(1)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)把一定量鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等.則Fe粉和氯化鐵的物質(zhì)的量之比為
 

(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,并將溶液分成兩等份.
①一份加熱、蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式是
 

②將NaHSO4固體放入另一份溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
分析:(1)氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成白色沉淀,迅速轉(zhuǎn)化為灰綠色,最后變化為紅褐色;
(2)鐵粉放入三氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)Fe+2Fe3+=3Fe2+,設(shè)已反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量為2mol,根據(jù)方程式計(jì)算生成的Fe的物質(zhì)的量,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等,進(jìn)而得到未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量,計(jì)算得到鐵和氯化鐵物質(zhì)的量之比;
(3)NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉溶液;
①碳酸氫鈉受熱容易分解生成碳酸鈉、水以及二氧化碳;
②硫酸氫鈉具有強(qiáng)酸性,可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng).
解答:解:(1)氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成白色沉淀,迅速轉(zhuǎn)化為灰綠色,最后變化為紅褐色,故答案為:先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色;
(2)設(shè)已反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量為2mol,則:
Fe+2Fe3+=3Fe2+
    2mol 3mol
溶液中Fe2+的物質(zhì)的量為3mol,溶液中的Fe3+和Fe2+濃度相等,所以未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量為3mol,
則已反應(yīng)的Fe3+和未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量為氯化鐵溶液中的鐵離子物質(zhì)的量為5mol,反應(yīng)的鐵物質(zhì)的量為1mol,則Fe粉和氯化鐵的物質(zhì)的量之比為1mol:5mol=1:5,
故答案為:1:5;
(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,會(huì)得到碳酸氫鈉溶液.
①碳酸氫鈉溶液加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉、水以及二氧化碳,所以碳酸氫鈉溶液加熱、蒸干、灼燒,所得固體是碳酸鈉,它的化學(xué)式是Na2CO3,故答案為:Na2CO3
②硫酸氫鈉和碳酸氫鈉混合后,會(huì)發(fā)生反應(yīng):HCO3-+H+=H2O+CO2↑,故答案為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)方程式進(jìn)行的計(jì)算,亞鐵鹽的化學(xué)性質(zhì)以及碳酸氫鈉,碳酸鈉性質(zhì)的知識(shí)應(yīng)用,屬于綜合知識(shí)的考查,難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是
先產(chǎn)生白色沉淀,并逐漸變成灰綠色,最后變成紅褐色
先產(chǎn)生白色沉淀,并逐漸變成灰綠色,最后變成紅褐色

(2)向10mL 1mol/L的NaOH溶液中加入10mL 1 mol/L的H2SO4溶液,加熱、蒸干,得到固體A的化學(xué)式是
NaHSO4
NaHSO4

(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,并將溶液分成兩等份.
①一份加熱、蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式是
Na2CO3
Na2CO3

②將(2)中所得固體A全部放入另一份溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
HCO3-+H+=H2O+CO2
HCO3-+H+=H2O+CO2
.混合后的溶液充分?jǐn)嚢韬螅訜帷⒄舾、灼燒,所得固體中兩種陰離子的物質(zhì)的量之比是
n(SO42-):n(CO32-)=l:2
n(SO42-):n(CO32-)=l:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:

①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈,再注入待測(cè)溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于"0"刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,從堿式滴定管中放入20.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中。

②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈,再用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤(rùn)洗2-3次后,向其中注入0.1000mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于"0"刻度以下的位置,記下讀數(shù)。

③向錐形瓶中滴入指示劑,進(jìn)行滴定。滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。

④重復(fù)以上過(guò)程2次。

 試回答下列問(wèn)題:

(1)應(yīng)將NaOH溶液注入下圖中的    (選填“左”或“右”)中。

(2)該小組在步驟①中的錯(cuò)是                         

由此造成的測(cè)定結(jié)果                  (偏高、偏低或無(wú)影響)。

(3)下圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,右圖表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為      mL。

(4)該滴定操作中③應(yīng)選用的指示劑是        ,滴定時(shí),左手控制滴定管活塞,右手握持錐形瓶,邊滴邊振蕩,眼睛注視?          ,如何確定終點(diǎn)?                  。

(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):

滴定次數(shù)

待測(cè)液體積(mL)

標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)

滴定前讀數(shù)(mL)

滴定后讀數(shù)(mL)

第一次

20.00

0.52

25.42

第二次

20.00

4.07

29.17

請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為                     。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)

(1)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是                    。

(2)向10mL lmol/L的NaOH溶液中加入10mL l mol/L的H2SO4溶液,加熱、蒸干,得到固體A的化學(xué)式是                    。

(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,并將溶液分成兩等份。

①一份加熱、蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式是                    

②將(2)中所得固體A全部放入另一份溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是           ;旌虾蟮娜芤撼浞?jǐn)嚢韬螅訜、蒸干、灼燒,所得固體中兩種陰離子的物質(zhì)的量之比是       

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆北京師大附中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)

(1)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是                    

(2)向10mL lmol/L的NaOH溶液中加入10mL l mol/L的H2SO4溶液,加熱、蒸干,得到固體A的化學(xué)式是                     。

(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2,并將溶液分成兩等份。

①一份加熱、蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式是                     。

②將(2)中所得固體A全部放入另一份溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是            ;旌虾蟮娜芤撼浞?jǐn)嚢韬螅訜、蒸干、灼燒,所得固體中兩種陰離子的物質(zhì)的量之比是       

 

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