用天平稱量潮濕的或具有腐蝕性的藥品時，藥品必須放在（　�。�
A、托盤上B、紙上
C、鐵盒里D、玻璃器皿
考點：藥品的取用
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時的注意事項進行分析．
解答： 解：在托盤天平上稱量藥品時，要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差．
故選D．
點評：本題考查托盤天平的使用，難度不大，熟記托盤天平的使用：左物右碼，先大后小再游碼，藥品紙上，腐蝕、潮解玻璃器．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)（t-BuNO）2在正庚烷溶劑中發(fā)生如下反應(yīng)：（t-BuNO）2?2（t-BuNO）．
（1）當(dāng)（t-BuNO）2的起始濃度（c0）為0.50mol?L-1時，實驗測得20℃時的平衡轉(zhuǎn)化率（α）是65%．列式計算20℃時上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．
（2）一定溫度下，隨著（t-BuNO）2的起始濃度增大，其平衡轉(zhuǎn)化率
 
（填“增大”、“不變或“減小”）．
（3）實驗測得該反應(yīng)的△H=+50.5kJ?mol-1，活化能Ea=90.4kJ?mol-1．下列能量關(guān)系圖合理的
 
．

（4）結(jié)合△S推測該反應(yīng)的在
 
（填“較高”或“較低”）溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、裝置①可用于除去乙醇中的苯酚
B、用圖②所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的C2H4
C、裝置③可證明非金屬性Cl＞C＞Si
D、按裝置④所示的氣流方向可用于收集CO2等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實施以減少能源浪費和降低廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇．化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求．試運用所學(xué)知識，解決下列問題：
（1）已知某反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為：K=
c(H2)c(CO)
c(H2O)
，該條件下每消耗3g水蒸氣，需吸收22kJ的熱量，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：
 

（2）已知在一定溫度下，C（s）+CO2（g）?2CO（g）平衡常數(shù)K1；CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）平衡常數(shù)K2；C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）  平衡常數(shù)K3；則K1、K2、K3之間的關(guān)系是：
 
．
（3）煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題．已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)器時，會發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g），
該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示：
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.9491
該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），若在800℃時進行，設(shè)起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L，在該條件下，CO的平衡轉(zhuǎn)化率  為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用敘述不正確的是（　　）
A、所有酸中，二氧化硅只與氫氟酸反應(yīng)，可用石英制造耐酸容器
B、工業(yè)上金屬Mg、Al都是用電解其熔融的氯化物制得的
C、二氧化氯具有氧化性，可用于自來水的殺菌消毒
D、若鐵制品表面的鋼鍍層有破損，會加快鐵制品腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑的存放正確的是（　�。�
A、鉀、鈉在空氣中極易氧化，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣
B、盛放氫氧化鈉溶液的瓶口用玻璃塞塞緊，不能用橡皮塞
C、濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應(yīng)存放在棕色細口瓶中，低溫避光保存
D、以上方法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在密閉容器中，一邊裝有一定量的金屬鈉，一邊裝有一定量的氧化汞，同時加熱容器的兩部分，鈉和氧化汞都完全反應(yīng)后，恢復(fù)到原溫度，容器內(nèi)空氣的成分仍不變．則鈉和氧化汞的物質(zhì)的量之比是（　�。�
A、1：1
B、2：1
C、23：216.6
D、216.6：23

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制單質(zhì)銅，有人設(shè)計以下兩種方案：①Fe 
稀硫酸
H2 
氧化銅
Cu，②CuO 
稀硫酸
CuSO4
鐵
Cu．若實驗過程中，根據(jù)一般的實驗方法和實驗操作規(guī)則進行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量作比較正確的是（　�。�
A、相等B、①多
C、②多D、無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

聚合物（結(jié)構(gòu)簡式）可被人體吸收，常作為外科縫合手術(shù)的材料，該物質(zhì)由下列哪種物質(zhì)聚合而成（　�。�
A、CH3CH（OH）COOH
B、HCOOCH2OH
C、HOCH2CH2COOH
D、HOCH（CH3）COOCH（CH3）CH2OH

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