(12分)(1)請(qǐng)分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸四種酸氧化性相對(duì)強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有關(guān)問(wèn)題:
分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸;②稀硫酸;③濃硝酸;④稀硝酸,能隨即發(fā)生反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)________,微熱則發(fā)生反應(yīng)的是________,加熱后發(fā)生反應(yīng)的是________,加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是________。由此可以得到上述四種酸氧化性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(2)鹽酸、硫酸是中學(xué)階段常見(jiàn)的酸。請(qǐng)就其與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問(wèn)題:
①我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________________。
②在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol,則該硫酸的實(shí)際體積________(填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?________(填“可行”或“不可行”)。
(1)③、堋、佟、凇、>④>①>②
(2)①Cu+H2O2+2HCl===CuCl2+2H2O
②大于 可行?
(1)比較不同物質(zhì)氧化性強(qiáng)弱時(shí),可利用同一種還原劑與它們反應(yīng)時(shí)反應(yīng)條件的難易進(jìn)行比較。Cu與濃硝酸在常溫下劇烈反應(yīng),Cu與稀硝酸不加熱或微熱時(shí)即可反應(yīng),Cu與濃硫酸需在加熱條件下才能反應(yīng),Cu與稀硫酸加熱也不反應(yīng)。(2)H2O2具有較強(qiáng)氧化性,在酸性條件下可氧化單質(zhì)銅,在酸性條件下,硝酸鹽具有強(qiáng)氧化性,能使Cu與濃硫酸反應(yīng)后剩余的銅片繼續(xù)溶解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)油條是一種深受群眾喜愛(ài)的傳統(tǒng)食品,在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油條中鋁含量超標(biāo)問(wèn)題十分普遍,是影響群眾健康的食品安全隱患。從2009年5月下旬開始,浙江省的油條加工停用含鋁食品的添加劑,逐步轉(zhuǎn)換為無(wú)鋁添加劑配方和工藝,從而保證百姓吃上安全、放心的油條。油條無(wú)鋁配方由碳酸氫鈉(小蘇打)、碳酸氫銨(臭粉)組成。為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(NaHCO3),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將試樣m1g放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C、D中藥品如圖,已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2g、裝置C的質(zhì)量為m3g;
③關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣,直到B裝置中無(wú)氣泡冒出后,打開活塞a向裝置中通入N2,一段時(shí)間后,撤掉酒精燈,關(guān)閉活塞a
④稱得裝置B的質(zhì)量為m4g、裝置C的質(zhì)量為m5g。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題(裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)):
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。
(2)裝置B的作用為                                                      
裝置C的作用為                                                           。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目的為                                           。
(4)用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出w(NaHCO3)的是(   )(填選項(xiàng)字母)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的w(NaHCO3  (填“能”或“不能”)。若能,則w(NaHCO3)的計(jì)算式為:             ,若不能,此問(wèn)不作答。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有常用玻璃儀器組成的下列六種實(shí)驗(yàn)裝置(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)

(1)能用做干燥二氧化硫氣體的裝置有________(填代號(hào),下同)
(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有________
(3)在氯氣和鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,能添加在制氣和化合反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________
(4)在乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)中,能添加在制乙烯裝置和加成反應(yīng)裝置之間,達(dá)到控制氣流使其平衡目的的是________
(5)若用C裝置做二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn),則其中廣口瓶的作用是________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某鋁合金中含有合金元素鎂、銅、硅,為了測(cè)定該合金中鋁的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)稱取樣品a g,稱量時(shí)應(yīng)該使用的儀器名稱是_________。
(2)將樣品溶于足量的稀鹽酸,過(guò)濾,溶液中主要含有________,濾渣中含有_______。
(3)濾液中加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾。所得濾渣的化學(xué)式為_________。
(4)往步驟(3)的濾液中通入足量的CO2氣體,過(guò)濾。反應(yīng)的離子方程式為_________。
(5)步驟(4)過(guò)濾所得的濾渣用蒸餾水洗滌3次,烘干后高溫灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,稱得其質(zhì)量為b g,則原樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(用a、b表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有NaCl、KSCN、NaOH、AgNO3四種溶液,只用一種試劑就把它們鑒別開來(lái),這種試劑是(   )
A.鹽酸B.Na2CO3溶液C.氯水D.FeCl3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

( 16分 ) 某校化學(xué)課外興趣小組的學(xué)生為了驗(yàn)證乙醇的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)程序: 乙醇的組成元素的測(cè)定、分子式的測(cè)定、分子結(jié)構(gòu)的測(cè)定。
( 1 ) 他們決定用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來(lái)確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的具體操作: ①證明含有氫元素的操作是 _________________ 。②證明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
( 2 ) 要用燃燒分析產(chǎn)物證實(shí)乙醇中還含有氧元素時(shí),需取得一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)應(yīng)該是 __________________ 。
( 3 ) 為確定乙醇的分子式,除 ( 2 ) 中數(shù)據(jù)外,還需不需測(cè)定乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量?
( 4 ) 為測(cè)定乙醇分子結(jié)構(gòu),他們用了無(wú)水乙醇和金屬鈉反應(yīng)收集生成氫氣的方法,選用了如下圖所示的儀器 ( 有的儀器配用雙孔橡皮塞 ) 。

①裝置的連接順序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
__________ 接 ______________ 。
②由實(shí)驗(yàn)證明乙醇的分子結(jié)構(gòu)是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為從反面看到的某套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,無(wú)法看到實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,加熱裝置已經(jīng)省略。

甲同認(rèn)為此套裝置用于合成物質(zhì)X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X出現(xiàn);乙同認(rèn)為此套裝置用于合成物質(zhì)Y,E處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對(duì)于A處,甲認(rèn)為有加熱裝置,乙認(rèn)為沒(méi)有。
(1)事實(shí)上此裝置所附實(shí)驗(yàn)說(shuō)明符合甲同的推斷,那么X的化式是        ,C裝置中盛放的液體藥品是           
(2)甲同方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量。要知道A、B兩個(gè)裝置產(chǎn)物的通入量哪個(gè)大,可通過(guò)觀察               得知。
(3)若要用上述裝置完成乙同所認(rèn)為的實(shí)驗(yàn),C處所起作用與合成X時(shí)所起作用一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為               ,所裝藥品為               。
(4)寫出乙同認(rèn)為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化方程式               。為什么此時(shí)U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì).
(1)將銅粉分別加入到稍過(guò)量的氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液中,銅粉溶解,溶液變成淺綠色,兩個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)是(用離子方程式表示)______.
(2)在熱水浴中進(jìn)行4個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如表所示.
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
稀硫酸中加入銅片無(wú)明顯變化
硝酸鈉溶液中加入銅片無(wú)明顯變化
______無(wú)明顯變化
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無(wú)明顯變化
再加入銅片有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán)
①實(shí)驗(yàn)操作Ⅲ是______.
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)______.
(3)將銅粉加入到混有硫酸的過(guò)氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

已知某濃度氨水中氨氣的物質(zhì)的量濃度為18.4 mol·L-1,溶液的密度為0.900 g·mL-1,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案