19．下列說法不正確的是（　　）
A．HCl、HBr、HI的熔、沸點(diǎn)依次升高與分子間作用力大小有關(guān)
B．H2O的熔、沸點(diǎn)高于H2S是由于H2O分子之間存在氫鍵
C．I2易溶于CCl4可以用相似相溶原理解釋
D．甲烷可與水形成氫鍵這種化學(xué)鍵

分析 A、HCl、HBr、HI都是分子晶體，所以熔、沸點(diǎn)依次升高與分子間作用力有關(guān)；
B、氫鍵是比范德華力大的一種分子間作用力；
C、極性分子易溶于極性分子組成的溶劑，非極性分子組成的溶質(zhì)易溶于非極性分子組成的溶劑；
D、與電負(fù)性很大的原子形成共價鍵的氫原子與另一個電負(fù)性很大的原子之間的作用力為氫鍵．

解答 解：A、HCl、HBr、HI都是分子晶體，所以熔、沸點(diǎn)依次升高與分子間作用力有關(guān)，故A正確；
B、氫鍵是比范德華力大的一種分子間作用力，水分子間可以形成氫鍵，H2S分子間不能形成氫鍵，因此H2O的熔、沸點(diǎn)高于H2S，故B正確；
C、碘是非極性分子易溶于非極性溶劑四氯化碳，甲烷屬于非極性分子難溶于極性溶劑水，所以都可用相似相溶原理解釋，故C正確；
D、甲烷中C原子電負(fù)性不大，所以甲烷分子和水分子之間不能形成氫鍵，并且氫鍵不是化學(xué)鍵，是分子間作用力，故D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響以及不同晶體中影響物質(zhì)熔沸點(diǎn)的因素，綜合性較強(qiáng)，首先判斷屬于何種晶體，然后再根據(jù)同種晶體中粒子作用力的差異進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽．
（1）用潔凈的鉑絲蘸取Na2CO3溶液置于酒精燈火焰上灼燒，火焰呈黃色．
（2）等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)，在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積一樣多（填“Na2CO3多”，“NaHCO3多”或“一樣多”）
（3）實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行NaHCO3的受熱分解實驗．請回答：
①加熱一段時間后，燒杯中觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液變渾濁．
②實驗結(jié)束時的正確操作是A （填序號）
A．先將導(dǎo)管從液體中移出，再熄滅酒精燈
B．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從液體中移出
（4）可用加熱方法出去除去碳酸鈉固體中混有的碳酸氫鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）若加熱10.00g的碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，使碳酸氫鈉完全分解，混合物質(zhì)量減少了2.48g，則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為3.28g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有機(jī)物A為烴類化合物，質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為70，其相關(guān)反應(yīng)如圖所示，其中B、D、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個-CH3，它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個峰．

請回答：
（1）B中所含官能團(tuán)的名稱為溴原子；D的分子式為C5H10O；
（2）Ⅲ的反應(yīng)類型為ab（填字母序號）；
a．還原反應(yīng)         b．加成反應(yīng)         c．氧化反應(yīng)        d．消去反應(yīng)
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Ⅰ：+NaOH$→_{△}^{乙醇}$+NaBr+H2O；
Ⅱ：+HBr$\stackrel{△}{→}$+H2O；
（4）C和E可在一定條件下反應(yīng)生成F，F(xiàn)為有香味的有機(jī)化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（5）A的同分異構(gòu)體中有一對互為順反異構(gòu)，且結(jié)構(gòu)中有2個-CH3，它們的結(jié)構(gòu)簡式為和；
（6）E的另一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，能與足量金屬鈉生成氫氣，不能發(fā)生消去反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

