（1）寫(xiě)出以下兩種物質(zhì)的化學(xué)式：①鋁土礦的主要成分
 
；②膽礬
 
；
（2）寫(xiě)出常溫下Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)及名稱的綜合,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
專題：化學(xué)用語(yǔ)專題
分析：（1）①鋁土礦的主要成分為氧化鋁；
②膽礬為五水硫酸銅的，晶體中含有5個(gè)結(jié)晶水；
（2）氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水．
解答： 解：（1）①鋁土礦的主要成分是氧化鋁，化學(xué)式為：Al2O3，
②膽礬是五水合硫酸銅的俗稱，其化學(xué)式為：CuSO4?5H2O，
故答案為：CuSO4?5H2O；
（2）氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，
故答案為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，題目難度中等，注意掌握常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式與俗名的關(guān)系，明確化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則，試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物分子中，在核磁共振氫譜圖中能給出三種信號(hào)的是（　　）
A、CH3CH2CH3
B、CH3CH2CH2CH3
C、CH3CH2OH
D、CH3O CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

全氮型超高能材料是指能量比常規(guī)炸藥至少高一個(gè)數(shù)量級(jí)的新型高能物質(zhì)，它最突出的特性是分子中蘊(yùn)含有巨大的能量．
（1）全氮材料具有高密度、高生成焓、高超能量及
 
等優(yōu)點(diǎn)．
（2）N4為正面體結(jié)構(gòu)，如圖1，是最具代表性的N4型全氮類物質(zhì)，具有高的化學(xué)能及空間張力，1molN4分解為N2（分子中N≡N鍵能為946kJ?mol-1）可釋放出為798kJ的熱量，則N4分子中N-N的鍵能為
 
．
（3）“N8立方烷”是近年來(lái)理論研究的熱點(diǎn)，已知1molN8分解為N2可釋放出為2226±21kJ的熱量，從能量的角度看起穩(wěn)定性，則“N8立方烷”與正面體結(jié)構(gòu)的N4相比，
 
（填“N8”或“N4”）較為穩(wěn)定．
（4）立方聚合氮的結(jié)構(gòu)如圖2所示，它具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，則立方聚合氮
 
（填晶體類型）．
（5）金屬氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬(wàn)大氣壓的高壓下變成的導(dǎo)電體，與立方聚合氮類似，也是一類高能量物質(zhì)，金屬氫中含有的化學(xué)鍵類型
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)可逆反應(yīng)：A（氣）+B（氣）?3C（氣）+Q，根據(jù)如圖，從a反應(yīng)歷程改變?yōu)閎反應(yīng)歷程，所采取的措施是（　�。�
A、增大B的濃度B、升高溫度
C、加入催化劑D、增大壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)中不能用勒夏特列原理來(lái)解釋的是（　�。�
A、硫酸工業(yè)反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0，采用的條件為高溫和使用催化劑
B、在AgCl的懸濁液中加Na2S溶液，生成黑色Ag2S沉淀
C、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、將氨分離出來(lái)有利于合成氨反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、反應(yīng)2A（g）+B（g）=3C（s）+D（g）在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)的△H＜0
B、將pH=4的醋酸溶液稀釋后，溶液中所有離子的濃度均降低
C、H2CO3分子不可能存在于pH=8的堿性溶液中
D、在合成氨工業(yè)中，移走NH3可增大正反應(yīng)速率，提高原料轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、HCO3-的水解：HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、Na2S的水解：S2-+2H2O?H2S+2OH-
C、Fe3+的檢驗(yàn)：Fe3++3SCN-?Fe（SCN）3↓
D、Cu（OH）2溶于氨水形成深藍(lán)色溶液：Cu（OH）2+4NH3H2O=[Cu（NH3）4]2++2OH-+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①同種元素的原子性質(zhì)一定相同
②能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，不一定是△H＜0、△S＞0
③主族元素X、Y能形成XY2型化合物，則X與Y的原子序數(shù)之差可能為2或5
④Ksp不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)，而且與溶液中的離子濃度有關(guān)
⑤“冰，水為之，而寒于水”說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高
⑥金屬導(dǎo)電和電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電都是物理變化．
A、①④⑥B、②③⑤
C、②④⑤D、①③⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用足量二氧化錳與一定量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的裝置圖，并用排飽和食鹽水的方法收集氯氣．

試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將集氣瓶中導(dǎo)管畫(huà)完整，并說(shuō)明理由
 
；
（2）若用Ⅱ多孔球泡代替I直導(dǎo)管，能加快吸收氯氣，其理由是
 
；燒杯里廢液的用途是（列舉一例）：
 
；
（3）試用勒夏特列原理解釋用飽和食鹽水收集氯氣的道理：
 
；
（4）收集一瓶氯氣后，他們把一塊干燥的藍(lán)色石蕊試紙，放人該集氣瓶中，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
，理由是
 
；
（5）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象，分別指出可能的原因：
①注入濃鹽酸時(shí)發(fā)現(xiàn)濃鹽酸不能流下，可能的原因是
 
；
②若操作、裝置沒(méi)有問(wèn)題，大量的鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng)，產(chǎn)生的氯氣很少，可能原因是
 
；
（6）為了驗(yàn)證反應(yīng)后的剩余物質(zhì)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的方案，其中合理的是
 
．（已知：氫氧化錳性質(zhì)類似于氫氧化鎂性質(zhì)）
A．取反應(yīng)后溶液，冷卻、過(guò)濾，若有殘?jiān)�，說(shuō)明有二氧化錳剩余
B．取反應(yīng)后溶液，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，若有白色沉淀，則有鹽酸剩余
C．取反應(yīng)后溶液，向其中加人鋅粒，若產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明有鹽酸剩余
D．取反應(yīng)后溶液，測(cè)溶液的pH，若pH＜7，則說(shuō)明鹽酸沒(méi)有反應(yīng)完
E．取反應(yīng)后溶液，向溶液中加入少量碳酸氫鈉粉末，若產(chǎn)生氣泡，則說(shuō)明二氧化錳已反應(yīng)完．

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