有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質(zhì)化學性質(zhì)的不同.下列事實不能說明上述觀點的是( 。
A、苯酚能跟NaOH溶液反應,乙醇不能與NaOH溶液反應
B、乙烯能發(fā)生加成反應,乙烷不能發(fā)生加成反應
C、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應,甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應
考點:有機分子中基團之間的關系
專題:
分析:A、苯環(huán)對酚羥基影響的結果是酚羥基具有酸性;
B、根據(jù)C=C官能團的性質(zhì)分析;
C、從苯環(huán)對側鏈影響的角度分析;
D、甲基對苯環(huán)有影響.
解答: 解:A、在苯酚中,由于苯環(huán)對-OH的影響,酚羥基具有酸性,對比乙醇,雖含有-OH,但不具有酸性,能說明上述觀點,故A正確;
B、乙烯和乙烷結構不同,乙烯含有C=C,可發(fā)生加成反應,不能用上述觀點證明,故B錯誤;
C、甲苯和乙烷中都含有-CH3,但二者性質(zhì)不同,說明苯環(huán)對側鏈影響,故C正確;
D.甲苯和苯中都含有苯環(huán),二者性質(zhì)不同,可說明側鏈對苯環(huán)有影響,故D正確.
故選B.
點評:本題考查有機物的結構和性質(zhì),題目難度不大,注意有機物的原子團之間相互影響的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一氯丁烯的同分異構體有8種,分子中含有-C=C-Cl 結構的只有(不含順反異構)( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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1.92g銅投入一定量濃HNO3中,銅完全溶解,生成氣體顏色越來越淺,共收集到672mL氣體(標況).將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入標況下一定體積的O2,恰好使氣體完全溶于水中,則通入O2的體積是( 。
A、672mL
B、448mL
C、336mL
D、224mL

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科目:高中化學 來源: 題型:

市售“家用消毒液發(fā)生器”是以精鹽和自來水為原料.通電時,發(fā)生器內(nèi)的電極板上產(chǎn)生大量氣泡(同時使產(chǎn)生的氣體充分與電解液接觸),所制得的混合液具有強烈的殺菌能力,且不致對人體造成傷害.該發(fā)生器配制消毒液所涉及到的化學反應有( 。
①2NaCl+2H2
 電解 
.
 
NaOH+H2↑+Cl2↑   
②Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H20
③H2+Cl2═2HCl   
④Cl2+H20═HCl+HClO     
⑤2HClO═2HCl+O2
A、①④⑤B、①②
C、③④⑤D、②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

棉籽中提取的棉酚是抗癌藥品有效成分,市場價格相當于黃金價格的60倍.棉酚的結構可表示如圖,下列有關說法不正確的是( 。
A、棉酚可跟銀氨溶液、FeCl3溶液、濃溴水反應
B、棉酚有較強的還原性,在空氣中易被氧化
C、用1H核磁共振譜可證明棉酚分子中有9種氫原子
D、棉酚完全燃燒后只生成二氧化碳和水兩種產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有機物的命名正確的是( 。
A、1,6-甲基-4-乙苯:
B、3-乙基-1-丁烯:
C、2,4-甲基己烷:
D、2,2,3-三甲基戊烷:

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,對于密閉容器中進行的反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3 (g),下列說法能充分說明該反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是(  )
A、正、逆反應速率都等于零
B、N2、H2、NH3的濃度均不再變化
C、N2、H2、NH3在容器中共存
D、N2、H2、NH3的濃度相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”.根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是(  )
A、用于制造汽車、船舶
B、用于制造航天飛機
C、用來做保險絲
D、用來制造人造骨

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于中學中常見的化學反應,下列條件一定能使化學反應速率增大的是( 。
①增加反應物的量 
②升高溫度  
③縮小反應容器的體積.
A、只有②B、只有②③
C、只有①②D、全部

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