如圖，以下四個(gè)裝置中，你認(rèn)為用于檢驗(yàn)火柴頭燃燒可產(chǎn)生SO2的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖裝置進(jìn)行“一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究（a中盛放的液體均勻慢慢滴下；b中盛放的藥品足量；若在c、d中盛放液體，則長(zhǎng)導(dǎo)管均浸入液面以下），每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì)，來制取某種氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)．請(qǐng)你回答以下各組同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中提出的問題：
Ⅰ（1）若a：濃鹽酸；b：高錳酸鉀（其氧化性比二氧
化錳強(qiáng)得多）；c：左側(cè)放干燥紅布條，右側(cè)放紅色鮮花瓣．在實(shí)驗(yàn)過程中c中現(xiàn)象能說明
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣
．
d裝置中盛放藥品的作用是
吸收未反應(yīng)的氯氣，防止環(huán)境污染
吸收未反應(yīng)的氯氣，防止環(huán)境污染
，請(qǐng)寫出d中反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（2）若a：稀鹽酸；b：貝殼粉；c：飽和碳酸鈉溶液；d：飽和苯酚鈉溶液．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有晶體析出
有晶體析出
．d中現(xiàn)象是
出現(xiàn)渾濁
出現(xiàn)渾濁
，這說明
苯酚的酸性弱于碳酸
苯酚的酸性弱于碳酸
．
（3）若a：飽和食鹽水；b：碳化鈣；c：少量酸性高錳酸鉀溶液；d：溴水．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明生成的氣體具有
還原
還原
性．d中發(fā)生反應(yīng)的類型是
加成
加成
．多余氣體處理方法是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
．
（4）若a：濃氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：鹽酸．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
冒氣泡，接著d中物質(zhì)回流到c中，液體分層，下層為油狀物．
冒氣泡，接著d中物質(zhì)回流到c中，液體分層，下層為油狀物．
．寫出d中反應(yīng)的離子方程式：
NH3+H+=NH4+
NH3+H+=NH4+

Ⅱ你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)該進(jìn)行的操作是
氣密性檢查
氣密性檢查
．你還可以利用此裝置的a和b兩部分還可以制取的氣體有（只寫一種）
氧氣（或二氧化硫、氫氣）
氧氣（或二氧化硫、氫氣）
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

本題包括A、B兩小題，分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容．請(qǐng)選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評(píng)分．
A．《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》：原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W四種元素，原子序數(shù)均小于36．已知X、Y和Z為第三周期元素，其原子的第一至第四電離能如下表：
電離能/kJ?mol-1 I1 I2 I3 I4
X 496 4562 6912 9543
Y 738 1451 7733 10540
Z 578 1817 2745 11578
（1）X、Y、Z的電負(fù)性從大到小的順序?yàn)?!--BA-->
Al＞Mg＞Na
Al＞Mg＞Na
（用元素符號(hào)表示），元素Y的第一電離能大于Z的原因是
Y的最外層電子排布處于全滿穩(wěn)定狀態(tài)，能量降低
Y的最外層電子排布處于全滿穩(wěn)定狀態(tài)，能量降低
．
（2）W元素應(yīng)用廣泛，是一種重要的生物金屬元素，如人體內(nèi)W元素的含量偏低，則會(huì)影響O2在體內(nèi)的正常運(yùn)輸．已知W2+與KCN溶液反應(yīng)得W（CN）2沉淀，當(dāng)加入過量KCN溶液時(shí)沉淀溶解，生成配合物，其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示．
①W元素基態(tài)原子價(jià)電子排布式為
3d64s2
3d64s2
．
②已知CN-與
N2
N2
分子互為等電子體，1molCN-中π鍵數(shù)目為
2NA
2NA
．
③上述沉淀溶解過程的化學(xué)方程式為
Fe（CN）2+4KCN=K4[Fe（CN）6]
Fe（CN）2+4KCN=K4[Fe（CN）6]
．
B．《化學(xué)實(shí)驗(yàn)》：無色晶體硫酸鋅，俗稱皓礬，在醫(yī)療上用作收斂劑，工業(yè)上作防腐劑、制造白色顏料（鋅鋇白）等．某實(shí)驗(yàn)小組欲用制氫廢液制備硫酸鋅晶體，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取50mL制氫廢液，過濾．除去不溶性雜質(zhì)后，用ZnO調(diào)節(jié)濾液使pH約等于2，加熱、蒸發(fā)、濃縮制得較高溫度下的硫酸鋅飽和溶液，冷卻結(jié)晶，得到粗制的硫酸鋅晶體．
①加入少量氧化鋅調(diào)節(jié)濾液使pH≈2目的是
將硫酸轉(zhuǎn)化成硫酸鋅除去硫酸，且不帶進(jìn)其他雜質(zhì)
將硫酸轉(zhuǎn)化成硫酸鋅除去硫酸，且不帶進(jìn)其他雜質(zhì)
；
②加熱蒸發(fā)、濃縮溶液時(shí)，應(yīng)加熱到
溶液表面出現(xiàn)晶膜
溶液表面出現(xiàn)晶膜
時(shí)，停止加熱．
（2）粗晶體在燒杯中用適量蒸餾水溶解，滴加1～2滴稀硫酸，用沸水浴加熱至晶體全部溶解．停止加熱，讓其自然冷卻、結(jié)晶．抽濾（裝置如圖2所示）．將所得晶體用少量無水乙醇洗滌1-2次，得到較純的硫酸鋅晶體．
①寫出下列儀器的名稱．a(chǎn)
布氏漏斗
布氏漏斗
；b
吸濾瓶
吸濾瓶
．
②抽濾跟普通過濾相比，除了得到沉淀較干燥外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
過濾速度快
過濾速度快
．
③用少量無水乙醇洗滌晶體的目的是
利用乙醇的揮發(fā)，除去晶體表面附著的水分，減少硫酸鋅的損失
利用乙醇的揮發(fā)，除去晶體表面附著的水分，減少硫酸鋅的損失
．
（3）在制取氫氣時(shí)，如果鋅粒中混有少量的鐵、銅雜質(zhì)，對(duì)硫酸鋅的質(zhì)量
無
無
（填“有”、“無”）影響，原因是
銅不與稀硫酸反應(yīng)，過濾除去；鐵雖然與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，但鋅比鐵活潑，只要鋅粒過量，就可置換硫酸亞鐵中鐵過濾除去
銅不與稀硫酸反應(yīng)，過濾除去；鐵雖然與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，但鋅比鐵活潑，只要鋅粒過量，就可置換硫酸亞鐵中鐵過濾除去
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?河西區(qū)二模）某研究小組為探究鐵和濃硫酸的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）上圖裝置存在不足，請(qǐng)?jiān)趫D中C處畫出所需裝置并標(biāo)注試劑名稱
．
（2）實(shí)驗(yàn)前要檢查A、B裝置的氣密性，其操作為在接口E處接一導(dǎo)氣管F，將F的末端浸入液面以下，
向A試管加水至玻璃管D末端浸入液面以下
向A試管加水至玻璃管D末端浸入液面以下
，安好裝置，用酒精燈微熱試管人，觀察
導(dǎo)氣管F管口處有氣泡冒出
導(dǎo)氣管F管口處有氣泡冒出
，停止加熱，F(xiàn)中有一段液柱，證明該裝置的氣密性好．
（3）為探究該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體性質(zhì)，將網(wǎng)個(gè)棉球上分別滴加少量試劑，按圖示安好裝置，加熱試管A，觀察四個(gè)棉球顏色變化情況，并記錄，請(qǐng)?zhí)顚懴卤砜瞻祝?br />
棉球 棉球上滴加的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
i
品紅溶液
品紅溶液
 棉球變?yōu)榘咨岷笥只謴?fù)紅色
ii
FeCl3溶液
FeCl3溶液
 棉球變?yōu)闇\綠色 離子方程式：
SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+
SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+

