16),與A相關反應如下:

(1)H的分子式為 。

(2)B所含官能團的名稱為

(3)含兩個—COOCH3基團的C的同分異構體共有 種(不考慮手性異構),其中核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰的異構體結構簡式為 。

(4)D→E的反應類型為 。

(5)G為含六元環(huán)的化合物,寫出其結構簡式: 。

(6)寫出E→F的化學方程式:

【答案】1Cl0H202)羰基和羧基

34;

4)取代反應(5

6

【解析】

試題分析:(1)根據H的結構簡式可得分子式為C10H20;

2B的結構簡式為CH3COCOOH,所以B所含官能團的名稱為羰基和羧基;

3)含兩個—COOCH3基團的C的同分異構有、CH3OOCCH2CH2CH2COOCH3CH3OOCCH2CH(CH3)COOCH3、CH3CH2C(COOCH3)24種;核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰,即H原子的位置有2種,結構簡式為:

4)A發(fā)生已知信息的反應,則根據轉化關系圖可知B與氫氣發(fā)生加成反應生成D,則D的結構簡式為CH3CHOHCOOH,所以D→ED-OHBr取代,反應類型為取代反應。

5D分子內羧基和羥基發(fā)生酯化反應生成G,則G的結構簡式為:

6E為丙烯酸,ENaOH醇溶液發(fā)生消去反應和中和反應,所以E→F的化學方程式為:。

【考點地位】本題考查有機合成的分析與推斷、同分異構體、反應類型的判斷

【名師點晴】解決本題的關鍵是抓住突破口:有機合成圖中已經給出的物質和反應條件,利用題目所給信息,碳碳雙鍵被強氧化劑氧化的規(guī)律,運用到本題的有機合成中,進行對比、分析和判斷。難點則在于通過信息判斷雙鍵的位置,學生應根據題目所給信息,根據B、C、H的結構簡式,判斷出其它有機物的結構,考查了學生綜合分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究所對含硫酸亞鐵和硫酸銅的工業(yè)廢料進行相關的研究。實驗過程如下:

回答下列問題:

(1)濾渣的成分為____________,操作①的名稱為____________。

(2)上圖溶液B中所發(fā)生反應的離子方程式為__________________

(3)實驗要求向溶液B中通入過量的空氣,證明通入空氣過量的方法是___________。

(4)操作③第一步需要的儀器除了酒精燈、鐵架臺外,還需要_________________。

(5)某同學利用下面裝置制備氫氣并利用氫氣還原某金屬氧化物,根據要求回答問題。

①請設計一個實驗方案驗證H2的還原性并檢驗其氧化產物,其裝置連接順序是A→_________________→D(除D裝置外,其它裝置不能重復使用),最后D裝置中所加藥品為____________,其作用是______。

②點燃B處酒精燈之前必須進行的操作是____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】

他的讀數(shù)與實際值相比較 (填偏大,偏小或相等)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】物質的化學變化乍看起來,好像十分復雜,難以把握,而實際上是有規(guī)律可循的。認識化學原理并將化學原理應用于實際正是化學的魅力所在。

I.在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應:2XgYg,溫度T1、T2下X的物質的量濃度cx隨時間t變化的曲線如圖所示

該反應的化學平衡常數(shù)表達式為:_____________

M點的正反應速率v正_________填“>”、“=”或“<”N點的逆反應速率v逆;T2下,在0~t1時間內,vY=_______________;該反應進行到M點放出的熱量_________填“>”、“=”或“<”進行到W點放出的熱量。

M點時再加入一定量的X,平衡后X的轉化率___________填“增大”、“減小”或“不變”

II.0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中離子濃度由大到小的順序為_________________

III.下圖是某種燃料電池原理示意圖

1該燃料電池工作過程中,其正極反應式為:________________________。

2若用此燃料電池作為電源向鐵制品上鍍上一層銅,則鐵制品要連接在燃料電池的__________極填“a”或“b”上.若用此燃料電池電解精煉銀,應使粗銀作電解池的____________極,使用AgNO3和HNO3的混合溶液作電解液,若陰極有少量紅棕色氣體生成,則生成該氣體的電極反應式為:__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】早在古代,我國人民就積累了不少對化學物質變化的認識。例如:晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”.這句話中的丹砂指的是HgS,下列關于這句話的說法正確的是( )

A.這個過程只涉及物理變化

B.這個過程是可逆反應

C.這個過程發(fā)生了復分解反應

D.“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產生SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )

A.冰、干冰、赤鐵礦 B.氫氣、生石灰、煤

C.紅磷、純堿、石油 D.金剛石、熟石灰、空氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為常見單質。AB、CD、EF、GH均為中學化學中常見的化合物,其中B、G的焰色反應均為黃色,C能使品紅溶液褪色。在一定條件下,各物質相互轉化關系如圖所示。

請回答下列問題:

1用化學式表示:丙為__________,H__________。

2A的電子式為___________________

3電解E的水溶液時,E起到的作用是_____________________

4寫出BC―→D的化學方程式__________________________

寫出EG―→F的離子方程式_______________________________

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【題目】飲食健康是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是( )

A.為了保持臘肉肉質鮮美,添加過量的亞硝酸鈉

B.為了防止食用魷魚變質,用甲醛水溶液浸泡存放

C.為了防止黃曲霉素對人體的危害,絕對不能食用霉變食物

D.為了防止攝入鋅不足引起疾病,過量服用補鋅藥劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農業(yè)涉及農家肥料的綜合利用。某種肥料經發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體8.96L(標準狀況)。該氣體通過盛有紅色CuO粉末的硬質玻璃管,發(fā)生的反應為:CH44CuO=CO22H2O↑4Cu。當甲烷完全反應后,硬質玻璃管的質量減輕了4.8g。將反應后氣體通入2L 0.1mol/L的澄清Ca(OH)2溶液,充分吸收,生成沉淀10g。則原混合氣體中甲烷物質的量是 mol。求原混合氣體中二氧化碳可能的體積 L。

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