【題目】常溫常壓下,下列化合物以液態(tài)形式存在的是
A.甲醇B.丙烯C.丁烷D.甲醛
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海洋中提取碘的流程如圖
某化學(xué)興趣小組將上述流程中②③設(shè)計(jì)成如圖所示過(guò)程
已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaI=2NaCl+I2,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出提取過(guò)程中①③實(shí)驗(yàn)操作的名稱: ①_________________。③__________。
(2)最后碘的有機(jī)溶液是通過(guò)_________________獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).F中下層液體的顏色為_________色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為____________。
(3)從F中得到固態(tài)碘還需進(jìn)行的操作是_________________。
(4)在灼燒過(guò)程中,將使用到的(除泥三角外)實(shí)驗(yàn)儀器有_________________。
A.試管B.瓷坩堝C.坩堝鉗D.蒸發(fā)皿E.酒精燈
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以石墨電極電解200 mL CuSO4溶液,電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量n(e)與產(chǎn)生氣體體積V(g)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中,正確的是
A.電解前CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L
B.電解后所得溶液中c(H+)=2 mol/L
C.當(dāng)n(e)=0.6 mol時(shí),V(H2)∶V(O2)=3∶2
D.向電解后的溶液中先后加入16 g CuO和3.6 g水,則溶液可恢復(fù)為電解前的濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 14乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為
B. 1 與4 反應(yīng)生成的分子數(shù)為
C. 1 溶于過(guò)量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下, 含有的共價(jià)鍵數(shù)為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[2016·北京]用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測(cè)不合理的是
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |
裝置 | ||
現(xiàn)象 | a、d處試紙變藍(lán);b處變紅,局部褪色;c處無(wú)明顯變化 | 兩個(gè)石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生;n處有氣泡產(chǎn)生;…… |
A.a(chǎn)、d處:2H2O+2eH2↑+2OH
B.b處:2Cl2eCl2↑
C.c處發(fā)生了反應(yīng):Fe2eFe2+
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理,實(shí)驗(yàn)二中m處能析出銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)2NO22NO+O2在恒定容積密閉容器中反應(yīng),下列選項(xiàng)中不能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 ( )
A. 單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
B. 反應(yīng)容器內(nèi),物質(zhì)的分子總數(shù)不隨時(shí)間的變化而變化
C. 用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1
D. 混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,將濃度均為0.1mol·L-1HX溶液和HY溶液分別與0.1mol·L-1NaHCO3溶液等體積混合,實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 常溫下,相同濃度的HX溶液和HY溶液,a(HX)
B. HX與NaHCO3反應(yīng)過(guò)程中,c(Na+)+c(H+)=c(X-)+c(OH-)
C. 兩溶液分別恰好完全反應(yīng)時(shí),c(Na+)+c(X-)=c(Na+)+c(Y-)
D. 反應(yīng)前,c (HY)+c(Y-) = c (CO32-)+c (HCO3-)+c(H2CO3)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)明代《本草綱目》記載了燒酒的制造工藝:“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”,“以燒酒復(fù)燒二次……價(jià)值數(shù)倍也”。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法可用于分離( )
A. 苯和水 B. 乙酸乙酯和乙酸
C. 食鹽水和泥沙 D. 硝酸鉀和硫酸鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1 mol水蒸氣,放出241.8 kJ熱量(25℃、101 kPa下測(cè)得),若1 mol水蒸氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)水放出的熱量為45kJ,則反應(yīng)H2(g) +O2(g) = H2O( l )的ΔH =________________kJ/mol。
(2)下圖為氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)氧氣和氫氣分別連續(xù)不斷地從正、負(fù)兩極通入燃料電池時(shí),便可在閉合回路中不斷地產(chǎn)生電流.試回答下列問(wèn)題:
①圖中通過(guò)負(fù)載的電子流動(dòng)方向_______ (填“向左”或“向右”). 負(fù)極發(fā)生_____________反應(yīng);
②寫出氫氧燃料電池工作時(shí)電極反應(yīng)式負(fù)極:________________________________,正極:___________________________。
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