結(jié)論：
SO2有還原性
SO2有還原性
iii Na2S溶液 棉球變?yōu)闇\黃色 解釋：淺黃色物質(zhì)是
S
S

結(jié)論：
SO2有氧化性
SO2有氧化性
iv
石蕊試液
石蕊試液
 棉球變?yōu)榧t色 化學(xué)方程式：
SO2+H2O?H2SO3
SO2+H2O?H2SO3

結(jié)論：該氣體屬于酸性氧化物
（4）反應(yīng)結(jié)束拆卸裝置前，不需打開膠塞，就可使裝置中殘留的有毒氣體完全吸收，應(yīng)采取的操作足
從D管口向試管A中鼓入足量空氣
從D管口向試管A中鼓入足量空氣
．
（5）為探究試管A反應(yīng)后的溶液中產(chǎn)物種類，小組同學(xué)提出3種假設(shè)，①只含有Fe3+②只含有Fe2+③既含有Fe3+又含有Fe2+，完成此探究實(shí)驗(yàn)所需試劑至少有
KSCN溶液和K3[Fe（CN）6]溶液或KSCN溶液和KMnO4溶液
KSCN溶液和K3[Fe（CN）6]溶液或KSCN溶液和KMnO4溶液
．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖裝置進(jìn)行“一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究（a中盛放的液體均勻慢慢滴下；b中盛放的藥品足量；若在c、d中盛放液體，則長(zhǎng)導(dǎo)管均浸入液面以下），每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì)，來制取某種氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)．請(qǐng)你回答以下各組同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中提出的問題：

精英家教網(wǎng)
Ⅰ（1）若a：濃鹽酸；b：高錳酸鉀（其氧化性比二氧
化錳強(qiáng)得多）；c：左側(cè)放干燥紅布條，右側(cè)放紅色鮮花瓣．在實(shí)驗(yàn)過程中c中現(xiàn)象能說明______．
d裝置中盛放藥品的作用是______，請(qǐng)寫出d中反應(yīng)的離子方程式______．
（2）若a：稀鹽酸；b：貝殼粉；c：飽和碳酸鈉溶液；d：飽和苯酚鈉溶液．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．d中現(xiàn)象是______，這說明______．
（3）若a：飽和食鹽水；b：碳化鈣；c：少量酸性高錳酸鉀溶液；d：溴水．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明生成的氣體具有______性．d中發(fā)生反應(yīng)的類型是______．多余氣體處理方法是______．
（4）若a：濃氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：鹽酸．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．寫出d中反應(yīng)的離子方程式：______
Ⅱ你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)該進(jìn)行的操作是______．你還可以利用此裝置的a和b兩部分還可以制取的氣體有（只寫一種）______．

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