下列實(shí)驗(yàn)方法或操作錯(cuò)誤的是下列實(shí)驗(yàn)方法或操作錯(cuò)誤的是


  1. A.
    將3滴甲苯加入2mL KMnO4酸性溶液振蕩可褪色
  2. B.
    用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上以測(cè)定溶液pH
  3. C.
    中和滴定時(shí)，用洗凈但未經(jīng)干燥的錐形瓶盛待測(cè)液
  4. D.
    制取酚醛樹(shù)脂后的試管，可以用乙醇清洗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：知識(shí)精講與能力訓(xùn)練　　高三化學(xué) 題型：058

某學(xué)生為測(cè)定氯化銨與硫酸銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A的分子式是________，物質(zhì)C分子式為_(kāi)_______．

(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量樣品，當(dāng)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)左盤(pán)錯(cuò)放砝碼16g，游碼為0.4g，則右盤(pán)樣品的實(shí)際質(zhì)量是________g．

(3)若過(guò)濾用的儀器和用品已有：濾紙、鐵架臺(tái)、鐵圈、燒杯、漏斗，還需要的儀器或用品是________．

(4)證明A溶液滴加適量的操作方法是________________．

(5)若物質(zhì)C的質(zhì)量為23.3g，則原混合物中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)NH4Cl％＝________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2007屆江蘇泗陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)效果檢測(cè) 題型：022

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是________(填序號(hào)，錯(cuò)選一個(gè)倒扣2分，不出現(xiàn)負(fù)分)

①用量筒量得稀硫酸溶液8.0mL；②濃硫酸不小心沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗；③用熱的濃HCl洗滌附著有MnO2的試管；④在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定中，若加熱后的無(wú)水硫酸銅粉末表面發(fā)黑，則所測(cè)結(jié)晶水含量可能會(huì)偏高；⑤Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液可用過(guò)濾的方法分離；⑥用堿式滴定管量得KMnO4溶液20.50mL；⑦實(shí)驗(yàn)室快速制備少量H2、O2、NH3、HCl可以用同一種氣體發(fā)生裝置；⑧配制一定濃度的溶液時(shí)，若定容時(shí)不小心加水超過(guò)容量瓶的刻度線，應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2007屆龍臺(tái)中學(xué)高三化學(xué)(無(wú)機(jī)部分)試卷 題型：022

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是________(填序號(hào),錯(cuò)選一個(gè)倒扣2分，不出現(xiàn)負(fù)分)

①用量筒量得稀硫酸溶液8.0mL；②濃硫酸不小心沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗；③用熱的濃HCl洗滌附著有MnO2的試管；④在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定中，若加熱后的無(wú)水硫酸銅粉末表面發(fā)黑，則所測(cè)結(jié)晶水含量可能會(huì)偏高；⑤Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液可用過(guò)濾的方法分離；⑥用堿式滴定管量得KMnO4溶液20.50mL；⑦實(shí)驗(yàn)室快速制備少量H2、O2、NH3、HCl可以用同一種氣體發(fā)生裝置；⑧配制一定濃度的溶液時(shí)，若定容時(shí)不小心加水超過(guò)容量瓶的刻度線，應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分。

(2)有常用玻璃儀器組成的下列六種實(shí)驗(yàn)裝置(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)

①能用做干燥二氧化硫氣體的裝置有________；(填代號(hào)，下同)

②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有________；

③在氯氣和鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，能添加在制氣和化合反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________；

若用C裝置做二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則其中廣口瓶的作用是________。

(3)學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程。

①[問(wèn)題]：Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？

②[猜想]：Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：

④[結(jié)論]：Al2O3能加快過(guò)氧化氫分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

⑤[討論與反思]：經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：探究________。

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、________、稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

[討論]：如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2007屆致遠(yuǎn)中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)效果檢測(cè) 題型：022

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是________(填序號(hào)，錯(cuò)選一個(gè)倒扣2分，不出現(xiàn)負(fù)分)

①用量筒量得稀硫酸溶液8.0mL；②濃硫酸不小心沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗；③用熱的濃HCl洗滌附著有MnO2的試管；④在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定中，若加熱后的無(wú)水硫酸銅粉末表面發(fā)黑，則所測(cè)結(jié)晶水含量可能會(huì)偏高；⑤Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液可用過(guò)濾的方法分離；⑥用堿式滴定管量得KMnO4溶液20.50mL；⑦實(shí)驗(yàn)室快速制備少量H2、O2、NH3、HCl可以用同一種氣體發(fā)生裝置；⑧配制一定濃度的溶液時(shí)，若定容時(shí)不小心加水超過(guò)容量瓶的刻度線，應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：江西省(南昌一中、十中、新建二中)2006－2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期三校聯(lián)考、化學(xué)試題 題型：058

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是________(填序號(hào),錯(cuò)選一個(gè)倒扣1分，不出現(xiàn)負(fù)分)

①用量筒量得稀硫酸溶液8.0mL；②濃硫酸不小心沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗；③用熱的濃HCl洗滌附著有MnO2的試管；④在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定中，若加熱后的無(wú)水硫酸銅粉末表面發(fā)黑，則所測(cè)結(jié)晶水含量可能會(huì)偏高；⑤Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液可用過(guò)濾的方法分離；⑥用堿式滴定管量得KMnO4溶液20.50mL；⑦實(shí)驗(yàn)室快速制備少量H2、O2、NH3、HCl可以用同一種氣體發(fā)生裝置；⑧配制一定濃度的溶液時(shí)，若定容時(shí)不小心加水超過(guò)容量瓶的刻度線，應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分．

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