用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?br />

A．用圖1所示裝置分離有機(jī)層和水層 
B．用圖2所示裝置從食鹽水中提取NaCl 
C．用圖3所示裝置用水來吸收HCl 
D．用圖4所示裝置收集并檢驗氨氣 

A

解析試題分析：有機(jī)層和水層，分液分離能分層的物質(zhì)，故A正確；坩堝用來加熱固體，蒸發(fā)液體應(yīng)用蒸發(fā)皿，故B錯誤；氯化氫極易溶于水，漏斗邊緣應(yīng)與液面相平，以防倒吸，故C錯誤；石蕊遇堿變藍(lán)，應(yīng)用紅色石蕊試紙，故D錯誤，故選A。
考點：考查物質(zhì)的除雜、混合物的分離提純。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚的實驗中，操作步驟合理的是(      )
①蒸餾
②過濾
③靜置分液
④加入足量鈉
⑤通入足量CO2
⑥加入足量NaOH溶液
⑦加入乙酸和濃硫酸的混合液加熱

A．④⑤③ B．⑥①⑤③ C．⑥⑤①② D．⑦①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

海帶中碘元素的分離實驗中，在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水，煮沸2～3 min，再過濾，得到濾液。煮沸的目的是

A．加快碘元素與水反應(yīng)的速率B．使溶液濃縮
C．使空氣中的氧氣更多地進(jìn)入溶液D．加速碘化物的溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

選項
實驗操作
現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A
向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液
出現(xiàn)白色沉淀
溶液X中一定含有SO42－
B
用鉑絲蘸取溶液Y進(jìn)行焰色反應(yīng)
火焰呈黃色
溶液Y中含Na＋，不含K＋
C
向一定濃度的Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體
出現(xiàn)白色沉淀
H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強(qiáng)
D
向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2
溶液變渾濁
析出了NaHCO3
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
A
淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱
無銀鏡生成
淀粉未發(fā)生水解
B
向溶液X中加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的無色氣體通入澄清石灰水中
生成白色沉淀
溶液X中一定含有CO32－或HCO3­－
C
將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒
鋁箔熔化但不滴落
鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al
D
取久置的綠礬（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液
溶液變?yōu)檠t色
綠礬部分或全部被氧化
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的一個方面就是解決生活中的實際問題，下列家庭小實驗不合理的是(　　)

A．用灼燒并聞氣味的方法檢驗真皮衣料
B．用淀粉和水檢驗食鹽中的碘元素
C．用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D．用食醋除去熱水壺中的水垢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是(  )

 
實驗操作
現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液
有白色沉淀生成
溶液中一定含有SO42-
B
將某氣體通入澄清石灰水中
變渾濁
該氣體一定是CO2
C
向某溶液中加入2滴KSCN溶液
溶液不顯紅色
溶液中一定含有Fe2
另取樣，先滴入氯水，再滴入KSCN溶液
溶液變?yōu)榧t色
D
將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中，水浴加熱
有銀鏡生成
該物質(zhì)一定是葡萄糖
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在氯堿工業(yè)中，原料鹽中的雜質(zhì)離子危害很高，能破壞離子膜，以下對Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－除去順序不合理的是         (　　)。

A．BaCl2、NaOH、Na2CO3
B．BaCl2、Na2CO3、NaOH
C．NaOH、BaCl2、Na2CO3
D．Na2CO3、BaCl2、NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)四種溶液(不考慮它們間的相互反應(yīng))的試劑組是(  )

A．鹽酸、硫酸 B．鹽酸、氫氧化鈉溶液
C．氨水、硫酸 D．氨水、氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案