研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
     C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
則Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe (s)+3CO2(g)△H=
 

②已知Fe與CO可形成五羰基鐵[Fe(CO)5],該化合物相當(dāng)活潑易吸收H2生成氫化羰基鐵.氫化羰基鐵為二元弱酸,可與NaOH反應(yīng)生成四羰基鐵酸二鈉.試寫出五羰基鐵吸收H2的反應(yīng)方程式
 

③利用燃燒反應(yīng)可設(shè)計成CO/O2燃料電池(以KOH溶液為電解液),寫出該電池的正極反應(yīng)式
 

(2)某實驗將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示,回答問題:
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

②曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K
 
K(填“大于”、“等于”或“小于”).
③其它條件不變時,下列措施能提高H2轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.減小CO2的濃度       B.降低溫度       C.增加H2的濃度       D.增大壓強(qiáng).
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題
分析:(1)①依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算得到熱化學(xué)方程式;
②氫化羰基鐵為二元弱酸,結(jié)合原子守恒分析書寫化學(xué)方程式;
③CO-O2燃料電池(以KOH溶液為電解液),依據(jù)原電池原理,氧氣在正極得電子,發(fā)生還原反應(yīng);
(2)①依據(jù)化學(xué)平衡的平衡常數(shù)概念計算列式,平衡常數(shù)是用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
②依據(jù)圖象分析可知先拐先平,溫度高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),平衡逆向進(jìn)行;
③提高H2轉(zhuǎn)化率,則平衡向正反應(yīng)方向移動,可以通過降低溫度、增大壓強(qiáng)、增大二氧化碳濃度或減小甲醇、水蒸氣濃度實現(xiàn).
解答: 解:(1)①已知:a、Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
b、C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律a-b×3得到:Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5KJ/mol,
故答案為:-28.5KJ/mol;
②Fe與CO可形成五羰基鐵[Fe(CO)5],該化合物相當(dāng)活潑,易于吸收H2生成氫化羰基鐵.氫化羰基鐵為二元弱酸,可與NaOH反應(yīng)生成四羰基鐵酸二鈉,依據(jù)題干信息推知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe(CO)5+H2=H2Fe(CO)4+CO,
故答案為:Fe(CO)5+H2=H2Fe(CO)4+CO;
③CO-O2燃料電池(以KOH溶液為電解液),氧氣在正極得電子,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+2e-═4OH-,
故答案為:O2+2H2O+2e-═4OH-;
(2)①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)為:
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)

故答案為:
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
;
②圖象分析可知先拐先平,Ⅱ溫度高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小,所以K1>K2,
故答案為:大于;
③提高H2轉(zhuǎn)化率,則平衡向正反應(yīng)方向移動,可以通過降低溫度、增大壓強(qiáng)、增大二氧化碳濃度或減小甲醇、水蒸氣濃度實現(xiàn),
故選BD.
點(diǎn)評:本題考查涉及知識點(diǎn)較多,涉及反應(yīng)熱的計算、平衡常數(shù)的計算、平衡狀態(tài)的判斷以及外界條件對平衡移動的影響等問題,題目難度中等,本題注意把握計算方法以及平衡常數(shù)的運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列的電離方程式,正確的是( 。
A、H2CO3═2H++CO32-
B、HClO?H++ClO-
C、Na2CO3=Na++CO32-
D、KOH=K++O2-+H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0kJ?mol-1;②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1.則反應(yīng)C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的△H為( 。
A、+262.6 kJ?mol-1
B、-131.3 kJ?mol-1
C、-352.3 kJ?mol-1
D、+131.3 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)物質(zhì)的下列物理量不再發(fā)生變化時,不能表明該反應(yīng)A(s)+2B(g)?C(g)+D(g)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A、混合氣體的密度
B、混合氣體的總物質(zhì)的量
C、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
D、體系的溫度不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒容密閉容器中,反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0達(dá)到平衡后,改變某一條件,下列說法錯誤的是( 。
A、升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增加,平衡逆向移動
B、增大壓強(qiáng),可提高CO2轉(zhuǎn)化率
C、增加CO2的濃度,可提高H2轉(zhuǎn)化率
D、改用高效催化劑,反應(yīng)的平衡常數(shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兔耳草醛是一種重要的香料,主要用于食品、化妝品等工業(yè)中.用有機(jī)物A為原料可以合成兔耳草醛,其合成路線如圖所示:

已知:CH3CHO+CH3CHO 
KOH
CH3CH(OH)CH2CHO
-H2O
 CH3CH=CHCHO
試回答下列問題:
(1)兔耳草醛的分子式是
 
;物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)檢驗C中含有一般的碳碳雙鍵時特別要注意的問題是
 

(3)物質(zhì)A有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體能使FeCl3溶液顯紫色,結(jié)構(gòu)中不含-CH3,且苯環(huán)上只有兩個互為對位的取代基,其可能的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)C→D的化學(xué)方程式為
 

(5)兔耳草醛中的含氧官能團(tuán)易被氧化,生成化合物W,化合物W的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某市對大氣進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5um的懸浮顆粒物)其主要來源為燃煤、機(jī)動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請回答下列問題:
(1)對PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣中除H+和OH-外其它水溶性離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷試樣的pH=
 

(2)為減少SO2的排放,常采取的措施有:
①將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料.已知:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ/molC(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol

寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

②洗滌含SO2的煙氣,以下物質(zhì)可作洗滌劑的是
 

a.Ca(OH)2     b.Na2CO3       c.CaCl2       d.NaHSO3
(3)汽車尾氣中NOx和CO的生成及轉(zhuǎn)化為:
①已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0.若1mol空氣含有0.8molN2和0.2molO2,1300℃時在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡.測得NO為8×10-4mol.計算該溫度下的平衡常數(shù)K=
 
.汽車啟動后,氣缸溫度越高,單位時間內(nèi)NO排放量越大,原因是
 

②目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如果類似于水的離子積Kw,溶液中c(Ag+)和c(Cl-)的乘積是一個常數(shù):c(Ag+)?c(Cl-)=1.0×10-10,當(dāng)溶液中c(Ag+)?c(Cl-)大于1.0×10-10時,才可能產(chǎn)生AgCl沉淀.現(xiàn)向50mL 0.018mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL 0.02mol?L-1的鹽酸,生成了沉淀.求:
(1)沉淀生成后溶液中c(Ag+)是多少?
(2)沉淀生成后溶液的pH是多少?
(3)如果向沉淀生成后的溶液中再加入50mL 0.001mol?L-1的鹽酸,將會觀察到什么現(xiàn)象?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了制取純凈干燥的氣體A,可用如圖所示裝置,生成A的速度可通過滴入液體B的速度控制,已知A是一種無色、無味、不能使酸堿指示劑變色、不會在空氣中燃燒的氣體,但能使帶火星的木條復(fù)燃.
(1)A是
 

(2)若C是一種淡黃色固體,則燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若C是一種黑色粉末,則B物質(zhì)是
 
,C物質(zhì)的作用是
 

(4)洗氣瓶(廣口瓶)中裝的試劑D是
 
,其作用是
 
.所制得的氣體用
 
法收集.

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