【題目】環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

環(huán)境問題

造成環(huán)境問題的主要物質(zhì)

A

酸雨

二氧化硫

B

白色污染

二氧化硅

C

溫室效應(yīng)

二氧化碳

D

臭氧層空洞

二氧化硫

A.AB.BC.CD.D

【答案】BD

【解析】

A．二氧化硫、氮氧化物遇到水能生成酸，是形成酸雨的主要污染物，故A正確；

B. 形成白色污染的主要原因是聚乙烯材料的污染，不是二氧化硅，故B錯(cuò)誤；

C. 造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w為二氧化碳，故C正確；

D. 導(dǎo)致臭氧空洞的物質(zhì)主要是氟利昂，不是二氧化硫，故D錯(cuò)誤；

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙酸乙酯能在多種條件下發(fā)生水解反應(yīng)：CH3COOC2H5＋H2OCH3COOH＋C2H5OH。已知該反應(yīng)的速率隨c(H＋)的增大而加快。下圖為CH3COOC2H5的水解速率隨時(shí)間的變化圖。下列說法中正確的是

A. 圖中A、B兩點(diǎn)表示的c(CH3COOC2H5)相等

B. 反應(yīng)初期水解速率增大可能是溶液中c(H＋)逐漸增大所致

C. 圖中t0時(shí)說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D. 圖中tB時(shí)CH3COOC2H5的轉(zhuǎn)化率等于tA時(shí)的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列混合物能用分液法分離的是

A. 乙醇與乙酸 B. 苯和溴苯

C. 乙酸乙酯和Na2CO3溶液 D. 葡萄糖與果糖混合液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】準(zhǔn)確量取25.00 mL高錳酸鉀溶液，可選用的儀器是(　　)

A. 50 mL量筒 B. 10 mL量筒C．50 mL酸式滴定管 D．50 mL堿式滴定管

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把0.6molX氣體和0.4molY氣體混合于2L容器中，使它們發(fā)生如下反應(yīng)：3X（氣）+Y（氣）=nZ（氣）+2W（氣）．5min末已生成0.2molW，若測知以Z濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)平均速率為0.01molL﹣1min﹣1 ， 則上述反應(yīng)中Z氣體的計(jì)量系數(shù) n的值是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究．下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)，將質(zhì)量相同的粉末狀和塊狀的MnO2分別加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大試管中，并用帶火星的木條測試，結(jié)果如下：

MnO2

觸摸試管情況

觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

很燙

劇烈反應(yīng)，帶火星的木條復(fù)燃

3.5min

塊狀

微熱

反應(yīng)較慢，火星紅亮但木條未復(fù)燃

30min


（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，催化劑的催化效果與有關(guān)．
（3）某同學(xué)在10mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則A，B，C三點(diǎn)所表示的反應(yīng)速率最慢的是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的檢驗(yàn)方法中，沒有發(fā)生顏色變化的是

A. 用濕潤的淀粉–KI試紙檢驗(yàn)氯氣 B. 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣

C. 用KSCN溶液檢驗(yàn)氯化鐵中的Fe3+ D. 用鹽酸檢驗(yàn)碳酸鈉中的CO32–

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將V1 mL 1.00 mol·L－1 HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1＋V2=50 mL)。下列敘述正確的是

A．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為22 ℃

B．該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能

C．NaOH溶液的濃度約為1.00 mol·L－1

D．該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在800 mL的大燒杯中放入碎紙屑把盛有50 mL 0.50 mol·L－1鹽酸的100 mL燒杯放到大燒杯中，兩只燒杯間填滿碎紙屑。用泡沫塑料板做成大燒杯蓋，通過蓋子插入一根環(huán)形玻璃攪拌棒和一支溫度計(jì)，測定溶液的溫度。迅速往鹽酸中加入 50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液，蓋好蓋子，攪拌溶液，觀察溫度的變化。當(dāng)溫度保持穩(wěn)定時(shí)，記錄讀數(shù)，取出裝有反應(yīng)液的燒杯，倒出溶液，清洗干凈，保持內(nèi)外杯壁干燥。重復(fù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。用這一實(shí)驗(yàn)可以粗略測定中和熱。

（1）燒杯間填滿碎紙屑的作用是________________________________________________。

（2）要重復(fù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________。

（3）燒杯若不蓋泡沫塑料板，求得的中和熱數(shù)值將_______________ (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

（4）實(shí)驗(yàn)中若改用60 mL 0.50 mol·L－1鹽酸和50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液進(jìn)行上述反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 (填“相等”或“不相等”)，所求中和熱 (填“相等”或“不相等”)，理由是________________________________________________。

（5）三次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)中，起始時(shí)鹽酸與NaOH溶液溫度相同，而終止溫度與起始溫度之差(t2－t1)分別為①2.3 ℃，②2.4 ℃，③2.5 ℃。則最終代入計(jì)算式的溫度差的平均值為 ℃。

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