噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

（1）圖Ⅰ為化學教學中所用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可形成噴泉的是（    ）

A.HCl和H2O      B.O2和H2O      C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液

（2）某學生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設計了如圖Ⅱ所示的裝置。

①在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應后可能產(chǎn)生噴泉的是（    ）

A.Cu和稀硝酸   B.NaHCO3與NaOH     C.CaCO3與稀硫酸    D.NH4HCO3與稀鹽酸

②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽，瓶中加入乙醇，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是（    ）

A.濃H2SO4              B.食鹽        C.硝酸鉀      D.硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是：___________________________________________。

③比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖Ⅰ是______________上部燒瓶內(nèi)氣體壓強；圖Ⅱ是______________下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強（填“增大”或“減小”）。

（3）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述______________（填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”）裝置的原理相似。

（1）B  （2）①D  ②A  濃H2SO4溶于水放出大量熱，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，將液體壓入燒瓶  ③減小  增大  （3）圖Ⅱ

解析：噴泉原理是產(chǎn)生壓強差，圖Ⅰ可造成壓強差的因素：①氣體與溶液反應，②氣體溶于溶液；圖Ⅱ必須在錐形瓶中產(chǎn)生大量氣體蒸氣使液體壓入燒瓶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象．圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置．該生積極思考，只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉．于是他設計了圖2所示的裝置．在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應后可能產(chǎn)生噴泉的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
．
（2）收集氨氣應使用
向下排空氣法
向下排空氣法
法．
（3）要得到干燥的氨氣可選用下列
BC
BC
 做干燥劑．
A．濃硫酸     B．堿石灰    C．NaOH固體      D．P2O5固體
（4）用圖1裝置進行噴泉實驗，燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是
將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中，松開彈簧夾
將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中，松開彈簧夾
．該實驗的原理是
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3，使瓶內(nèi)壓強減小，燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差．
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3，使瓶內(nèi)壓強減小，燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差．
．
（5）如果只提供如圖2的裝置，請舉例說明引發(fā)噴泉法
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間，再松開彈簧夾
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間，再松開彈簧夾
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2008?德陽模擬）噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是形成壓強差．
（1）圖Ⅰ是化學教材中常用的噴泉實驗裝置（夾持儀器已略去，下同）．在燒瓶中充滿干燥氣體，而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體；
下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
B
B
（填寫字母編號）．
A．HCl和H2O   B．O2和H2O   C．NH3和H2O   D．CO2和NaOH溶液
（2）某學生積極思考，他設計了如圖Ⅱ所示的噴泉實驗裝置．已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精，且放置于一水槽中，水槽內(nèi)加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結果可以產(chǎn)生噴泉．則加入的物質(zhì)可能是
A
A
（填寫字母編號）．
A．生石灰    B．食鹽    C．硝酸銨     D．硫酸銅
（3）某同學又設計了如圖Ⅲ所示的噴泉實驗裝置，則該同學引發(fā)噴泉實驗的方法可能是：
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．實驗室由下列物質(zhì)組合不能形成噴泉的是（　�。�
A、氨氣和水B、二氧化碳氣體和氫氧化鈉飽和液C、氯化氫氣體和水D、一氧化氮氣體和氫氧化鈉飽和液

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科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

圖Ⅰ為化學教學中常用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。

        圖Ⅰ   

（1）下列組合中不可能形成噴泉的是（　�。�

A．HCl和H2O                      B．O2和H2O

C．NH3和H2O                     D．CO2和NaOH溶液

（2）某學生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設計了如圖Ⅱ所示的裝置。

        圖Ⅱ   

①在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。

A．Cu與稀鹽酸                      B．NaHCO3與NaOH溶液

C．銅與稀硝酸                       D．NH4HCO3與稀鹽酸

②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是__________。

A．濃硫酸            B．食鹽         C．硝酸鉀            D．硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是__________。

③比較上圖兩套裝置，用產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖Ⅰ是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強__________；圖Ⅱ是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強__________。（均填“增大”或“減小”）

（3）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________（填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”）裝置的原理相似。

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