第十八屆“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
                                                                                                                      （   ）
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉主要是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．日常生活中，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低硬水的硬度
C．利用ClO2對(duì)自來(lái)水消毒主要是因?yàn)镃lO2具有強(qiáng)氧化性，能殺死水中的病菌
D．回收廢舊電池主要是防止電池中的NH4Cl對(duì)水資源造成污染
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比（空氣與燃油氣的體積比）條件下的燃燒。隨著全球能源危機(jī)的加劇，稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視，但稀薄燃燒時(shí)，常用的汽車(chē)尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為N2。不同空/燃比時(shí)汽車(chē)尾氣中主要污染物的含量變化如下圖所示。

(1)稀薄燃燒技術(shù)除能節(jié)約能源外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是________________（填一項(xiàng)）。排放到大氣中的NOx會(huì)導(dǎo)致酸雨、_____________等環(huán)境問(wèn)題（填一項(xiàng)）。
(2)某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過(guò)滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）。為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是__________________。

（3）若某一催化劑能同時(shí)催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng)。將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體：①純NO氣體，②汽車(chē)尾氣。消耗的物質(zhì)的量較多的可能是______________（填字母），原因是______________。
A.①                    B.②                  C.都有可能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)城市各項(xiàng)污染源與其造成的惡果對(duì)應(yīng)正確的是（   ）
A．汽車(chē)尾氣——光化學(xué)煙霧工業(yè)廢氣——酸雨工業(yè)廢水——“公害病”
B．汽車(chē)尾氣——酸雨工業(yè)廢氣——“公害病”工業(yè)廢水——光化學(xué)煙霧
C．汽車(chē)尾氣——“公害病”工業(yè)廢氣——酸雨工業(yè)廢水——光化學(xué)煙霧
D．汽車(chē)尾氣——光化學(xué)煙霧工業(yè)廢氣——“公害病”工業(yè)廢水——酸雨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）CO2、SO2、NOx是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體，控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應(yīng)、減少酸雨和光化學(xué)煙霧的有效途徑。


（1）有效“減碳”的手段之一是節(jié)能。下列制氫方法最節(jié)能的是  ▲ 。（填字母序號(hào)）
A．電解水制氫：2H2O2H2↑＋O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O2H2↑＋O2↑
C．太陽(yáng)光催化分解水制氫：2H2O2H2↑＋O2↑
D．天然氣制氫：CH4＋H2OCO＋3H2
（2）CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中，充入1 molCO2和3 mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)  ΔH="-49.0" kJ/mol，測(cè)得CO2 和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如上圖所示。

①?gòu)? min到10 min，v(H2)=  ▲ mol/(L·min)-1。
②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是  ▲ （選填編號(hào)）。
A．反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1︰1（即圖中交叉點(diǎn)）
B．混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C．單位時(shí)間內(nèi)每消耗3 mol H2，同時(shí)生成1 mol H2O
D．CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
（3）新型氨法煙氣脫硫技術(shù)的化學(xué)原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2，再用一定量的磷酸與上述吸收產(chǎn)物反應(yīng)。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)除了能回收利用SO2外，還能得到一種復(fù)合肥料，該復(fù)合肥料可能的化學(xué)式為  ▲ （只要求寫(xiě)一種）。
（4）在汽車(chē)上安裝三效催化轉(zhuǎn)化器，可使汽車(chē)尾氣中的主要污染物（CO、NOx、碳?xì)浠衔铮┻M(jìn)行相互反應(yīng)，生成無(wú)毒物質(zhì)，減少汽車(chē)尾氣污染。某研究性學(xué)習(xí)小組探究某種催化劑在不同空燃比（空氣與燃油氣的質(zhì)量比）條件下對(duì)汽車(chē)尾氣的催化效果。在一定條件下，測(cè)得尾氣中的主要污染物的轉(zhuǎn)化率與空燃比的關(guān)系如右圖所示。空燃比約為  ▲ 時(shí)，催化劑對(duì)汽車(chē)尾氣的催化效果最好。（填a、b、c、d）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色化學(xué)對(duì)于化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”（原子節(jié)約）的新概念及要求，理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放。下列反應(yīng)類(lèi)型中完全符合要求的是
A．分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)
C．復(fù)分解反應(yīng)D．化合反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)保部門(mén)每天通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布以污染物濃度為標(biāo)準(zhǔn)確定空氣質(zhì)量的信息。這些污染物是（   ）
A．二氧化硫、氮氧化物、懸浮微粒B．二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳
C．三氧化硫、氮氧化物、懸浮微粒 D．稀有氣體、氮氧化物、懸浮微粒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決遇到的許多問(wèn)題，下列敘述中，正確的是
A．哥本哈根氣候大會(huì)討論的減排目標(biāo)主要是控制二氧化硫排放
B．家庭可以用明礬將自來(lái)水凈化成純凈水飲用以保障身體健康
C．用雙氧水的稀溶液清洗傷口可以殺菌消毒
D．燃油、電動(dòng)混合動(dòng)力汽車(chē)出現(xiàn)，提高了燃料的燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日，這年世界地球日的主題是“綠色世紀(jì)”。下列行為不符合這一主題的是                                         （  ）
A．分類(lèi)回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
C．開(kāi)發(fā)風(fēng)能等潔凈能源，減少使用化石燃料
D．研究煤和石油脫硫新技術(shù)，減少酸雨發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年我國(guó)“兩會(huì)”“一號(hào)提案”鎖定“低碳經(jīng)濟(jì)”．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
①禁止電動(dòng)自行車(chē)上路； ②以煤等燃料作為主要生活燃料； ③鼓勵(lì)私人購(gòu)買(mǎi)和使用小汽車(chē)以代替公交車(chē)； ④利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等新能源代替化石燃料．
A．①②③B．②④C．①④D．②③④

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