【題目】錫是大名鼎鼎的“五金”-金、銀、銅、鐵、錫之一。SnCl4可用作媒染劑,可利用如下圖所示裝置可以制備SnCl4(部分夾持裝置己略去);
有關(guān)信息如下表:
化學(xué)式 | SnCl2 | SnCl4 |
熔點(diǎn)/℃ | 246 | -33 |
沸點(diǎn)/℃ | 652 | 144 |
其他性質(zhì) | 無(wú)色晶體,易氧化 | 無(wú)色液體,易水解 |
回答下列問(wèn)題:
(1)乙中飽和食鹽水的作用為___________;戊裝置中冷凝管的進(jìn)水口為________(填“a”或“b”)。
(2)甲裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________。
(3)將裝置如圖連接好,檢查氣密性,慢慢滴入濃鹽酸,待觀察到丁裝置內(nèi)充滿黃綠色氣體后,開始加熱丁裝置,錫熔化后適當(dāng)增大氯氣流量,繼續(xù)加熱丁裝置,此時(shí)繼續(xù)加熱丁裝置的目的是:
①促進(jìn)氯氣與錫反應(yīng);
②__________________。
(4)己裝置的作用是_______________。
(5)某同學(xué)認(rèn)為丁裝置中的反應(yīng)可能產(chǎn)生SnCl2雜質(zhì),以下試劑中可用于檢測(cè)是否產(chǎn)生SnCl2的有__________(填標(biāo)號(hào))。
A.FeCl3溶液(滴有幾滴KSCN溶液) B.溴水 C.AgNO3溶液
【答案】除去氯氣中的混有HCl a 2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O 使生成的SnCl4氣化,有利于從混合物中分離出來(lái),便于在戊處冷卻收集 吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染環(huán)境,同時(shí)吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入收集SnCl4的試管中使其水解 A、B
【解析】
SnCl4極易水解,應(yīng)在無(wú)水環(huán)境下進(jìn)行進(jìn)行,A裝置制備氯氣,由于鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有HCl及水蒸氣,乙中盛放飽和食鹽水除去HCl,可以降低氯氣的溶解,丙中濃硫酸吸收水蒸氣,干燥氯氣,并用氯氣排盡裝置中空氣,防止影響實(shí)驗(yàn)。氯氣與Sn在丁處試管中反應(yīng)生成SnCl4,反應(yīng)生成的SnCl4為氣態(tài),在戊處冷卻收集得到液態(tài)SnCl4,干燥管中堿石灰吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染環(huán)境,同時(shí)吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入收集SnCl4的試管使其水解。
(1)Cl2中混有揮發(fā)的HCl氣體,則利用乙中飽和食鹽水除去氯氣中的混有HCl;戊裝置中冷凝管由a口通入冷凝水,冷凝管充滿冷凝水,充分進(jìn)行冷卻。
(2) 甲裝置制氯氣的同時(shí)MnO4-被還原為Mn2+,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2 MnO4-+10 Cl-+16H+=2 Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(3) 整個(gè)裝置中充滿氯氣時(shí),即丁裝置充滿黃綠色氣體,再加熱熔化錫粒合成SnCl4,加熱丁裝置,促進(jìn)氯氣與錫反應(yīng),使生成的SnCl4氣化,有利于從混合物中分離出來(lái),便于在戊處冷卻收集;
(4)含有Cl2的尾氣對(duì)環(huán)境有污染,則利用己裝置中的堿石灰吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染環(huán)境,同時(shí)吸收空氣中的水蒸氣,防止四氯化錫水解;
(5) A.與FeCl3溶液(滴有KSCN)混合,不出現(xiàn)紅色,則含有SnCl2,否則無(wú)SnCl2,故A正確;
B.與溴水 混合,若橙色褪去,則含有SnCl2,否則無(wú)SnCl2,故B正確;
C.使用AgNO3溶液可以檢驗(yàn)氯離子,不能檢驗(yàn)二價(jià)錫,故C錯(cuò)誤;
故答案為AB。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉈是超導(dǎo)材料的組成元素之一,鉈在周期表中位于第6周期,與鋁是同族元素,元素符號(hào)是。下列對(duì)鉈及其化合物的性質(zhì)的推斷正確的是
A.的金屬性強(qiáng)于
B.能生成價(jià)的化合物
C.鉈的氫氧化物的堿性比鋁弱
D.與都具有兩性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硅及其化合物的說(shuō)法正確的是( )
A.陶瓷、玻璃、水泥容器都能貯存氫氟酸
B.硅酸鈉屬于鹽,不屬于堿,所以硅酸鈉可以保存在具有磨口玻璃塞的試劑瓶中
C.用制取硅酸,應(yīng)先使二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng),然后再通過(guò)
D.由可知,硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生的能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式____________。
(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點(diǎn)比甲醛的高,其主要原因是______________________________________。
②甲醛分子的空間構(gòu)型是____________________;1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為________。
II.在下列物質(zhì)中:①HCl、②N2、③NH3、④Na2O2、⑤C2H4、⑥NaOH、⑦Ar
(1)只存在極性鍵的分子是_________;只由非極性鍵構(gòu)成的非極性分子是________;(填序號(hào),下同)。
(2)既有非極性鍵,又有極性鍵構(gòu)成的非極性分子是_________。
(3)既有離子鍵,又有共價(jià)鍵的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫元素是動(dòng)植物生長(zhǎng)不可缺少的元素,廣泛存在于自然界中。
