家用汽車的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新車中氣體的質(zhì)量不符合標準．汽車污染主要來源于汽車配件及材料．它們都會產(chǎn)生大量的有毒有機物氣體．其中一種有毒氣體的質(zhì)譜圖如下：

則由圖可知該分子的相對分子質(zhì)量是________，若該分子的核磁共振氫譜中有4個吸收峰則有機物的名稱為________，其苯環(huán)上的一氯代物有________種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的量相同的N2、O2、CO2混合后，通過Na2O2顆粒一段時間，測得體積變?yōu)樵旌蠚怏w體積的(同溫同壓下)，此時N2、O2、CO2的物質(zhì)的量之比為                     (　　)

A．1∶1∶0                B．6∶9∶0                C．3∶4∶1                D．3∶3∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知X、Y是原子核電荷數(shù)不大于18的元素。若X、Y兩元素化合物組成是YX3，已知X原子的最外層電子數(shù)為a+2，次外層電子數(shù)為a+3；Y原子的最外層電子數(shù)為b－3，次外層電子數(shù)為b。則a和b的值分別是（   ）

    A、3，2          B、2，3        C、5，6            D、5，8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在苯的同系物中，加入少量酸性高錳酸鉀溶液，振蕩后褪色，正確的解釋是（    ）

A．苯的同系物分子中，碳原子數(shù)比苯多  

B．苯環(huán)受側(cè)鏈影響，易被氧化

C．側(cè)鏈受苯環(huán)影響，易被氧化

D．由于側(cè)鏈與苯環(huán)的相互影響，使側(cè)鏈和苯環(huán)均易被氧化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列選項中均不正確的是（    ）

①可以燃燒；②能跟Na反應(yīng)；③分子式為C11H10O2；④能發(fā)生酯化反應(yīng)；⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；⑥能發(fā)生水解反應(yīng)；⑦含有4種官能團

A．①③④         B．②⑤⑥         

C．③⑥⑦         D．④⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A．利用太陽能在催化劑參與下分解水制氫是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的綠色化學(xué)

B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)

C．通過紅外光譜分析可以區(qū)分乙醇和乙酸

D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與質(zhì)量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗探究銅與濃硫酸的反應(yīng)。

(1) 如果用圖1裝置進行實驗：

① 裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________  。

② 實驗結(jié)束后，欲驗證反應(yīng)生成氣體的還原性，小組同學(xué)取裝置B中溶液少量于一潔凈的試管中，應(yīng)向試管中加入的試劑是________(填序號)。

A．品紅溶液　　   B．稀鹽酸          C．BaCl2溶液         D．稀硝酸

（2）為了更符合綠色化學(xué)的要求，該小組有同學(xué)建議用圖2裝置替換圖1裝置中的A部分進行探究實驗。針對圖2裝置回答：

①改進后的裝置符合綠色化學(xué)思想的設(shè)計是                                   。

②準備結(jié)束實驗時立即熄滅酒精燈，B中的液體不會倒吸，其原因是                 。

③拆除裝置前，不打開膠塞，要使裝置中殘留氣體完全被吸收，應(yīng)當(dāng)采取的操作是                  

                                                     。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外，在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲，其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅，以及被掩蔽的氧化亞銅。

查閱資料：a ) 氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì)，在氧氣流中煅燒，可以轉(zhuǎn)化為氧化銅。

b ) 硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸，在氧氣流中煅燒，硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫。

為了研究甲的成分，該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后，進行了如下圖的實驗：

①在煅燒過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

②下列對于固體甲成分的判斷中，正確的是(填字母選項)               。

A．固體甲中，CuS和Cu2S不能同時存在    B．固體甲中，CuO和Cu2O至少有一種

C．固體甲中若沒有Cu2O，則一定有Cu2S    D．固體甲中可能有Cu2S

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


       某小組同學(xué)為探究H2O2、H2SO3、Br2的氧化性強弱，設(shè)計如下實驗(夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗)。

實驗記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

打開活塞a，滴加

氯水，關(guān)閉活塞a

A中溶液變?yōu)榧t棕色

Ⅱ

吹入熱空氣

A中紅棕色明顯變淺；B中有氣泡，產(chǎn)生大量白色沉淀，混合液顏色無明顯變化

Ⅲ

停止吹入空氣，打開活塞b，逐滴加入H2O2溶液

開始時顏色無明顯變化；繼續(xù)滴加H2O2溶液，一段時間后，混合液逐漸變成紅棕色

請回答下列問題：

(1)A中反應(yīng)的離子方程式是_______________________________________________。

(2)實驗操作Ⅱ吹入熱空氣的目的是_________________________________________。

(3)裝置C的作用是__________，C中盛放的藥品是______________________。

(4)實驗操作Ⅲ，混合液逐漸變成紅棕色，其對應(yīng)的離子方程式是__________________

______________________________________________________。

(5)由上述實驗得出的結(jié)論是________________________________________________。

(6)實驗反思：

①有同學(xué)認為實驗操作Ⅱ吹入的熱空氣，會干擾(5)中結(jié)論的得出，你認為是否干擾，理由是____________________________________________________________________。

②實驗操作Ⅲ，開始時顏色無明顯變化的原因是(寫出一條即可)______________________________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO：

MgSO3(s) + CO(g)MgO(s) + CO2(g) +SO2(g) △H＞0

該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達到平衡后，若僅改變圖中橫坐標x的值，重新達到平衡后，縱坐標y隨x變化趨勢合理的是

選項

x

y

A

溫度

容器內(nèi)混合氣體的密度

B

CO的物質(zhì)的量

CO2與CO的物質(zhì)的量之比

C

SO2的濃度

平衡常數(shù)K

D

MgSO4的質(zhì)量（忽略體積）

CO的轉(zhuǎn)化率

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同步練習(xí)冊答案