6.有機化合物J是治療心臟病藥物的一種中間體,分子結(jié)構(gòu)中含有3個六元環(huán).它的一種合成路線如下:

已知:
①A既能發(fā)生銀鏡反應,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,其核磁共振氫譜顯示有4種氫,且峰面積之比為1:2:2:1.
②有機物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平.
③R1-CHO+R2-CH2-CHO$\stackrel{一定條件}{→}$
回答以下問題:
(1)A中含有的官能團名稱是醛基、羥基.
(2)各相應反應的有機反應類型為:B→C加成反應,I→J酯化反應.
(3)寫出F生成G的化學方程式
(4)寫出J的結(jié)構(gòu)簡式
(5)E的同分異構(gòu)體有多種,寫出所有符合以下要求的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;  
②能發(fā)生銀鏡反應; 
③苯環(huán)上只有兩個對位取代基;  
④能發(fā)生水解反應.

分析 A能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基,其核磁共振氫譜顯示有4種氫,且峰面積之比為1:2:2:1,結(jié)合A的分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為.有機物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平,則B為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應生成C為CH3CH2OH,CH3CH2OH發(fā)生氧化反應得D為CH3CHO,A與D發(fā)生題中信息中的反應生成E為,E發(fā)生氧化反應生成F為,F(xiàn)在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成G為,根據(jù)J的分子中含有3個六元環(huán)可知,G與氯化氫發(fā)生加成反應,氯原子加在羧基鄰位碳上,則生成H為,H在堿性條件下發(fā)生水解生成I為,兩分子I在濃硫酸作用下發(fā)生成酯化反應,生成環(huán)酯J為,據(jù)此解答.

解答 解:A能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基,其核磁共振氫譜顯示有4種氫,且峰面積之比為1:2:2:1,結(jié)合A的分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為.有機物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平,則B為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應生成C為CH3CH2OH,CH3CH2OH發(fā)生氧化反應得D為CH3CHO,A與D發(fā)生題中信息中的反應生成E為,E發(fā)生氧化反應生成F為,F(xiàn)在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成G為,根據(jù)J的分子中含有3個六元環(huán)可知,G與氯化氫發(fā)生加成反應,氯原子加在羧基鄰位碳上,則生成H為,H在堿性條件下發(fā)生水解生成I為,兩分子I在濃硫酸作用下發(fā)生成酯化反應,生成環(huán)酯J為
(1)A為,含有的官能團名稱是:醛基、羥基,故答案為:醛基、羥基;
(2)B→C屬于加成反應,I→J屬于酯化反應,故答案為:加成反應;酯化反應;
(3)F生成G的化學方程式為:
故答案為:;
(4)J的結(jié)構(gòu)簡式,
故答案為:
(5)E()的同分異構(gòu)體有多種,其中一種符合以下要求:
①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基,②能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,③苯環(huán)上只有兩個對位取代基,④能發(fā)生水解反應,說明含有酯基,符合條件的同分異構(gòu)體:,
故答案為:

點評 本題考查有機物的推斷與合成,關鍵是分析確定A的結(jié)構(gòu)簡式,再結(jié)合反應條件、J的結(jié)構(gòu)推斷進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用.
(1)工業(yè)上從海水中提取的NaCl可用來制取純堿,其過程中涉及到的方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖1所示.

其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列.請回答下面的問題:
①在外加電場的作用下海水中的陰、陽離子分別透過陰膜和陽膜,從而使一個間隔室的海水淡化,而其相鄰間隔室的海水濃縮.
②海水不能直接通入到陰極室中,理由是海水中含較多Mg2+和Ca2+等陽離子,電解時會產(chǎn)生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜.
③A口排出的是淡水(填“淡水”或“濃鹽水”).
(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,已知溴的沸點58.5℃其生產(chǎn)流程如圖2:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑.
②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液的目的是富集溴.吹出過程是用水蒸氣或熱空氣將Br2溴蒸汽吹出.
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進行蒸餾的原因是順利將溴蒸出,同時防止水餾出.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.海洋資源有巨大的開發(fā)潛力,人類正著力進行海水的綜合利用.
(1)以海水為原料生產(chǎn)海鹽過程中產(chǎn)生苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子).從苦鹵中可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①在設備Ⅰ中用空氣吹出Br2,并在設備Ⅱ中用純堿溶液吸收,發(fā)生反應的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,若吸收1mol Br2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為$\frac{5}{3}$mol.
②所用的設備名稱為(填序號):設備ⅠB設備ⅡA
A.吸收塔        B.吹出塔       C.分餾塔       D.壓濾機
③步驟③中發(fā)生反應的離子方程式為BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O.
④蒸餾塔中蒸餾溫度控制在90℃左右的原因是順利將溴蒸出,同時防止水餾出.
(2)從海水中提取鎂的工藝流程如下:

濃海水中的離子濃度如下:
離子Na+Mg2+Cl-SO42-
濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
產(chǎn)品1是脫硫階段產(chǎn)生的沉淀,其主要成分的化學式為CaSO4,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為69.6g.
(3)下列改進和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設想和做法可行的是②③④(填序號)
①用混凝法獲取淡水  ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種   ④改進鉀、溴、鎂的提取工藝.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

