(2013?海淀區(qū)二模)氮化硅膜與二氧化硅膜相比較具有表面化學性能穩(wěn)定等優(yōu)點,故氮化硅膜可用于半導體工業(yè).為生成氮化硅膜,可以用NH3和SiH4(硅烷)在一定條件下反應(yīng)并在600℃的加熱基板上生成氮化硅膜:
3SiH4+4NH3 
 一定條件 
.
 
Si3N4+12H2
(1)以硅化鎂為原料制備硅烷的反應(yīng)和工業(yè)流程如下:

反應(yīng)原理:4NH4Cl+Mg2Si
 常溫 
.
 
 4NH3↑+SiH4↑+2MgCl2(△H<0)
①NH4Cl的化學鍵類型有
極性鍵(或共價鍵)、離子鍵
極性鍵(或共價鍵)、離子鍵
,SiH4電子式為

②上述生產(chǎn)硅烷的過程中液氨的作用是
吸收熱量,保證反應(yīng)在常溫下進行(答“制冷”或“降溫”均可)
吸收熱量,保證反應(yīng)在常溫下進行(答“制冷”或“降溫”均可)

③氨氣也是重要的工業(yè)原料,寫出氨氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成NO的化學方程式
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
,實驗室可利用如圖所示裝置完成該反應(yīng).  
在實驗過程中,除觀察到錐形瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體外,還可觀察到有白煙生成,白煙的主要成分是
NH4NO3(或:硝酸銨)
NH4NO3(或:硝酸銨)

(2)三硅酸鎂(Mg2Si3O8?nH2O)難溶于水,在醫(yī)藥上可做抗酸劑.它除了可以中和胃液中多余酸之外,生成的H2SiO3還可覆蓋在有潰瘍的胃表面,保護其不再受刺激.三硅酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為
MgSi3O8?nH2O+4HCl═2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O
MgSi3O8?nH2O+4HCl═2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O
.將0.184g三硅酸鎂加到50mL 0.1mol/L鹽酸中,充分反應(yīng)后,濾去沉淀,以甲基橙為指示劑,用0.1mol/L NaOH溶液滴定剩余的鹽酸,消耗NaOH溶液30mL,則Mg2Si3O8?nH2O的n值為
6
6
.(注:Mg2Si3O8的摩爾質(zhì)量為260g/mol)
分析:(1)①氯化銨中銨根離子和氯離子之間是離子鍵,銨根離子內(nèi)部存在共價鍵,根據(jù)電子式的書寫方法來回答;
②根據(jù)液氨的性質(zhì):易液化來回答;
③氨氣的催化氧化產(chǎn)物是一氧化氮和水,一氧化氮遇到空氣迅速變?yōu)槎趸,二氧化到可以和水反?yīng)得到硝酸,硝酸可以和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨;
(2)根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等,正確書寫方程式即可,根據(jù)化學方程式進行計算.
解答:解:(1)①氯化銨中銨根離子和氯離子之間是離子鍵,銨根離子內(nèi)部存在共價鍵,極性鍵(或共價鍵)、離子鍵,硅甲烷中硅原子和氫原子之間以共價鍵結(jié)合,電子式為:,故答案為:極性鍵(或共價鍵)、離子鍵;;
②液氨的性質(zhì):易液化,上述生產(chǎn)硅烷的過程中液氨的作用是:吸收熱量,保證反應(yīng)在常溫下進行,故答案為:吸收熱量,保證反應(yīng)在常溫下進行(答“制冷”或“降溫”均可);
③氨氣的催化氧化產(chǎn)物是一氧化氮和水,即4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,在實驗過程中,除觀察到錐形瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體外,還可觀察到有白煙生成,因為一氧化氮遇到空氣迅速變?yōu)槎趸,二氧化到可以和水反?yīng)得到硝酸,硝酸可以和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨,故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;NH4NO3(或:硝酸銨).
(2)三硅酸鎂中和胃酸(HCl)的化學方程式為:MgSi3O8?nH2O+4HCl═2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O,根據(jù)化學方程式,設(shè)0.184gMgSi3O8?nH2O的物質(zhì)的量是x,得
                   MgSi3O8?nH2O+4HCl═2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O
                          1      4
                          x     0.050L×0.1mol/L-0.030L×0.1mol/L
 
1
x
=
4
0.050L×0.1mol/L-0.030L×0.1mol/L
,解得x=0.0005mol,所以MgSi3O8?nH2O的摩爾質(zhì)量是
0.184
0.0005
=368g/mol,Mg2Si3O8的摩爾質(zhì)量為260g/mol,所以18n=108,即n=6.
故答案為:MgSi3O8?nH2O+4HCl═2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O;6.
點評:本題考查學生復雜化學時的確立方面的知識,要求學生具有分析和解決問題的能力,難度大.
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