分析 (1)根據(jù)金屬活潑性判斷正負(fù)極,原電池中,電子由負(fù)極流向正極;
(2)根據(jù)電極反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得出正確結(jié)論;
(3)根據(jù)正負(fù)極判斷陰陽(yáng)離子的移動(dòng)方向;
(4)由方程式可知,Cu被氧化,為原電池的負(fù)極,則正極可為碳棒或不如Cu活潑的金屬,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液,正極發(fā)生還原反應(yīng),負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)此解答;
(5)從反應(yīng)條件可判斷能量的轉(zhuǎn)化形式.
解答 解:(1)鋅銅原電池中,鋅比銅活潑,故鋅為負(fù)極,銅為正極.原電池中,電子由負(fù)極流向正極,故電子的流向?yàn)閍→b,
故答案為:a→b;
(2)0.64g銅物質(zhì)的量為0.01mol,由電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu可知,生成1mol銅,轉(zhuǎn)移2mol電子,故生成0.01mol銅,導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移0.02mol電子,電子數(shù)目為0.02NA,
故答案為:0.02NA ;
(3)左側(cè)燒杯中鋅失電子變成鋅離子,使得鋅電極附近帶正電荷,吸引陰離子向左側(cè)燒杯移動(dòng),右側(cè)燒杯中銅離子得到電子變成銅,使得銅電極附近帶負(fù)電荷,吸引陽(yáng)離子向右側(cè)燒杯移動(dòng),故鹽橋中的K+向右側(cè)燒杯移動(dòng)、Cl-向左側(cè)燒杯移動(dòng),
故答案為:B;
(4)由方程式2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+可知,Cu被氧化,為原電池的負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,正極Fe3+被還原,電極方程式為2Fe3++2e-=2Fe2+,
故答案為:2Fe3++2e-=2Fe2+;
(5)①放電是通過(guò)原電池裝置把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故答案為:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
②燃燒是劇烈的氧化還原反應(yīng),把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故答案為:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;
③綠色植物在葉綠體內(nèi),吸收和利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖,同時(shí)放出氧氣,故答案為:太陽(yáng)能(光能)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了原電池設(shè)計(jì)、工作原理、物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算、常見的能量轉(zhuǎn)化形式,明確原電池原理是解本題關(guān)鍵,再根據(jù)方程式中元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極材料及電解質(zhì)溶液,同時(shí)考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化合物 | 甲 | 乙 | 丙 |
各元素原子個(gè)數(shù)比 | N(A):N(C)=2:1 | N(A):N(C)=1:1 | N(B):N(A)=1:4 |
化合物 | 丁 | 戊 | 己 |
各元素原子個(gè)數(shù)比 | N(D):N(C)=1:1 | N(E):N(F)=1:3 | N(B):N(F)=1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑦⑧ | B. | ①②③④⑤⑦⑧ | C. | ①②③④⑤⑦ | D. | ②③④⑤⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物中一定含有甲醛 | |
B. | 混合物中醛和醇的質(zhì)量比可能為5:3 | |
C. | 混合物中一定含有乙醛 | |
D. | 混合物中一定含有乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核外的電子像云霧一樣籠罩在原子核周圍,故稱電子云 | |
B. | s軌道呈球形,處在該軌道上的電子只能在球殼內(nèi)運(yùn)動(dòng) | |
C. | p軌道呈啞鈴形,在空間有兩個(gè)伸展方向 | |
D. | 與s電子原子軌道相同,p電子原子軌道的平均半徑隨能層的增大而增大 |
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