A、B、C、D、E是含有同一元素的常見物質(zhì).C物質(zhì)只由一種元素組成,在1個(gè)C分子中形成共價(jià)鍵的電子數(shù)與分子中所含電子數(shù)之比為3:7.C、E均可與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成A.請(qǐng)回答以下問題:
(1)常溫下將氣體B通入水中發(fā)生反應(yīng),生成A和D,則D的化學(xué)式為
 

(2)E的空間構(gòu)型是
 
;寫出E與氧氣反應(yīng)生成A化學(xué)方程式
 

(3)D與E反應(yīng)的生成物在固體時(shí)的晶體類型是
 
;其水溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

(4)寫出工業(yè)上合成E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若使平衡向生成E的方向移動(dòng),可采取的措施有
 
(填寫字母).
A.升高溫度     B.增大壓強(qiáng)    C.使用催化劑     D.液化分離
(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L E氣體在氧氣中完全燃燒生成氣體單質(zhì)C和液態(tài)水,放出熱量Q kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷,含氮物質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:推斷題,氮族元素
分析:C物質(zhì)只由一種元素組成,說明C為單質(zhì),在1個(gè)C分子中形成共價(jià)鍵的電子數(shù)與分子中所含電子數(shù)之比為3:7,如C為雙原子分子,則C原子核外有7個(gè)電子,形成的單質(zhì)中含有3個(gè)功用電子對(duì),C為N2,C、E均可與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成A,則A為NO,E為NH3,由(1)信息可知B為NO2,D為HNO3,結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)和題目要求解答該題.
解答: 解:C物質(zhì)只由一種元素組成,說明C為單質(zhì),在1個(gè)C分子中形成共價(jià)鍵的電子數(shù)與分子中所含電子數(shù)之比為3:7,如C為雙原子分子,則C原子核外有7個(gè)電子,形成的單質(zhì)中含有3個(gè)功用電子對(duì),C為N2,C、E均可與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成A,則A為NO,E為NH3,由(1)信息可知B為NO2,D為HNO3,
(1)由以上分析可知D為HNO3,故答案為:HNO3
(2)E為NH3,為三角錐形,在催化作用下可被氧化生成NO,反應(yīng)的方程式為4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,
故答案為:三角錐形;4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O;
(3)D與E反應(yīng)的生成物為硝酸銨,在固體時(shí)的晶體類型是離子晶體,為強(qiáng)酸弱堿鹽水解呈酸性,則溶液中離子濃度大小順序?yàn)閏(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:離子晶體;c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-);
(4)工業(yè)上合成E反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2
催化劑
高溫高壓
2NH3,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),若使平衡向生成E的方向移動(dòng),可采取的措施有增大壓強(qiáng),液化分離、降低溫度等,加入催化劑不能改變平衡移動(dòng),
故答案為:N2+3H2
催化劑
高溫高壓
2NH3;BD;
(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L E氣體在氧氣中完全燃燒生成氣體單質(zhì)C和液態(tài)水,放出熱量Q kJ,反應(yīng)的方程式為4NH3+3O2=2N2+6H2O,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式應(yīng)為4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=40QkJ/mol,
故答案為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=40QkJ/mol.
點(diǎn)評(píng):本題以含氮物質(zhì)為載體綜合考查元素化合物的推斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型,注意以C的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為解答該題的突破口,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,將0.4mol/L HA溶液和0.2mol/L NaOH溶液等體積混合(忽略混合時(shí)溶液體積的變化)測得混合溶液的pH=5,則下列說法(或關(guān)系式)正確的是( 。
A、混合溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-5mol/L
B、c(A-)+c(HA)=2c(Na+)=0.4mol/L
C、HA溶液中
c(A-)
c(HA)?c(OH-)
與上述混合溶液中
c(A-)
c(HA)?c(OH-)
相等
D、c(A-)-c(HA)=2c(OH-)-2c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

美國圣路易斯大學(xué)研制新型的乙醇燃料電池,用質(zhì)子(H+)溶劑,在200°C左右供電.電池總反應(yīng)為:C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O,如圖是該電池的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、a極為電池的正極
B、電池工作時(shí)電流由b極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到a極
C、電池正極的電極反應(yīng)為:4H++O2+4e-=2H2O
D、電池工作時(shí),1mol乙醇被氧化時(shí)就有6mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是( 。
A、電解過程中,銅電極上有H2產(chǎn)生
B、電解初期,主反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4
 電解 
.
 
