下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是

A.Fe(SCN)3,溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B.向稀鹽酸中加入少量蒸餾水,鹽酸中氯離子濃度降低

C.實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D.棕紅色NO2。加壓后顏色先變深后變淺


【答案】B

【解析】

試題分析:A 發(fā)生可逆反應(yīng):Fe3++3SCN-Fe(SCN)3根據(jù)平衡移動(dòng)原理,在其它條件不變的情況下,增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。生成更多Fe(SCN)3顏色加深。正確。B鹽酸是強(qiáng)酸,在溶液中完全電離,加水,離子濃度減小,與平衡無關(guān),錯(cuò)誤。C 氯氣在水中發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2OH++Cl-+HClO。當(dāng)向水中加入氯化鈉時(shí),增大了氯離子的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),減少了氯氣的溶解,故實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣。正確。D發(fā)生反應(yīng): 2NO2 N2O4,加壓后單位體積里的二氧化氮濃度增大,氣體顏色加深。但由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個(gè)氣體體積減小的可逆反應(yīng)。增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡就向氣體體積減小的方向移動(dòng),使二氧化氮的濃度又有所減少,故顏色又變淺。正確

考點(diǎn):考查 勒夏特列原理在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用等的知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三第一次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)汽車尾氣凈化反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g),請(qǐng)回答下列問題:

(1)對(duì)于氣相反應(yīng),用某組分B平衡時(shí)的分壓p(B)代替物質(zhì)的量濃度c(B)也可表示平衡常數(shù),記作KP,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)KP表達(dá)式為 ;

(2)已知:N2(g) + O2(g) =2NO(g) △H=+180.5kJ·mol-1

C(s) + O2(g) = CO2(g) △H=-393.5 kJ·mol-1

2C(s) + O2(g) =2CO(g) △H=-221kJ·mol-1

則2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)的△H= ,該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的條件 (填“高溫”、“低溫”或“任意溫度”);

(3)在一定溫度下,向體積為 V L的密閉容器中充入一定量的NO和CO。在t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)n(CO)=a mol,n(NO)=2a mol,n(N2)=b mol。

①若保持體積不變,再向容器中充入n(CO2)= b mol,n(NO)= a mol,則此時(shí)v正 v逆(填“>”、“=”或“<”);

②在t2時(shí)刻,將容器迅速壓縮到原容積的1/2,在其它條件不變的情況下,t3時(shí)刻達(dá)到新的平衡狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充畫出t2-t3-t4時(shí)段N2物質(zhì)的量的變化曲線。

(4)汽車使用乙醇汽油并不能減少NOx的排放,這使NOx的有效消除成為環(huán)保領(lǐng)域的重要課題。某研究小組在實(shí)驗(yàn)室以Ag-ZSM-5為催化劑,測(cè)得NO轉(zhuǎn)化為N2的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化情況如圖所示。

①若不使用CO,溫度超過775 K,發(fā)現(xiàn)NO的分解率降低,其可能的原因?yàn)? ;在n(NO)/n(CO)=1的條件下,應(yīng)控制的最佳溫度在 左右;

②目前對(duì)氮氧化物(NOx)進(jìn)行治理的方法比較多,其中吸附/吸收法廣受歡迎。下列物質(zhì)適合作為NOx吸收劑的是

A.活性炭 B.氨水 C.酸性尿素溶液 D.硫酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大, A元素陽離子的原子核外沒有電子,B是空氣中含量最多的元素;C元素原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三倍;C與D可形成兩種常見的離子化合物;工業(yè)上常用電解C與E的化合物來制備E單質(zhì)。

(1)畫出D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖            。

     C、D、E的簡(jiǎn)單離子半徑由小到大的順序           ( 用離子符號(hào)表示)。

(2)寫出元素E在周期表中的位置                   。

(3)工業(yè)上常用A和B的單質(zhì)合成一種常見氣體,檢驗(yàn)該氣體的常用方法是           。

(4)D2C2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ,D2C2與CuSO4溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是       。

(5)由元素A、B、C按原子個(gè)數(shù)比4:2:3形成的化合物,寫出其電離方程式:            

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)做法正確的是

A.將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入濃硫酸中,用玻璃棒不斷攪拌

B.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),尾氣用堿液吸收

C.金屬鈉、鎂著火時(shí),可用泡沫滅火器來滅火

D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開燈檢查煤氣泄漏的原因,然后打開所有的門窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.用過濾法分離氫氧化鐵膠體和三氯化鐵溶液的混合物

B.用容量瓶配制溶液,定容后搖勻液面下降,再加蒸餾水至刻度線配制溶液濃度

C.向含有少量Ca(OH)2的Mg(OH)2懸濁液中加入飽和MgCl2溶液,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,洗滌,可達(dá)到除去Mg(OH)2中的少量Ca(OH)2的目的

D.將金屬鈉投入到足量CuSO4溶液中,靜置后溶液質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

用激光筆照射雞蛋白水溶液

有丁達(dá)爾效應(yīng)

雞蛋白分子直徑介于1nm~100nm

B

向某氯化亞鐵溶液中,加入Na2O2粉末

出現(xiàn)紅褐色沉淀

說明原氯化亞鐵已氧化變質(zhì)

C

碳酸鹽X加熱分解,產(chǎn)生的氣體通入酸化的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

X可能是NaHCO3

D

濕潤(rùn)的KI淀粉試紙靠近氣體Y

試紙變藍(lán)

Y一定是Cl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是

A.量筒要準(zhǔn)確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容

B.滴定管量取待測(cè)液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉(zhuǎn)入錐形瓶

C.蒸餾時(shí)一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計(jì)

D.振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)打開其上端玻璃塞并關(guān)閉下端活塞

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是(   )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用鹽酸除去

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶

用固體NaCl配制0.5mol/L的溶液

D

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗

用溴水和CCl4,除去溶液中少量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列過程需要吸收熱量的是  (  )

①水蒸氣冷凝②煅燒石灰石③濃硫酸稀釋④酸堿發(fā)生中和反應(yīng)⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰⑥干冰升華⑦液氨汽化⑧水分解為氫氣和氧氣⑨氫原子兩兩結(jié)合為氫分子

A、①②⑤⑥⑨     B、②③⑥⑨     C 、①④⑤⑦⑧      D、②⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案