從圖1中選擇符合圖2要求的 X 、Y 代表的物質(zhì):X ______、Y ________。
(2)硫酸是重要的化工原料,小組同學(xué)對(duì)硫酸的工業(yè)制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。查閱資料,工業(yè)制硫酸的過(guò)程如下:
①上述工業(yè)制硫酸過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)的過(guò)程是______________ 。(填“I ”“ II”或“III” )
②黃鐵礦( FeS2 ) 中S為- 1價(jià),完成過(guò)程 I 的化學(xué)反應(yīng)方程式:______FeS2十______=_____Fe2O3+ _____SO2↑
③過(guò)程 II 中,小組同學(xué)在 500°C 和 10l kPa 條件下,將一定量的 SO2 和 O2充入含有催化劑的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,用氣體傳感器測(cè)量各組分的濃度見下表
反應(yīng)時(shí)間/ s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 100 |
c ( SO2 ) / ( mol L -1) | 10 | 7 | 5 | 3.5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
c ( O2 ) / ( mol L -1) | 5 | 3.5 | a | 1.75 | 1 | 0.5 | b | 0.5 | 0.5 |
c ( SO3 ) / ( mol L -1) | 0 | 3 | 5 | 6.5 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 |
數(shù)據(jù)分析,表中 a 、b 代表的數(shù)值分別是:a =________、b = _______;小 組同學(xué)判斷 SO2 和 O2的 反應(yīng) 50 秒后處于平衡狀態(tài),他們的判斷依據(jù)是___________。
(3)濃硫酸與木炭在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ,為了檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置省略);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題
①濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________。
②裝置 A 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;證明的產(chǎn)物是___________ 。
③裝置 C 的作用是_______________ 。
④該同學(xué)認(rèn)為,如果去掉裝置 B 也能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)物的驗(yàn)證,該同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及推理過(guò)程是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種短周期元素,原子半徑的大小關(guān)系為r(Y)>r(X)>r(Z),原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生如圖所示變化,其中B和C均為10電子分子。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.X元素位于第ⅥA族
B.A不能溶解于B中
C.A和C不可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D.B的沸點(diǎn)高于C的沸點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蓮花清瘟膠囊對(duì)新冠肺炎輕癥狀患者有顯著療效,其有效成分綠原酸存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.H的分子式為C17H14O4
B.Q中所有碳原子不可能都共面
C.綠原酸可發(fā)生加成、氧化、還原和取代反應(yīng)
D.W既屬于羧酸類化合物又屬于酚類化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①中叫硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是 。
(2)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在8090℃。溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因_______ 。
(4)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是 。
(5)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱化學(xué)方程式及有關(guān)應(yīng)用的敘述中,正確的是
A.甲烷的燃燒熱為890.3kJmol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為: CH4(g)+ O2(g) ═ CO(g) + 2H2O(l) △H = -890.3kJmol-1
B.已知稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3kJ·mol-1,則稀醋酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量
C.500℃下,將0.5mol I2(g)和0.5molH2(g)置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成HI(g),放熱10kJ,其熱化學(xué)方程式為:I2(g) + H2(g)2HI(g) △H = -20kJmol-1
D.已知25℃、101KPa條件下:4Al(s) + 3O2(g) ═ 2A12O3(s) △H = -2834.9kJmol-1, 4Al(s) + 2O3(g) ═ 2A12O3(s) △H = -3119.1kJmol-1,則O2比O3穩(wěn)定
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