根據(jù)系統(tǒng)命名法（IUPAC）命名或書寫下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
（1）
 

（2）2-甲基-1-丁烯
 

（3）CH3CHCl2
 

（4）間二甲苯
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)化合物命名
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：（1）把-CH2-CH3寫出-C2H5，是有意增加難度，設(shè)置障礙，根據(jù)烷烴的命名原則進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)烯烴的命名原則寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
（3）根據(jù)烴的衍生物的系統(tǒng)命名原則進(jìn)行解答．
（4）根據(jù)苯的同系物的習(xí)慣命名法寫出間二甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
解答： 解：（1）該烷烴的主鏈就是最長的碳鏈，最長的碳鏈不一定是“直鏈”，題中最長的碳鏈?zhǔn)?個(gè)碳原子，不是5個(gè)碳原子，正確名稱為：2，4-二甲基已烷，
故答案為：2，4-二甲基已烷；
（2）2-甲基-1-丁烯，主鏈?zhǔn)嵌∠�，碳碳雙鍵在號(hào)碳原子上，從碳碳雙鍵最近一端編號(hào)，2號(hào)碳原子上有1個(gè)甲基，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CH2C（CH3）=CH2，
故答案為：CH3CH2C（CH3）=CH2 ；
（3）CH3CHCl2，該有機(jī)物含有二氯乙烷，分子中含有2個(gè)氯原子，且兩個(gè)氯原子在同一個(gè)C原子上，編號(hào)從距離氯原子最近的一端開始，該有機(jī)物正確命名為：1，1-二氯乙烷，
故答案為：1，1-二氯乙烷；
（4）兩個(gè)甲基在苯環(huán)間為C原子上，所以間二甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有機(jī)物的命名、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書寫，題目難度中等，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則，然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于反應(yīng)2A（g）+B（g）
催化劑
2C（g），△H=-a kJ/mol，（a＞0）下列判斷正確的是（　�。�
A、2體積A和足量B反應(yīng)，必定生成2體積C，放出a k J熱量
B、若反應(yīng)容器的容積和溫度不變，增大壓強(qiáng)，平衡必定向右移動(dòng)
C、平衡時(shí)，A消耗速度必定等于B生成速度的兩倍
D、平衡時(shí)，A濃度必定等于B濃度的兩倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下，已知反應(yīng)mX（g）+nY（g）?qZ（g）△H＞0，m+n＞q，在體積一定的密閉容器中達(dá)到平衡，下列敘述正確的是（　　）
A、反應(yīng)速率v正（X）=
m
n
v逆（Y）
B、降低溫度，
c(Y)
c(Z)
的值變小
C、增加Y的物質(zhì)的量，X的轉(zhuǎn)化率減小
D、加入X，反應(yīng)的△H增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

取代反應(yīng)和加成反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中重要的反應(yīng)，下列反應(yīng)不屬于加成反應(yīng)的是（　�。�
A、在鎳作催化劑、加熱的條件下苯和氫氣的反應(yīng)
B、乙烯與溴的四氯化溶液生成1，2-二溴乙烷的反應(yīng)
C、乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)
D、乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖是一種單糖的主要原因是（　�。�
A、糖類中含碳原子數(shù)量最少
B、不能再水解成更簡(jiǎn)單的糖
C、分子中只有一個(gè)醛基
D、糖類中結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置，其實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①按圖將實(shí)驗(yàn)裝置連接好；
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水（或品紅溶液），打開T形管活塞，使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面，再關(guān)閉T形管活塞；
 ③在盛有1.0g氧化鈣的小試管里滴入2mL左右的蒸餾水，觀察現(xiàn)象．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）說明CaO、H2O的能量與Ca（OH）2的能量之間的關(guān)系：
 
．
（5）若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl，實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象？
 
．（填“能”或“否”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將鋅片和銀片用導(dǎo)線相連浸入稀硫酸中組成原電池．該電池中負(fù)極發(fā)生
 
反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；溶液中的H+移向
 
（填“正極”或“負(fù)極”）．若該電池中兩電極的總質(zhì)量為60g，工作一段時(shí)間后，取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱重，總質(zhì)量為47g，試計(jì)算產(chǎn)生氫氣的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
 
．
（2）航天技術(shù)使用氫氧燃料電池具有高能、輕便，不污染優(yōu)點(diǎn)，氫氧燃料電池有酸式和堿式兩種，它們放電時(shí)的電池總反應(yīng)式均可表示為：2H2+O2═2H2O．酸式氫氧燃料電池的電解質(zhì)是酸，其負(fù)極反應(yīng)為：2H2-4e-═4H+，則正極反應(yīng)式為：
 
；堿式氫氧燃料電池的電解質(zhì)是堿，其正極反應(yīng)表示為：O2+2H2O+4e-═4OH-，則負(fù)極反應(yīng)式為
 
．
（3）利用下列反應(yīng)：Fe+2Fe3+═3Fe2+，設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)電池（給出若干導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，電極材料和電解液自選）：①畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖；②注明正負(fù)極材料和電解質(zhì)溶液；③標(biāo)出電子流動(dòng)方向．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體，對(duì)汽車加裝尾氣凈化裝置，可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒氣體．汽車尾氣中CO與H2O（g）在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)：
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H＜0．
820℃時(shí)在甲、乙、丙三個(gè)恒容密閉容器中，起始時(shí)按照下表進(jìn)行投料，達(dá)到平衡狀態(tài)，K=1.0．
起始物質(zhì)的量 甲 乙 丙
n（H2O）/mol 0.10 0.20 0.20
n（CO）/mol 0.10 0.10 0.20
（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
．
（2）平衡時(shí)，甲容器中CO的轉(zhuǎn)化率是
 
．比較下列容器中CO的轉(zhuǎn)化率：乙
 
甲；丙
 
甲（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）丙容器中，若要通過改變溫度，使CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大，則溫度需要降低才能達(dá)到，則降溫后的平衡常數(shù)K
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng) X Y Z 箭頭上所標(biāo)數(shù)字為反應(yīng)條件，各選項(xiàng)中部分條件為：
A Al Al2O3 Al（OH）3 ①與O2反應(yīng) ③加熱
B NaCl NaHCO3 Na2CO3 ①通入足量CO2
C N2 NO2 HNO3 ①加熱   ③通NH3
D C CO CO2 ③Mg點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案