科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).
(1)一定條件下給水施加一個(gè)弱電場,常溫常壓下水結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,其計(jì)算機(jī)模擬圖如圖.
  
采用“弱電場”的條件使水結(jié)成“熱冰”,說明水分子是
 
分子(填“極性”或“非極性”).請你展開想象,給“熱冰”設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用實(shí)例
 

(2)用高能射線照射液態(tài)水時(shí),一個(gè)水分子能釋放出一個(gè)電子,同時(shí)產(chǎn)生一種陽離子.
①釋放出來的電子可以被若干水分子形成的“網(wǎng)”捕獲而形成水合電子,你認(rèn)為水分子間能形成“網(wǎng)”的原因是
 

②由水分子釋放出電子時(shí)產(chǎn)生的一種陽離子具有較強(qiáng)的氧化性,試寫出該陽離子與SO2的水溶液反應(yīng)的離子方程式
 
;該陽離子還能與水分子作用生成羥基,經(jīng)測定此時(shí)的水具有酸性,寫出該過程的離子方程式
 

(3)寫出元素組成與水相同的物質(zhì)W的電子式
 
,寫出W與FeCl2在酸性溶液中反應(yīng)的離子方程式
 

(4)水溶液中存在H3O+離子,寫出該微粒的結(jié)構(gòu)式
 
 (標(biāo)出配位鍵).
考點(diǎn):極性分子和非極性分子,氫鍵的存在對物質(zhì)性質(zhì)的影響
專題:信息給予題
分析:(1)極性分子能在電場作用下凝結(jié);
(2)①水分子之間形成氫鍵,使水分子聯(lián)系成網(wǎng);
②由水分子釋放出電子時(shí)產(chǎn)生的一種陽離子可以表示成H2O+,根據(jù)題中信息判斷生成物,進(jìn)而書寫反應(yīng)的離子方程式;
(3)元素組成與水相同的物質(zhì)W為過氧化氫,根據(jù)電子式的書寫方法寫出過氧化氫的電子式;與FeCl2在酸性溶液中反應(yīng),F(xiàn)e元素的化合價(jià)由+2價(jià)升高到+3價(jià);
(4)含有孤電子對和含有空軌道的原子間易形成配位鍵,H3O+中氧原子含有3個(gè)共價(jià)單鍵和一個(gè)孤電子對.
解答: 解:(1)在電場作用下的凝結(jié),說明分子是極性分子;常溫常壓下的固態(tài)水應(yīng)用廣泛,如:建造室溫溜冰場,制造熱冰淇淋等,
故答案為:極性;建一個(gè)夏季室內(nèi)溜冰場;
(2)①水分子之間形成氫鍵,使水分子聯(lián)系成網(wǎng),故答案為:水分子之間形成氫鍵;
②由水分子釋放出電子時(shí)產(chǎn)生的一種陽離子,可以表示成H2O+,由于氧化性很強(qiáng)氧化SO2生成硫酸,2H2O++SO2=4H++SO42-,根據(jù)信息和電荷守恒,H2O++H2O=H3O++-OH,
故答案為:2H2O++SO2═4H++SO42-;H2O++H2O=H3O++-OH;
(3)過氧化氫為共價(jià)化合物,氫原子滿足2電子、氧滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子式為,
H2O2氧化性比Fe3+強(qiáng),與FeCl2在酸性溶液中反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(4)H3O+中氧原子含有3個(gè)共價(jià)單鍵和一個(gè)孤電子對,水合氫離子中氫離子含有空軌道,氧原子含有孤電子對,所以二者形成一個(gè)配位鍵,所以結(jié)構(gòu)式為:,故答案為:
點(diǎn)評:本題為信息給予題目,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和自學(xué)能力的考查,注意把握題給信息并結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)為解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等,題中易錯(cuò)點(diǎn)為(2),注意離子方程式的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(s)+D(g).試根據(jù)下圖回答:

(1)溫度T1℃比 T2℃
 
(填高、低); 該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
熱反應(yīng)(填吸、放);
(2)甲圖縱軸可以表示
 
 (填序號).
①A的轉(zhuǎn)化率     ②B的物質(zhì)的量    ③C的百分含量     ④混合氣體的總質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測得8.8g某氣體的體積為1.12L,則此氣體的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有A、B、C三種化合物,各取40g相混合,完全反應(yīng)后,得18g B和49g C,還有D生成.已知D的式量為106,現(xiàn)將22g A和11g B混合反應(yīng),能生成D
 
 mol.
(2)200mL某溶液中含有的離子及其物質(zhì)的量如下:
離子H+K+NO3-[來源:.Com]SO42-
物質(zhì)的量(mol)0.50.10.60.15
該溶液中還含有的離子一定是下列中的
 
(填序號),該離子的濃度為
 

A.Al3+       B.Cl-        C  ClO-       D.Fe2+
(3)某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì)(一種物質(zhì)只加一次):
A.KI溶液   B.淀粉溶液   C.NaOH溶液     D.稀H2SO4E.氯水
發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化:①無色→②棕黃色→③藍(lán)色→④無色→⑤藍(lán)色.依據(jù)溶液顏色的變化,回答下列問題:
(。┘尤胍陨纤幤返捻樞蚴牵▽懶蛱枺
 

(ⅱ)①→②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(ⅲ)溶液由棕黃色變?yōu)樗{(lán)色的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的新方法研究.據(jù)報(bào)道:在常溫常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3和O2
(1)已知:①H2的燃燒熱是285.6kJ/mol;
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ/mol,寫出此條件下氮?dú)夂退磻?yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)氨可用于工業(yè)制硝酸,其主反應(yīng)為:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0,若不改變起始加入的物質(zhì)的量,則如圖關(guān)系圖正確的是
 
.(填序號)

(3)在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表:
時(shí)間/濃度(mol/L)C(NH3C(O2C(NO)
起始0.81.60
第2min0.6a0.2
第4min0.30.9750.5
第6min0.30.9750.5
①表格中的a=
 

②反應(yīng)在第2min時(shí)改變了條件,改變的條件可能是
 

③反應(yīng)在第2min到第4min時(shí),O2的平均反應(yīng)速率為
 

④若第6min時(shí)將容器的體積擴(kuò)大為原來的2倍,則在其他條件不變的條件下再次達(dá)到平衡時(shí)C(NH3) 的數(shù)值可能是下列的
 

A.0.12          B.0.15          C.0.20          D.0.3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某二元酸(化學(xué)式用H2B表示)在水中的電離方程式是:
H2B=H++HB-,HB-?H++B2-.回答下列問題:
(1)Na2B溶液顯堿性,理由是
 
(用離子方程式表示).
(2)在0.1mol/L的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式不正確的是
 

A.c (B2-)+c (HB- )+c (H2B)=0.1mol/L
B.c (OH-)=c (H+)+c (HB-
C.c (Na+)+c (H+ )=c (OH- )+c (HB-)+2c (B2- )
D.c (Na+)=2c (B2- )+2c (HB- )
(3)0.1mol/L NaHB溶液中各種離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2mol NH3
 
g CO2的體積相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),處于生長發(fā)育的青少年需要的蛋白質(zhì)的量很大,除吃奶制品外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì).下列食物①大米  ②花生油  ③魚  ④大豆  ⑤蘿卜,其中能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有
 
.(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)某烴A0.2mol在O2中完全燃燒生成CO2和H2O各1.2mol,烴A經(jīng)催化加氫后生成2,2-二甲基丁烷.則A的實(shí)驗(yàn)式為
 
;A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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