氯氣和二氧化硫都具有漂白作用,若將等物質(zhì)的量的這兩種氣體混合后通入BaCl2 溶液中,然后再向溶液中滴加品紅溶液,觀察到的現(xiàn)象為                                  (   )

①出現(xiàn)沉淀 ②不出現(xiàn)沉淀  ③品紅溶液很快褪色  ④品紅溶液不褪色 

A.①②       B. ① ③         C.② ③         D.② ④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了證明、比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常選用制CO2的發(fā)生裝置制SO2;實(shí)驗(yàn)室在用MnO2跟濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2時(shí),應(yīng)選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中
E
E
裝置(填裝置序號(hào))制Cl2.在制Cl2的反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是
酸性和還原性
酸性和還原性

(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪去,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:
溶液由無色變成紅色
溶液由無色變成紅色
,D:
溶液沒有明顯的變化
溶液沒有明顯的變化
. 
(3)裝置C的作用是
保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫
保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫

(4)甲乙兩名同學(xué)分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性.試分析:
①在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過盛有濃硫酸裝置的目的是:
使兩種氣體充分混合;通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合
使兩種氣體充分混合;通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合

②甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):通氣一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色,其原因是:
SO2和Cl2按1:1進(jìn)氣,二者恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl
SO2和Cl2按1:1進(jìn)氣,二者恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl
,并寫出其相應(yīng)的離子方程式:
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-

③乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):通氣一段時(shí)間后,品紅溶液顏色隨時(shí)間推移變得越來越淺,其原因是:
SO2和Cl2的進(jìn)氣速度不相等,混合發(fā)生反應(yīng)后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
SO2和Cl2的進(jìn)氣速度不相等,混合發(fā)生反應(yīng)后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)水解生成葡萄糖放出熱量,提供生命活動(dòng)的能量B、次氯酸鈉具有強(qiáng)還原性,可用于配制“84”消毒液C、氯氣和二氧化硫都具有漂白性,等體積的兩者混合能提高漂白的效率D、碳酸鈉溶液顯堿性,用熱的飽和碳酸鈉溶液可除去金屬表面的油污

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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:013

很多日常生活常識(shí)都與化學(xué)知識(shí)有關(guān),下列一些推測(cè)或做法中正確的是(  )

A. 氯氣和二氧化硫分別都可作漂白劑,若同時(shí)一并使用漂白濕潤有色物質(zhì),則漂白效果更佳

B. 將碘單質(zhì)加到普通食鹽中可制成加碘食鹽,經(jīng)常食用可消除碘缺乏病

C. 不能將工業(yè)酒精兌水后飲用,因其中含有害物質(zhì)甲醇,它雖具有醇香味,但飲后會(huì)造成失明甚至死亡

D. 苯酚具有殺菌、止痛作用,制藥皂時(shí)摻人少量苯酚,所以可將苯酚用作環(huán)境消毒及皮膚消毒外用藥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是
[     ]
A.蛋白質(zhì)水解生成葡萄糖放出熱量,提供生命活動(dòng)的能量
B.次氯酸鈉具有強(qiáng)還原性,可用于配制消毒液
C.氯氣和二氧化硫都具有漂白性,兩者混合使用能提高漂白的效率
D.碳酸鈉溶液顯堿性,用熱的飽和碳酸鈉溶液可除去金屬表面的油污

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