(2009?廣東)某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2),并探究其實驗式.

(1)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置的氣密性,方法是
關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱.冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.
關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱.冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.

(2)反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管A的水中,目的是
防止反應(yīng)過程中空氣進入反應(yīng)管
防止反應(yīng)過程中空氣進入反應(yīng)管

(3)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開活塞K并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應(yīng);③反應(yīng)結(jié)束后,
熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通入N2,并關(guān)閉活塞K;
熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通入N2,并關(guān)閉活塞K;
;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
空瓷舟質(zhì)量m0/g 瓷舟與鈣的質(zhì)量m1/g 瓷舟與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.80 15.08 15.15
①計算得到實驗式CaxN2,其中x=
14
5
14
5

②若通入的N2中混有少量O2,請比較x與3的大小,并給出判斷依據(jù):
O2和N2分別與等量的Ca反應(yīng),生成CaO的質(zhì)量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,會導(dǎo)致計算出n(N)偏大,所以
n(Ca)
n(N)
3
2
,即x<3
O2和N2分別與等量的Ca反應(yīng),生成CaO的質(zhì)量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,會導(dǎo)致計算出n(N)偏大,所以
n(Ca)
n(N)
3
2
,即x<3
分析:(1)根據(jù)檢查裝置的氣密性的常用方法;
(2)要保證整個裝置不能混入其他氣體;
(3)一定要使玻璃管冷卻后再停止通入氣流;
(4)要確定X值必須求出鈣和氮的原子個數(shù)比根據(jù)題目給的數(shù)據(jù)可做如下計算
①m(Ca)=(15.08-14.80)g=0.28g,m(N)=(15.15-15.08)g=0.07g,則n(Ca):n(N)=
0.28
40
0.07
14
=7:5,則x=
14
5
;
②若通入的N2中混有少量O2,則產(chǎn)物中就有可能混有了CaO,而Ca3N2中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.08%,CaO中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.43%,所以產(chǎn)物中混有了CaO會導(dǎo)致鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,x的值偏小.
解答:解:(1)關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱.冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好,
故答案為:關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱.冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.
(2)防止反應(yīng)過程中空氣進入反應(yīng)管,故答案為:防止反應(yīng)過程中空氣進入反應(yīng)管;
(3)熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通入N2,并關(guān)閉活塞K,故答案為:熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通入N2,并關(guān)閉活塞K;
(4)①m(Ca)=(15.08-14.80)g=0.28g,m(N)=(15.15-15.08)g=0.07g,則n(Ca):n(N)=
0.28
40
0.07
14
=7:5,則x=
14
5
;故答案為:
14
5
;
②O2和N2分別與等量的Ca反應(yīng),生成CaO的質(zhì)量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,會導(dǎo)致計算出n(N)偏大,所以
n(Ca)
n(N)
3
2
,即x<3.故答案為:O2和N2分別與等量的Ca反應(yīng),生成CaO的質(zhì)量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,會導(dǎo)致計算出n(N)偏大,所以
n(Ca)
n(N)
3
2
,即x<3.
點評:本題主要考查學(xué)生化學(xué)實驗基本操作技能和處理問題的能力,以及對實驗結(jié)果進行計算和誤差分析判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?廣東模擬)我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
C
C

a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學(xué)們按各自設(shè)計的方案實驗.
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
吸收未反應(yīng)的NH3
吸收未反應(yīng)的NH3

(Ⅲ)實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
過濾
過濾
(填分離操作的名稱).
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從
a
a
管通入
NH3
NH3
 氣體,再從
b
b
管中通入
CO2
CO2
氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
;
(3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)或往燒堿溶液中通入過量CO2;或往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)或往燒堿溶液中通入過量CO2;或往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?廣東模擬)某課外小組欲通過實驗證明方鉛礦分解所得白色粉末中含有氧元素,設(shè)計以下的實驗裝置:
在實驗或改進實驗中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑,2PbO+C
  △  
.
 
2Pb+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
[Cu(NH32]Ac+CO+2NH3?[Cu(NH34]Ac?CO△H<0.請回答以下問題:
(1)在裝置A中不斷鼓入氮氣的作用是
N2可將實驗裝置內(nèi)的空氣排凈,并作為動力源將PbO與C反應(yīng)生成的氣體,趕入B、C兩個實驗裝置處
N2可將實驗裝置內(nèi)的空氣排凈,并作為動力源將PbO與C反應(yīng)生成的氣體,趕入B、C兩個實驗裝置處
,能否用空氣代替氮氣?
,其理由是
空氣中的O2可與灼熱的炭反應(yīng),且空氣中還含有CO2、H2O等含氧化合物,均可導(dǎo)致實驗失敗
空氣中的O2可與灼熱的炭反應(yīng),且空氣中還含有CO2、H2O等含氧化合物,均可導(dǎo)致實驗失敗

(2)在實驗過程中,未見B裝置中有白色沉淀生成,說明在裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑
,證明氧化鉛里含有氧元素的實驗事實是
C處燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)色火焰
C處燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)色火焰

(3)若使實驗更具有說服力,通過增添設(shè)備和藥品,設(shè)計一個更加嚴(yán)密的改進實驗方案是
可在裝置B后串聯(lián)一個內(nèi)盛[Cu(NH32]Ac溶液的洗氣裝置,吸收一氧化碳,反應(yīng)完畢,取出吸收液加熱解吸,用排水取氣法收集放出的氣體,通過進一步實驗證明該氣體是一氧化碳
可在裝置B后串聯(lián)一個內(nèi)盛[Cu(NH32]Ac溶液的洗氣裝置,吸收一氧化碳,反應(yīng)完畢,取出吸收液加熱解吸,用排水取氣法收集放出的氣體,通過進一步實驗證明該氣體是一氧化碳

(4)若沒有木炭粉和氮氣,改用氫氣行嗎?
可以
可以
,實驗的裝置和藥品又將做怎樣的調(diào)整?
將裝置B改用內(nèi)盛CuSO4白色粉末的干燥管
將裝置B改用內(nèi)盛CuSO4白色粉末的干燥管

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?廣東模擬)鐵是人體不可缺少的微量元素,攝入含鐵的化合物可補充鐵.“速力菲”是市場上一種常見的補鐵藥物,下表格是它的說明書.

