【題目】蒸餾是實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的常用方法。
(1)圖I是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的常用裝置,圖中明顯的錯(cuò)誤是_________________。
(2)儀器A的名稱是_____________,儀器B的名稱是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來水外,還需加入少量__________,其作用是__________________。
(4)圖II裝置也可用于少量蒸餾水的制取(加熱及固定儀器略),其原理與圖I完全相同。該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng),其作用是 ______________________;燒杯中還應(yīng)盛有的物質(zhì)是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖裝置開展實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.若B中盛裝的是紫色石蕊溶液,則B中觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)若B中盛裝的是少量氫氧化鋇溶液,則B中觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)若B中盛裝的是少量新制氯水,則B中觀察到的現(xiàn)象是_____,B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_____.若B中盛裝的是足量H2O2的水溶液,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(4)若B中盛裝的是少量品紅溶液,則B中觀察到的現(xiàn)象是_____.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一干燥燒瓶,用排空氣法收集氨氣,做噴泉實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水充滿約整個(gè)燒瓶容積的二分之一后,噴泉停止。燒瓶?jī)?nèi)的氨水的物質(zhì)的量濃度是(按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算)
A. 1mol·L-1 B. 0.029mol·L-1 C. 0.045mol·L-1 D. 不能確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦石的主要成分為FeS2和少量FeS(假設(shè)其他雜質(zhì)中不含F(xiàn)e、S元素,且高溫下不發(fā)生化學(xué)變化),是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)該黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。將m1 g該黃鐵礦石的樣品放入如圖裝置(夾持和加熱裝置略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
【實(shí)驗(yàn)一】:測(cè)定硫元素的含量
反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:
①鼓入空氣的作用是_________________________________。
②反應(yīng)結(jié)束后乙瓶中的溶液需加足量H2O2溶液的目的是(用化學(xué)方程式表示)________________________________________。
H2O2可以看作是一種很弱的酸,寫出其電離方程式:_____________________。
(3)該黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(列出表達(dá)式即可)。
【實(shí)驗(yàn)二】:測(cè)定鐵元素的含量
(4)②中,若用鐵粉作還原劑,則所測(cè)得的鐵元素的含量____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)③中,需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有_________________。
(6)某同學(xué)一共進(jìn)行了四次滴定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
消耗KMnO4溶液體積/mL | 25.00 | 25.03 | 20.00 | 24.97 |
根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算該稀釋液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度為c(Fe2+) =_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人生病時(shí)要合理用藥。下列藥品與其作用相匹配的是
A.醫(yī)用碘酒:人體補(bǔ)碘
B.阿司匹林:消炎抗菌
C.氫氧化鋁:中和過多胃酸
D.青霉素:解熱鎮(zhèn)痛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)的方法是( )
A、觀察是否發(fā)生了化合反應(yīng) B、觀察是否有氧氣參加反應(yīng)
C、觀察是否有單質(zhì)參加反應(yīng) D、觀察反應(yīng)前后是否有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列空白:
(1)含有 6.02×1023個(gè) H 的H2O,其物質(zhì)的量是_______;1L 1 mol·L -1Na2SO4溶液中 含有_____個(gè) Na+、_____個(gè) SO42- 。
(2)______mol H2O 中含有的氧原子數(shù)與 1.5 mol CO2中含有的氧原子數(shù)相等。
(3)將等物質(zhì)的量的 NH3 和 CH4 混合,混合氣體中 NH3 和 CH4 的質(zhì)量之比為 ______。
(4)要使 NH3和 CH4含相同數(shù)目的H原子,則 NH3和 CH4的物質(zhì)的量之比為_____。
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為 0.75g·L -1的 NH3和 CH4 組成的混合氣體中,NH3的體積分?jǐn)?shù)為________,該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為________。
(6)已知 a g A 和 b g B 恰好完全反應(yīng)生成 0.2 mol C 和 d g D,則 C 的摩爾質(zhì)量為 ________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別在兩份等體積等物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液和稀硫酸溶液中,加入過量的鋁粉,充分反應(yīng)后,放出H2體積(相同狀況)的體積之比為( 。
A. 3∶1 B. 1∶3 C. 3∶2 D. 1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋正確的是
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 | |
A | 向飽和Na2CO3 溶液中滴加少量稀鹽酸 | 立即有氣體逸出 | CO32-+2H+=H2O+CO2↑ |
B | 將濃硫酸滴加到盛有銅片的試管中,并將蘸有品紅溶液的試紙置于試管口 | 品紅試紙褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱 | 鋁熔化但不會(huì)滴下 | A12O3的熔點(diǎn)比鋁高 |
D | 向淀粉的酸性水解液中滴入少量新制 Cu (OH)2懸濁液并加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 葡萄糖具有還原性 |
A. A B. B C. C D. D
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