（12分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

 B：________________________________，D：____________________________。

     ②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為：

 B：________________________________，D：____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是：______________________________________ 。

寫出Cl2通入NaOH溶液中的化學(xué)方程式_______________________________。

 

（12分）

（1）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

 B：__________品紅溶液褪色_________，D：________品紅溶液褪色________________。

     ②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為：

 B：___________溶液變?yōu)榧t色_________，D：________無明顯現(xiàn)象         ________。

（2）實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是：吸收多余的二氧化硫和氯氣，防止污染大氣 。

寫出Cl2通入NaOH溶液中的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置．
 
（1）寫出儀器①的名稱：
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，化學(xué)反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O．
該反應(yīng)中的還原劑是
HCl
HCl
（填化學(xué)式），若有6mol的HCl參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
3NA
3NA
；
（3）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

②停止通氣后，再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為：B
褪色的品紅恢復(fù)紅色
褪色的品紅恢復(fù)紅色
，D
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
．
（4）另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后漂白性肯定會增強(qiáng)．他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未退色．請你分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
B：
品紅褪色
品紅褪色
，D：
品紅褪色
品紅褪色
．
②停止通氣后，再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為：
B：
由無色變?yōu)榧t色
由無色變?yōu)榧t色
，D：
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
．
（2）實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是：
吸收多余的二氧化硫和氯氣，防止污染大氣
吸收多余的二氧化硫和氯氣，防止污染大氣
．寫出Cl2通入NaOH溶液中的化學(xué)方程式
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置．
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（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O．若有6mol的HCl參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
 
．
（3）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B：
 
，D：
 
．
②停止通氣后，再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為：B：
 
，D：
 
．
（4）另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng)．他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣．請你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）提示SO2有較強(qiáng)的還原性．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．氮是動植物生長不可缺少的元素，含氮化合物是重要的化工原料，研究CO、NOX等大氣污染氣體的處理具有重要意義．
（1）下列過程沒有起到氮的固定作用的是
 
（填選項(xiàng)）．
A．N2與O2反應(yīng)生成NO    B．NH3經(jīng)催化氧化生成NO
C．N2和H2在一定條件下合成氨D．豆科植物的根瘤菌將空氣中氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物
（2）實(shí)驗(yàn)室里可以選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
（填選項(xiàng)）制取氨氣．
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寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法除用濕潤的紅色石蕊試紙以外還可以用
 
．
II．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置．
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（1）實(shí)驗(yàn)中用裝置E制備Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；若有6mol的HCl參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
．
（2）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個試管中的晶紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：B
 
，D
 
．
②停止通氣后，再將B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別是：
B
 
，D
 
．
（3）另一個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定  會更強(qiáng)．他們將制得的SO2和Cl2接l：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣．請結(jié)合離子方程式說明產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 

 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下列儀器組裝兩套完全相同的裝置定量探究濃度對反應(yīng)速率的影響．
（1）為達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠溲b置連接順序?yàn)椋?br />a連
 
，
 
連
 
．
（2）連接好裝置后的下一步操作是
 

（3）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

（4）兩套裝置的分液漏斗所裝的試劑分別為1mol/L硫酸和4mol/L硫酸，該小組同學(xué)要測定并記錄的數(shù)據(jù)如下表：
加入的試劑 H2的體積（相同條件下） 反應(yīng)時(shí)間 反應(yīng)速率
1mol/L硫酸 10mL t1 v1
4mol/L硫酸 10mL t2 v2
該小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：v1小于v2，其定量依據(jù)是
 
．
（5）另有一組同學(xué)測定了每隔一分鐘，錐形瓶中硫酸的濃度，記錄結(jié)果如下：

 時(shí)間（min）  0  1  2  3  4  5  6  7  8
 硫酸濃度（mol/L  4.0  3.8  3.5  3.1  2.6  2.2  1.9  1.8 …
請?jiān)谟疫吔o定的坐標(biāo)圖中作出v（H2）-t的圖象．
請解釋0到4mim時(shí)該化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的原因：
 
．
（6）除上述實(shí)驗(yàn)方案可定量測定該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率外，還可能有的實(shí)驗(yàn)測定方案有：
 
（任寫一種）．
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