分析 根據各元素在周期表中的相對位置可知,A為H、D為C、F為O、G為Mg、Q為Al、M為S、R為Cl、N為K,
(1)離子的電子層越多,離子半徑越大,電子層相同時,離子的核電荷數越大,離子半徑越;
(2)N為K元素,其最高價氧化物對應的水化物為氫氧化鉀,氫氧化鉀中既含有離子鍵,也含有共價鍵;
(3)M為S、R為Cl,非金屬性越強,最高價氧化物對應的水化物的酸性越強,或非金屬對應的氫化物穩(wěn)定性越強;
(4)該化合物為氯化鎂,氯化鎂為離子化合物,由離子形成離子鍵;
(5)A為H、D為C,二者形成的最簡單的有機物為甲烷,甲烷為正四面體結構;
(6)C、H元素組成的有機物為烴,X不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明分子中不含碳碳雙鍵或三鍵,將X滴入溴水中混合液分層,發(fā)生了萃取現(xiàn)象;
(7)A單質為氫氣,氫氣與空氣中氧氣在強堿性溶液中形成燃料電池,負極氫氣生成電子在酸性溶液中生成水,據此寫出電極反應式.
解答 解:根據各元素在周期表中的相對位置可知,A為H、D為C、F為O、G為Mg、Q為Al、M為S、R為Cl、N為K,
(1)F為O、G為Mg、Q為Al,三種元素形成的離子的電子層數相同,鋁離子的核電荷數最大,則Al3+的離子半徑最小,
故答案為:Al3+;
(2)N為K元素,K的最高價氧化物對應的水化物為KOH,KOH中既含有離子鍵,也含有共價鍵,
故答案為:離子鍵、共價鍵(極性鍵);
(3)M為S、R為Cl,比較元素的非金屬性強弱,可根據最高價氧化物對應水化物的酸性或對應的氫化物的穩(wěn)定性,非金屬性Cl>S,則酸性:HClO4>H2SO4,穩(wěn)定性:HCl>H2S,
故答案為:酸性為HClO4>H2SO4(或穩(wěn)定性為HCl>H2S);
(4)G為Mg、R為Cl,二者形成的化合物為氯化鎂,氯化鎂屬于離子化合物,用電子式表示其形成過程為:,
故答案為:;
(5)A為H、D為C,二者形成的最簡單的有機物為甲烷,甲烷分子為正四面體結構,
故答案為:正四面體;
(6)該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明與溴水發(fā)生的是萃取現(xiàn)象,由于烴的密度小于水,則混合液分層:液體分為兩層,上層為溶有溴單質的有機層,混合液呈橙色,下層為水層,幾乎為無色,
故答案為:液體分為兩層,上層呈橙色,下層幾乎為無色;
(7)堿性氫氧燃料電池中,氫氣在負極失電子生成水,其負極的電極反應式為:H2-2e-+2OH-═2H2O,
故答案為:H2-2e-+2OH-═2H2O.
點評 本題考查了元素周期表、元素周期律的綜合應用,題目難度中等,熟練掌握元素周期表結構、元素周期律的內容為解答關鍵,試題涉及的知識點較多、綜合性較強,充分考查學生的分析能力及靈活應用基礎知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于20 mL | B. | 小于20 mL | C. | 等于20mL | D. | 等于5mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y的最高價氧化物的熔點比X的最高價氧化物的熔點低 | |
B. | 原子半徑:Y>Z>X | |
C. | Y的最高價氧化物的水化物只能與酸反應,不能與堿反應 | |
D. | 由Z、Y兩元素分別形成的單質均存在同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3OH的燃燒熱為190kJ/mol | |
B. | 該反應說明CH3OH比H2穩(wěn)定 | |
C. | 反應中的能量變化與反應體系的溫度和壓強無關 | |
D. | CO2(g)+2H2(g)→CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g),△H=-190kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)冶煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
B. | 火法煉銅Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2 | |
C. | 工業(yè)冶煉鎂MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2 | |
D. | 工業(yè)冶煉鋁Al2O3+2Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+2Al |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從氟到碘,單質的氧化性逐漸減弱,氫化物的還原性逐漸增強 | |
B. | 從鈉到氯,最高價氧化物的水化物堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強 | |
C. | 等物質的量的鈉原子比鋁原子失去的電子數少,所以鈉比鋁的還原性弱 | |
D. | 氧和硫為同主族元素,氧比硫的原子半徑小,氧氣比硫的氧化性強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中 | B.有氣體產生,溶液變成淺紅色 |
③將鎂條投入稀鹽酸中 | C.劇烈反應,迅速產生大量無色氣體 |
④將鋁條投入稀鹽酸中 | D.不十分劇烈,產生無色氣體 |
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | E.生成白色膠裝沉淀,繼而沉淀消失 |
實驗內容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗現(xiàn)象(填A-E) | B |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據有機物的分類,乙酰水楊酸也屬于芳香烴 | |
B. | 可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚 | |
C. | 乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均能與NaHCO3溶液反應 | |
D. | 1mol乙酰水楊酸最多能與2molNaOH發(fā)生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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