14.下列反應可用離子反應方程式2Ca2++3HCO3-+3OH-→2CaCO3↓+CO32-+3H2O表示的是( 。
A.Ca(HCO32與NaOH溶液反應B.Ca(HCO32與澄清石灰水反應
C.NaHCO3與澄清石灰水反應D.NH4HCO3與澄清石灰水反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是(  )
A.食鹽、糖和醋都可做食品防腐劑
B.青蒿素可以用于治療瘧疾
C.雞蛋清溶液中滴加醋酸鉛溶液會發(fā)生鹽析
D.油脂在堿性條件下的水解反應稱為皂化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.化學反應常常伴隨能量的變化,以下是 H2與Cl2反應的能量變化示意圖

H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)反應的能量變化示意圖
下列說法正確的是( 。
A.氯化氫分子的電子式:
B.該反應是工業(yè)制取鹽酸的化學反應原理
C.形成1molH-Cl鍵要吸收431 kJ的能量
D.該反應中反應物總能量小于生成物總能量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某小組同學在實驗室里對Fe3+與I-的反應進行探究,實現(xiàn)Fe3+與Fe2+相互轉(zhuǎn)化.
(1)甲同學首先進行了如下實驗:
編號操作現(xiàn)象
先向2mL0.1mol•L-1FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水滴加KSCN后溶液無明顯變化,
加入氯水后溶液變成血紅色.
先向2mL0.1mol•L-1FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1mol•L-1KI溶液滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加0.1mol•L-1KI溶液后,血紅色無明顯變化
實驗Ⅰ中發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)實驗II的現(xiàn)象與預測不同,為探究可能的原因,甲同學又進行了如下實驗,
操作及現(xiàn)象如下:
編號操作現(xiàn)象
向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL
0.1mol•L-1FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液
滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色
根據(jù)實驗Ⅲ,該同學認為Fe3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應.請結(jié)合實驗現(xiàn)象說明得出該結(jié)論的理由:溶液變成黃色,推測生成了I2
(3)乙同學認為,還需要進一步設計實驗才可證明根據(jù)實驗Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論.
請補全下表中的實驗方案:
編號操作預期現(xiàn)象及結(jié)論
向2mL0.1mol•L-1KI溶液中滴加1mL 0.1mol•L-1
FeCl3,溶液變黃色,取該溶液于兩支試管中,
試管①中滴加滴加淀粉溶液(或CCl4),
試管②中滴加滴加鐵氰化鉀溶液.
預期現(xiàn)象①溶液變藍
(或溶液分層,下層溶液為紫紅色),②出現(xiàn)特征藍色沉淀.
結(jié)論Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應,生成I2和Fe2+
(4)上述實驗結(jié)果表明,F(xiàn)e3+有可能與I-發(fā)生氧化還原反應.進一步查閱資料知,參加反應的Fe3+和I-物質(zhì)的量相同.該小組同學結(jié)合上述實驗結(jié)論,分析了實驗Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅色的原因,認為Fe3+與I-反應的離子方程式應寫為:2Fe3++2I-?2Fe2++I2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.有機玻璃(PMMA)是以“甲基丙烯酸甲酯(MMA)”為單體,通過加聚反應得到.某科研小組擬用丙酮為主要原料通過以下途徑合成PMMA:

已知:$\stackrel{+HCN}{→}$
請回答下列問題:
(1)C中含氧官能團的名稱是羧基,步驟①的反應類型是加成反應.
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式
(3)C→MMA的化學方程式
(4)下列四個化合物中,與化合物MMA含有的官能團相同,且互為同分異構(gòu)體是AD.

A.
B.
C.
D.CH3COOCH=CH-CH3
(5)設計從“乙醛(CH3CHO)→聚乳酸( )”的合成路線(試劑及溶劑任選;合成路線參照“已知”中的書寫形式)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.2015年11月德國科學家在硫酸銅溶液中滴入氨基乙酸鈉(H2N-CH2-COONa)得到一種配離子可用于治療冠心病,該配離子含有C、H、O、N、Cu等元素.
(1)基態(tài)Cu原子的電子排布式為[Ar]3d94s2
(2)C、H、O、N四種元素形成的丁二酮肟常用于檢驗Ni2+:在稀氨水介質(zhì)中,丁二酮肟與Ni2+反應可生成鮮紅色沉淀,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示.
①該結(jié)構(gòu)中,碳碳之間的共價鍵類型是σ鍵,碳氮之間的共價鍵類型是σ鍵和π鍵,氮鎳之間形成的化學鍵類型是配位鍵.
②該結(jié)構(gòu)中,碳原子的雜化軌道類型有sp3和sp2
(3)C、H、O、N幾種元素可形成乙酸、乙醛、HNO3,NO${\;}_{3}^{-}$的空間構(gòu)型是平面三角形(用文字描述),研究者發(fā)現(xiàn)乙酸的沸點明顯高于乙醛,其主要原因是乙酸分子間能形成氫鍵而使其熔沸點較高.
(4)N和Cu元素形成的化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖乙所示,則該化合物的化學式為Cu3N.該化合物的相對分子質(zhì)量為M,NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,若該晶胞的邊長為a pm,則該晶體的密度是$\frac{206}{(a×1{0}^{-10})^{3}{N}_{A}}$g•cm-3

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