分析 (1)高錳酸鉀加入分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳為氯酸鉀分解的催化劑,氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)雞蛋通過(guò)氣孔進(jìn)行呼吸呼出二氧化碳,再與蛋殼上的石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成白色固體碳酸鈣,覆蓋在雞蛋表面,阻止細(xì)菌侵入;
(3)雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳?xì)怏w和水;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以石蕊試液變紅;碳酸不穩(wěn)定,加熱分解生成二氧化碳?xì)怏w和水,所以紅色濕潤(rùn)變?yōu)樽仙?br />(5)加熱條件下,碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
(6)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,生成的二氧化錳作催化劑,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用澄清石灰水保鮮雞蛋,利用的是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)雞蛋殼上滴加稀鹽酸,雞蛋殼會(huì)溶解,且有二氧化碳?xì)怏w生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊試液變成紅色,反應(yīng)方程式為:CO2十H2O=H2CO3,H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸,加熱易分解重新放出CO2,使試液又由紅色變成紫色,反應(yīng)方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O,
故答案為:CO2+H2O═H2CO3、H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O;
(5)木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
故答案為:C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(6)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫原則,試題知識(shí)點(diǎn)較多,充分考查了學(xué)生的分析能力及規(guī)范答題能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與 是同一種物質(zhì),說(shuō)明苯分子中碳碳雙鍵、碳碳單鍵交替排列 | |
B. | 等質(zhì)量的乙烯與乙醇充分燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量相等 | |
C. | 可用溴水鑒別汽油、四氯化碳和乙酸 | |
D. | 苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯與甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷的反應(yīng)類型不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鉀的合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑 | |
B. | FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路板 | |
C. | 明礬溶于水后能產(chǎn)生Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 | |
D. | 在醫(yī)療上,可用碳酸鈉治療胃酸過(guò)多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中滴加稀氯化鋇溶液,以檢驗(yàn)SO42-的存在 | |
B. | 向某溶液中滴加硝酸銀溶液,以檢驗(yàn)Cl-的存在 | |
C. | 向某溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變藍(lán),以檢NH4+ | |
D. | 用鉑絲蘸取某溶液在無(wú)色火焰上灼燒直接觀察火焰顏色,以檢驗(yàn)K+的存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 會(huì)引起化學(xué)鍵的變化 | B. | 會(huì)產(chǎn)生原子種類的變化 | ||
C. | 必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化 | D. | 必然伴隨著能量的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ代表HB,加入20mLNaOH后溶液中:c(B-)+c(HB)=0.05mol/L | |
B. | 若V(NaOH)=20.00mL時(shí),NaB溶液呈堿性,NaA呈中性則HA是強(qiáng)酸 | |
C. | a點(diǎn)時(shí)的溶液中離子濃度最大的離子是Na+ | |
D. | 若Ⅱ代表HA的滴定曲線,則Ka(HB)≈10-5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3和Na2O按物質(zhì)的量比1:1投人水中可得到澄清溶液 | |
B. | Fe(OH)3膠體無(wú)色、透明,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
C. | Na2O2、FeO、Fe2O3均是堿性氧化物 | |
D. | SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Fe2(SO4)3 | B. | FeSO4 | C. | KI | D. | HNO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除⑥外 | B. | 除⑤.⑥.⑦外 | C. | ①.②.③.④.⑦ | D. | ①.③.⑥.⑧ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com