CuSO4+H2
C、電解一定時(shí)間后,石墨電極上有銅析出
D、整個(gè)電解過程中,H+的濃度不斷增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A、鋁片與NaOH溶液反應(yīng):2OH-+Al═AlO2-+H2
B、向AgCl懸濁液中滴加NaI溶液,白色沉淀變成黃色:AgCl+I-═AgI+Cl-
C、用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH-
D、將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+═3Fe3++4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溶液X可能由K+、SO42-、I-、SiO32-、MnO4-、Ag+、Ba2+、Al3+、Fe2+、ALO2-、CO32-中的若干種組成.某化學(xué)興趣小組,通過下列實(shí)驗(yàn)確定了其組成.
I.觀察溶液:無色透明.
Ⅱ.取適量該溶液,加入過量的硝酸,有氣體生成,并得到無色溶液.
Ⅲ.在Ⅱ所得溶液中再加入過量NH4HCO3溶液,有氣體生成,同時(shí)析出白色沉淀A.
IV:在Ⅲ所得溶液中加入過量Ba(OH)2溶液至過量,加熱也有氣體生成,并有白色沉淀B析出.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)I可知原溶液一定不含有的離子是
 

(2)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可知原溶液一定不含有的離子是
 
,一定含有的離子是
 

(3)由實(shí)驗(yàn)Ⅲ可知原溶液中還一定含有的離子是
 
,生成沉淀A的離子方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅳ中開始階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式一定有
 

(5)通過上述實(shí)驗(yàn),白色沉淀B的組成可能是
 

該化學(xué)興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的后續(xù)實(shí)驗(yàn),確定了該沉淀的組成,該方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(部分裝置),將氯氣依次通過下列裝置以驗(yàn)證氯氣的性質(zhì):

(1)通入氯氣后,A中的現(xiàn)象是
 
.C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)D裝置的所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)通入氯氣一段時(shí)間后,洗氣瓶B溶液中有一部分SO32-氧化成SO42-.設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案,檢驗(yàn)洗氣瓶B溶液中Cl-和SO42-的存在.在答題卡上補(bǔ)充填寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(可填滿也可不填滿)限選試劑及儀器:2mol/L HCl、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、l mol/L Ba(NO32溶液、0.1mol/L AgNO3溶液、澄清石灰水、試管、膠頭滴管.
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量洗氣瓶B中溶液于試管A中,滴加
 
若產(chǎn)生的白色沉淀,則洗氣瓶B溶液中存在SO42-
步驟2:另取適量洗氣瓶B中溶液于試管B中,滴加
 
產(chǎn)生白色沉淀.
步驟3:取步驟2后試管B中的上層清液于試管C中,滴加
 
 
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100mL,2mol/L的HCl,配制時(shí)量筒量取36.5%,密度1.19g/mL的濃鹽酸的體積為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的一種儀器,請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)(固定裝置略)并回答問題.
Ⅰ、進(jìn)行微量實(shí)驗(yàn):如圖1所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時(shí)間后,a、b、c三個(gè)棉球變化如下表.請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球 棉球上滴加的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋和結(jié)論
a
 
棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色
 
b 含酚酞的NaOH溶液 棉球變?yōu)榘咨?/TD> 離子方程式:
 
c
 
棉球變?yōu)榘咨?/TD>
結(jié)論:該氣體具有
 
 性
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實(shí)驗(yàn).圖2是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置.
實(shí)驗(yàn)一:鐵礦石中含氧量的測定
a.按圖2組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
b.將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
c.從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2,
 
后,點(diǎn)燃A處酒精燈;
d.充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(1)步驟c中填空
(2)測得反應(yīng)后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.實(shí)驗(yàn)二:鐵礦石中含鐵量的測定
 
(3)步驟④中煮沸的目的是
 

(4)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是
 

(5)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是
 

a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b.錐形瓶不需要用待測液潤洗
c.因?yàn)榈馑疄辄S色,所以滴定過程中不需加指示劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成
(6)由實(shí)驗(yàn)一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、蔗糖、硫酸鋇與水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
B、向AgCl懸濁液中加入KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀,說明溶解度AgCl<AgI
C、Al與S直接化合可以得到Al2S3,F(xiàn)e與S直接化合也可以得到Fe2S3
D、將SO2通入BaCl2溶液無白色沉淀生成,將SO2通入Ba(NO32溶液也沒有白色沉淀生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案