【題目】課堂學(xué)習(xí)中,同學(xué)們利用鋁條、鋅片、銅片、導(dǎo)線、電流計(jì)、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B.原電池由電極、電解質(zhì)溶液和導(dǎo)線等組成
C.圖中a極為鋁條、b極為鋅片時(shí),導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生電流
D.圖中a極為鋅片、b極為銅片時(shí),電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線流向鋅片
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )
X | Y | Z | |
① | NaOH溶液 | Al(OH)3 | 稀硫酸 |
② | KOH溶液 | SiO2 | 濃鹽酸 |
③ | FeCl3溶液 | Cu | 濃硝酸 |
④ | O2 | N2 | H2 |
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于苯的說(shuō)法正確的是
A. 一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng) B. 能與溴水反應(yīng)而褪色
C. 苯環(huán)的碳原子間存在單雙鍵交替結(jié)構(gòu) D. 苯不能發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述,正確的是
A. 不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量比例基本相同
B. 組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可以找到
C. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異較大
D. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列3種物質(zhì):①苯、②乙醇、③乙酸中,常用于皮膚消毒的是_______(填序號(hào),下同);可用來(lái)萃取碘水中的碘的是_______;可與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)△H<0
(1)如果2min內(nèi)SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L,那么,用O2濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)速率為 .
(2)某溫度下,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖1所示.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為 平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)平衡常數(shù)K(A) K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(2)此反應(yīng)在恒溫密閉的裝置中進(jìn)行,能充分說(shuō)明此反應(yīng)已達(dá)到平衡的標(biāo)志是 (填字母).
A.接觸室中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
B.接觸室中SO2、O2、SO3的濃度相同
C.接觸室中SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為2:1:2
D.接觸室中壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化
(4)圖2表示該反應(yīng)在密閉容器中達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a~ b過(guò)程中改變的條件可能是 ;b~c過(guò)程中改變的條件可能是 ; 若增大壓強(qiáng)時(shí),請(qǐng)把反應(yīng)速率變化情況畫(huà)在c~d處.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是( )
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時(shí)俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏小
B.需要95 mL 0.1 mol·L-1 NaCl溶液,可選用100 mL容量瓶來(lái)配制
C.用100 mL的量筒量取5.2 mL的鹽酸
D.稱(chēng)取1.06 g無(wú)水碳酸鈉,加入100 mL容量瓶中,加水溶解、定容,可得100 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改變下列哪個(gè)條件,一定會(huì)引起平衡的移動(dòng)
A、溫度 B、濃度 C、壓強(qiáng) D、催化劑
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