下列說(shuō)法正確的是( 。
A、PM 2.5(微粒直徑約為2.5×10-6m)分散在空氣中形成氣溶膠而對(duì)人體產(chǎn)生危害
B、明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到殺菌、消毒的作用
C、地溝油對(duì)身體有害不能用作食用油,但可以在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用
D、塑化劑的基本結(jié)構(gòu)為,因此可以水解成對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,鹽類水解的應(yīng)用,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物,分散在空氣中對(duì)人體產(chǎn)生危害,但不是膠體;
B.明礬溶于水形成的是膠體,吸附懸浮的固體顆粒,不能起到殺菌的作用;
C.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),地溝油屬于高級(jí)脂肪酸甘油酯,能發(fā)生皂化反應(yīng);
D.塑化劑屬于酯類物質(zhì),不溶于水,是一種對(duì)人體極為有害的物質(zhì),其毒性遠(yuǎn)高于三聚氰胺,長(zhǎng)期攝入會(huì)造成人體免疫力及生殖力下降甚至致癌,所以嚴(yán)禁在飲料及食物中添加塑化劑;
解答: 解:A.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,分散在空氣中由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時(shí),可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾病,同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害,但膠體粒子的直徑大小在 1nm~100nm之間(10-9m~10-7m),而PM 2.5微粒直徑約為2.5×10-6m,不屬于膠體,故A錯(cuò)誤;
B.明礬溶液中含有鋁離子,鋁離子水解Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+,生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性,從而使水中的雜質(zhì)凝聚,以沉淀的形式從水中析出,從而達(dá)到凈化水的目的,但不能起到殺菌的作用,故B錯(cuò)誤;
C.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),將地溝油回收再加工為食用油,直接影響人類的健康,“地溝油”中主要含有油脂,油脂的化學(xué)成分為高級(jí)脂肪酸甘油酯,堿性條件下水解成為皂化反應(yīng),可以生產(chǎn)肥皂,可以在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用,故C正確;
D.塑化劑的基本結(jié)構(gòu)為,屬于酯類物質(zhì),不溶于水,對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害,
因此嚴(yán)禁在飲料及食物中添加塑化劑,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了PM2.5的類別、明礬的凈水、地溝油的循環(huán)使用、塑化劑等有關(guān)知識(shí),題目難度不大.體現(xiàn)了化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活的特點(diǎn),平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室用4mol SO2與2mol O2在一定條件下進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.64kJ/mol,當(dāng)放出314.624kJ熱量時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)PCl5的熱分解反應(yīng)如下:PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
 
已知某溫度下,在容積為10.0L的密閉容器中充入2.00mol PCl5,達(dá)到平衡后,測(cè)得容器內(nèi)PCl3的濃度為0.150mol/L.計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)
 

(3)氫氧燃料電池用于航天飛船,電極反應(yīng)產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水,其電極反應(yīng)如下:
負(fù)極:2H2+4OH--4e-═4H2O     正極:O2+2H2O+4e-═4OH-
當(dāng)?shù)玫?.8L飲用水時(shí),電池內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式書寫正確的是(  )
A、NaHSO4═Na++HSO4-
B、NaHCO3═Na++H++CO32-
C、CH3COOH═H++CH3COO-
D、NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和,無(wú)沉淀生成,再通入另一種氣體仍沒(méi)有沉淀生成,則第二次通入的氣體可能是下列氣體中的( 。
①NO2、贑O2③Cl2  ④HCl   ⑤NH3   ⑥H2S.
A、②④⑥B、①⑤⑥
C、②④D、②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為冰的一種骨架形式,依此為單位向空間延伸,則x mol冰中含有多少mol氫鍵( 。
A、2xB、4xC、6xD、8x

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定條件下,一定能大量共存的是(  )
A、能使紅色石蕊試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、Na+、SO42-、C2O42-
B、能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液:Na+、NH4+、S2-、Br-
C、水電離出的c(H+)=10-12 mol/L的溶液:Ba2+、Na+、SO3-、S2-
D、加入鋁條有氫氣放出的溶液:Na+、NH4+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A、N2的電子式:
B、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、NH4Br的電子式:
D、原子核內(nèi)有l(wèi)8個(gè)中子的氯原子:
 
35
17
Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)的名稱正確的是( 。
A、1,2-二甲基丁烷
B、2,3,3-三甲基-2-丁烯
C、3,4,4-三甲基-1-戊炔
D、2,3-二甲基苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的“黑筆寫紅字”的趣味實(shí)驗(yàn).濾紙上先用NaCl和無(wú)色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫字,會(huì)出現(xiàn)紅色字跡--“Beijing2008”. 據(jù)此,下列敘述不正確的是(  )
A、鉛筆作陰極:電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2
B、鉑片作陽(yáng)極:電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2
C、鉛筆與濾紙接觸處有少量Cl2逸出
D、上述反應(yīng)總的離子方程式可表示為2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案