【題目】用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)已知常溫下,Ksp[Mg(OH)2]=5× ,若某溶液常溫下剛 析出Mg(OH)2固體時,c(Mg2+)=5× mol/L,則此時溶液的pH=______。

(2)已知CH3COONH4溶液呈中性,又知CH3COOH溶液加到NaHCO3溶液中有氣體放出,試推斷常溫下NH4HCO3溶液的pH______7(填“>”、“<”“=”)。

(3)25℃時,pH=11KOH溶液中,由水電離出的c(OH)=_______mol/L。

(4)25℃時,pH=11K2CO3溶液中,由水電離出的c(OH)=_______mol/L。

【答案】9

【解析】

(1)本題考查溶度積的計算,根據(jù)Ksp=c(Mg2+)×c2(OH),求的c(OH)=10-5mol·L-1,根據(jù)水的離子積,c(H)=Kw/c(OH)=10-14/10-5mol·L-1=10-9mol·L-1,pH=9;(2)考查溶液酸堿性的判斷,CH3COONH4溶液顯中性,推出CH3COO水解程度與NH4水解程度相等,醋酸加到NaHCO3溶液中,有氣體產(chǎn)生,推出醋酸的酸性強于碳酸,HCO2的水解程度大于NH4水解程度,因此NH4HCO3溶液顯堿性,即pH>7;(3)本題考查水的電離,水電離出的H濃度等于水電離產(chǎn)生OH濃度,pH=11KOH溶液,c(H)=10-11mol·L-1,即水電離出的c(OH)=10-11mol·L-1;(4)本題考查水的離子積的運用,K2CO3屬于鹽,CO32-發(fā)生水解,結(jié)合H2O電離出的一部分H,因此水電離出c(OH)=Kw/c(H)=10-14/10-11mol·L-1=10-3mol·L-1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,向10mL0.1 mol/L CuCl2溶液中滴加0.1 mol/L Na2S溶液滴加過程中-lgc(Cu2+)Na2S溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是

A. Ksp(CuS)的數(shù)量級為1035

B. 曲線上各點的溶液均滿足關(guān)系式c(S2-)·c(Cu2+)=Ksp(CuS)

C. a、bc三點中,由水電離的c(H+)c(OH-)的積最小的為b

D. c點溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(S2-)>c(OH-)>c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】COP、FeS2、NiS2等物質(zhì)對電化學(xué)氫析出反應(yīng)有良好的催化活性和穩(wěn)定性。請回答下列問題:

(1)基態(tài)Co原子價層電子的電子排布圖(軌道表達(dá)式)為________________,基態(tài)P原子的電子占據(jù)最高能級的電子云輪廓圖為________形。

(2)PH3的沸點________(填“高于”或“低于”)NH3,原因是______________。

(3)PH3分子的空間結(jié)構(gòu)為__________,其中存在的共價鍵類型為_________________,P原子的雜化方式為______________________

(4)下圖為白磷(P4)的晶胞示意圖,晶胞的邊長為a nm,設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,其晶體密度的計算表達(dá)式為______g·cm-3。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知25℃時,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×1020,Ksp(CuS)=6.3×1036,CuS難溶于稀硫酸,卻可溶于濃硝酸,其轉(zhuǎn)化關(guān)系為CuS+HNO3→Cu(NO3)2+NO2↑+H2SO4+H2O(未配平),下列說法正確的是

A. 參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比為110

B. 常溫常壓下放出17.92LNO2的同時可溶解9.6gCuS

C. CuS的懸濁液中滴加氫氧化鈉溶液,沉淀有可能從黑色變?yōu)樗{(lán)色

D. 若將產(chǎn)物NO2收集于密閉容器里再置于冰水中,氣體顏色將變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四組分散系:①汽油和水形成的乳濁液;②含有泥沙的食鹽水;③溶有碘(I2)的酒精溶液;④乙二醇和丙三醇的混合溶液(乙二醇和丙三醇的部分物理性質(zhì)見下表)。

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

密度/g·cm3

溶解性

乙二醇

-11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

請用下圖所示的儀器分離以上各混合液,儀器和方法不能對應(yīng)的是( )

A. ―c―分液 B. ―b―過濾 C. ―d―蒸發(fā)結(jié)晶 D. ―a―蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示是分離混合物時常用的儀器,回答下列問題:

(1)寫出儀器A、E的名稱________________。

(2)若向C裝置中加入碘水和少量CCl4,振蕩后靜置,會觀察到什么現(xiàn)象?________。

(3)若粗鹽溶液中含有少量的CaCl2、MgCl2、MgSO4,為除掉這些雜質(zhì)得到純凈的食鹽,需依次加入的化學(xué)試劑是________(寫化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是

A. 制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱

B. 實驗室制取硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸

C. 鑒別甲苯和苯:向甲苯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色

D. 通過向溴水中加入乙醇來萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源在人類生活中應(yīng)用廣泛;卮鹣铝袉栴}:

1)氫氣燃燒時放出大量的熱,這是由于反應(yīng)物的總能量____生成物的總能量(選填大于”“小于等于,下同),從化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)角度來看,是由于斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的總能量____形成產(chǎn)物的化學(xué)鍵釋放的總能量。

2H2被認(rèn)為是21世紀(jì)礦物燃料的理想能源,每克氫氣和汽油燃燒放出的熱量分別為55kJ46kJ。①汽油可由石油經(jīng)_________獲得。②請分析氫氣作為能源替代汽油的優(yōu)勢:_____;____(寫兩點)

3)在氫氧堿性燃料電池中,負(fù)極發(fā)生__反應(yīng)(氧化還原”),正極反應(yīng)式為____。若反應(yīng)后得到5.4g液態(tài)水,此時氫氧燃料電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___。

4)如圖所示的裝置,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡。小心地往燒杯中央滴入CuSO4溶液。

片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)____。

A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B.保持平衡狀態(tài)不變

C.鐵圈向下傾斜 D.銀圈向下傾斜

5)鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。

①寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式______。

②若將①中的反應(yīng)設(shè)計成原電池,寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式___

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氯甲烷是-種重要的化工原料,常溫下它是無色有毒氣體,微溶于水,易溶于乙醇、CCl4等。

(1)甲組同學(xué)在實驗室用如圖所示裝置模擬催化法制備和收集一氯甲烷。無水ZnCl2為催化劑,a瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,如果實驗時a瓶加熱時間過長,最終在瓶底得到一種白色物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式是__________。

裝置B的主要作用是___________。

(2)收集到的CH3Cl氣體在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物用過量的溶液充分吸收,以甲基橙作指示劑,用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液對吸收液進(jìn)行滴定(發(fā)生的反應(yīng)為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O),當(dāng)觀察到___________時即達(dá)到滴定終點,消耗V2 mL鹽酸。則所收集CH3Cl的物質(zhì)的量為____________mol. (已知: )

(3)乙組同學(xué)選用甲組裝置A、B和如圖所示的部分裝置檢驗CH3Cl中的氯元素。 (已知:)

乙組同學(xué)的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A.B、__。

通人一段時間的CH3Cl氣體,打開裝置D中分液漏斗的活塞觀察實驗現(xiàn)象。分液漏斗中盛放的試劑是________________

能證明CH3Cl中含有氯元素的實驗現(xiàn)象是______________。

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