7．為了減少煤燃燒對大氣造成的污染，煤的氣化和液化是高效、清潔利用煤炭的重要途徑，而減少CO2氣體的排放也是人類面臨的重大課題．煤綜合利用的一種途徑如圖1所示：

（1）用圖2所示裝置定量檢測過程①產(chǎn)生的CO2（已知：煤粉燃燒過程中會產(chǎn)生SO2）

B中預(yù)期的實驗現(xiàn)象是品紅溶液不變色，D中的試劑是堿石灰．
（2）已知C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H1=+131.3kJ•mol-1
C（s）+2H2O（g）═CO2（g）+2H2（g）△H2=+90kJ•mol-1
則一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式是CO（g）+H2O（g）=CO2（g）+H2（g）△H=-41.3kJ•mol-1．
（3）用圖3裝置可以完成⑤的轉(zhuǎn)化，同時提高能量的利用率．其實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能，a的電極反應(yīng)式是CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2↑+12H+．
（4）燃煤煙氣中的CO2可用稀氨水捕獲和吸收，不僅可以減少CO2的排放，也可以生產(chǎn)化肥碳酸氫銨．假設(shè)該方法每小時處理含CO2的體積分?jǐn)?shù)為11.2%的燃煤煙氣1000m3（標(biāo)準(zhǔn)狀況），其中CO2的脫除效率為80%，則理論上每小時生產(chǎn)碳酸氫銨316kg．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①石油分餾時把溫度計插入液面以下　
②用溴水除去乙烷中混有的SO2氣體　
③用乙醇與1mol/L的H2SO4混合共熱到170℃制取乙烯　
④將苯和溴水混合后加入Fe粉制溴苯　
⑤將飽和食鹽水滴入盛有電石的燒瓶中制乙炔．
A．①④B．②⑤C．②③④⑤D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖表示一些晶體中的某些結(jié)構(gòu)，它們分別是NaCl、CsCl、干冰、金剛石、石墨晶體結(jié)構(gòu)中的某一種的某一部分．

（1）代表金剛石的是D（填字母編號，下同），其中每個碳原子與4個碳原子最近且距離相等；金剛石屬于原子晶體．
（2）代表石墨的是E，每個正六邊形占有的碳原子數(shù)平均為2個；
（3）代表NaCl的是A，每個Na+周圍與它最近且距離相等的Na+有12個；
（4）代表CsCl的是C，它屬于離子晶體，每個Cs+與個8Cl-緊鄰；
（5）代表干冰的是B，它屬于分子晶體，每個CO2分子與12個CO2分子緊鄰；
（6）則上述五種物質(zhì)熔點(diǎn)由高到低的排列順序為石墨＞金剛石＞NaCl＞CsCl＞干冰（用字母編號回答）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．不能用膠體知識理解的現(xiàn)象是（　�。�
A．陽光通過門縫有光亮通路
B．一支鋼筆使兩種不同牌號的墨水，容易出現(xiàn)堵塞
C．向氯化鐵溶液中加 NaOH溶液，會出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．在河水與海水的交界處，易形成三角洲

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

8．甲、乙兩化學(xué)活動小組對中學(xué)化學(xué)教材中“氨的催化氧化”進(jìn)行了實驗探究．
（1）甲小組設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置（固定裝置已略去）．

①若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體，則A需要的儀器有試管、導(dǎo)管、橡膠塞和b（填選項序號）．
a．錐形瓶 b．酒精燈 c．燒瓶 d．蒸發(fā)皿
②裝置B的作用是與水和二氧化碳反應(yīng)，產(chǎn)生C中所需的反應(yīng)物氧氣；裝置D的作用是防止E中液體倒吸．
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
④若A、B中藥品足量，則可以觀察到裝置F中的實驗現(xiàn)象是銅片逐漸溶解，表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變藍(lán)，液面上方氣體逐漸變紅棕色．
⑤該裝置存在的主要缺陷是F中液體可能會倒吸，尾氣產(chǎn)生的NO2會污染環(huán)境．
（2）乙小組認(rèn)為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖2所示裝置（其余部分相同）進(jìn)行實驗．
①燒瓶中加入的是過氧化鈉固體，則分液漏斗中加入的最佳試劑是濃氨水，U型管中加入的試劑是堿石灰（或氫氧化鈉、氧化鈣）．
②此裝置能產(chǎn)生大量氨氣的原因是氨水中存在NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-，過氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生OH-并放出大量熱量，使平衡左移，利于NH3釋放．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．把5.4g的Al放入足量的鹽酸中完全反應(yīng)，計算生成氫氣的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

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同步練習(xí)冊答案