(1)該藥品中Fe2+ 會緩慢氧化,國家規(guī)定該藥物中Fe2+ 的氧化率超過10%即不能再服用.
1為了檢驗?zāi)乘幍瓿鍪鄣摹八倭Ψ啤笔欠裱趸,實驗室可選用最常用最靈敏的檢驗試劑為
硫氰化鉀溶液
硫氰化鉀溶液
( 填試劑的名稱 )
②實驗室采用H2SO4酸化的KMnO4溶液,對“速力菲”中的Fe2+ 進行滴定(假設(shè)藥品中,其它成分不與KMnO4反應(yīng)).請配平下列離子方程式
1
1
MnO4-+
5
5
Fe2++
8
8
H+
1
1
Mn2++
5
5
Fe3++
4
4
H2O
③稱量上述含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.00% 的“速力菲”10.00g,將其全部溶于稀硫酸中,配制成1000.00mL溶液,取出20.00mL,用0.01mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.該藥品可以服用嗎?
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”),請通過計算簡述理由(寫出主要計算過程)
由MnO4-~5Fe2+,可得1000.00mL溶液含有的Fe2+的物質(zhì)的量n(Fe2+)=0.01mol/L×12.00×10-3L×5×(1000.00mL/20.00mL)=0.03mol,m(Fe2+)=0.03mol×56g/mol=1.68g,F(xiàn)e2+的氧化率(10g×20.00%-1.68g)/(10g×20.00%)=16.00%>10%,所以不可以服用.
由MnO4-~5Fe2+,可得1000.00mL溶液含有的Fe2+的物質(zhì)的量n(Fe2+)=0.01mol/L×12.00×10-3L×5×(1000.00mL/20.00mL)=0.03mol,m(Fe2+)=0.03mol×56g/mol=1.68g,F(xiàn)e2+的氧化率(10g×20.00%-1.68g)/(10g×20.00%)=16.00%>10%,所以不可以服用.

(2)已知琥珀酸亞鐵相對分子質(zhì)量為172,琥珀酸為有機酸.含23.6g琥珀酸的溶液與4mol/L  100mL的氫氧化鈉溶液恰好完全中和.質(zhì)子核磁共振分析顯示,琥珀酸分子中只含有兩種位置不同的氫原子.寫出琥珀酸溶液與氫氧化鈉溶液完全中和的離子方程式(有機物須寫結(jié)構(gòu)簡式)
HOOC-CH2-CH2-COOH+2OH--OOC-CH2-CH2-COO-+2H2O
HOOC-CH2-CH2-COOH+2OH--OOC-CH2-CH2-COO-+2H2O
,琥珀酸亞鐵的化學(xué)式為
FeC4H4O4
FeC4H4O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?廣東)某工廠生產(chǎn)硼砂過程中產(chǎn)生的固體廢料,主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO32、Al2O3和Fe2O3等,回收其中鎂的工藝流程如下:

沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Mg(OH)2
PH 3.2 5.2 12.4
部分陽離子以氫氧化物形式完全深沉?xí)r溶液的pH由見上表,請回答下列問題:
(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有
升高溫度、攪拌、過濾后再向濾渣中加入硫酸(多次浸。
升高溫度、攪拌、過濾后再向濾渣中加入硫酸(多次浸。
(要求寫出兩條).
(2)濾渣I的主要成分有
Fe(OH)3 Al(OH)3
Fe(OH)3 Al(OH)3

(3)從濾液Ⅱ中可回收利用的主要物質(zhì)有
Na2SO4
Na2SO4

(4)Mg(ClO32在農(nóng)業(yè)上可用作脫葉劑、催熟劑,可采用復(fù)分解反應(yīng)制備:
MgCl2+2NaClO3═Mg(ClO32+2NaCl
已知四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如下圖所示:

①將反應(yīng)物按化學(xué)反應(yīng)方程式計量數(shù)比混合制備Mg(ClO32.簡述可制備Mg(ClO32的原因:
在某一時NaCl最先達(dá)到飽和析出;Mg(ClO32的溶解度隨溫度變化最大;NaCl 的溶解度與其他物質(zhì)的溶解度有一定的差別.
在某一時NaCl最先達(dá)到飽和析出;Mg(ClO32的溶解度隨溫度變化最大;NaCl 的溶解度與其他物質(zhì)的溶解度有一定的差別.

②按①中條件進行制備實驗.在冷卻降溫析出Mg(ClO32過程中,常伴有NaCl析出,原因是:
降溫前溶液中NaCl以達(dá)飽和;降低過程中NaCl溶解度會降低,會少量析出
降溫前溶液中NaCl以達(dá)飽和;降低過程中NaCl溶解度會降低,會少量析出
.除去產(chǎn)品中該雜質(zhì)的方法是:
重結(jié)晶
重結(jié)晶

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