在常溫下，把一個(gè)盛有一定量甲烷和氯氣的密閉玻璃容器放在光亮的地方，兩種氣體發(fā)生反應(yīng)，下列敘述不正確的是（　　）
A、容器內(nèi)壓強(qiáng)不變
B、容器內(nèi)分子總數(shù)不變
C、容器內(nèi)原子總數(shù)不變
D、容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是取代反應(yīng)
考點(diǎn)：甲烷的取代反應(yīng)
專題：
分析：A．甲烷與氯氣反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量減小的反應(yīng)；
B．根據(jù)化學(xué)方程式可知，容器內(nèi)分子總數(shù)不變；
C．化學(xué)變化前后原子的種類不變即元素種類不變，原子個(gè)數(shù)也沒有增減；
D．根據(jù)取代反應(yīng)的定義“有機(jī)化合物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其它原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)”進(jìn)行判斷．
解答： 解：A．甲烷與氯氣反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量減小的反應(yīng)，反應(yīng)后壓強(qiáng)減小，故A錯(cuò)誤；
B．CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl，根據(jù)化學(xué)方程式可知，容器內(nèi)分子總數(shù)不變，故B正確；
C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，即化學(xué)變化前后原子的種類不變、原子的數(shù)目沒有增減，故C正確；
D．甲烷中的氫原子被氯原子取代生成氯代烴，屬于取代反應(yīng)，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化，取代反應(yīng)的判斷等，難度不大，掌握取代反應(yīng)的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、用石油分餾煉制汽油
B、用煤干餾制備焦炭
C、用鋁土礦冶煉鋁
D、用海帶提取碘單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制備的乙炔氣體中含有少量的H2S氣體，為了凈化和檢驗(yàn)乙炔氣體，并通過測(cè)定乙炔的體積計(jì)算電石的純度，按下列要求填空（注意：X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150g）
（1）試從上圖中選用幾種必要裝置，把它們連接成一套裝置，這些被選用的裝置的接口編號(hào)連接順序是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是
 
．
（3）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，�？捎�
 
代替水．
（4）假設(shè)溴水與乙炔恰好完全反應(yīng)生成C2H2Br4，用Wg的電石與水反應(yīng)，測(cè)得排入量筒內(nèi)液體體積為VmL，（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則此電石的純度計(jì)算式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列食用品的有效成分正確的是（　�。�
A、
C6H12O6
B、
Na2CO3
C、
CH3COOH
D、
Al（OH）3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/250/6756886a.png" style="vertical-align:middle" />
A、用圖1所示裝置除去中含有的少量Cl2
B、用圖2所示裝置蒸發(fā)AlCl3溶液制備無(wú)水AlCl3
C、用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)
D、硝圖4所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈣線是煉制優(yōu)質(zhì)鋼材的脫氧脫磷劑，某鈣線的主要成分為金屬M(fèi)和Ca，并含有3.5%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）CaO．
（1）Ca元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，Ca（OH）2堿性比Mg（OH）2
 
 （填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）Ca與非金屬性最強(qiáng)的元素A形成化合物D，D的電子式為
 
，D的沸點(diǎn)比A與Si形成的化合物E的沸點(diǎn)
 
（填“高”或“低”）．
（3）配平用鈣線脫氧脫鱗的化學(xué)方程式：
 
P+
 
FeO+
 
CaO
 高溫 
.
 
 
Ca3（PO4）2+
 
Fe
（4）將鈣線試樣溶于稀鹽酸后，加入過量NaOH溶液，生成白色絮狀沉淀并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的M（OH）n．則金屬M(fèi)為
 
（填元素名稱）；檢測(cè)Mn+最常用的試劑是
 
（用離子方程式表達(dá)）．
（5）取1.6g鈣線試樣，與水充分反應(yīng)，生成224mL H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），在所得溶液中通入適量的CO2，最多能得到CaCO3
 
g．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL 1.0mol/L鹽酸跟50mL 1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．在大燒杯底部墊碎泡沫塑料（或紙條），使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平．然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料（或紙條），大燒杯上用泡沫塑料板（或硬紙板）作蓋板，在板中間開兩個(gè)小孔，正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過．通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．試回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中用稍過量的NaOH的原因教材中說是為保證鹽酸完全被中和．試問：鹽酸在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象，而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā)，則測(cè)得的中和熱
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸的步驟，若無(wú)此操作步驟，則測(cè)得的中和熱會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng)，則測(cè)得的中和熱會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），其原因是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn)，每次各取溶液50mL，并記錄下原始數(shù)據(jù)（見下表）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度（t2）/℃溫差（t2-t1）/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3，中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/（g?℃），則根據(jù)計(jì)算結(jié)果，寫出表示該中和熱的離子方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法不正確的是（　　）
A、乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別
B、乙酸可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
C、蛋白質(zhì)和油脂在一定條件下都能水解
D、葡萄糖和麥芽糖互為同系物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

濃硝酸不具有的性質(zhì)是（　�。�
A、吸水性B、酸性
C、強(qiáng)氧化性D、易揮發(fā)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案