把放入一定量的蒸餾水中,一定溫度下達到平衡:當向懸濁液中加入少量生石灰后,若溫度保持不變,下列判斷正確的是
[     ]
A.溶液中數(shù)減少 
B.[]增大 
C.溶液pH不變  
D.溶液pH增大
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗.

主要步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將ag試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為dg
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明
樣品重,砝碼輕
樣品重,砝碼輕

(2)裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中
防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中

(3)如果將分液漏斗中的疏酸接成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果
偏高
偏高
(填偏高、偏低可不變)
(4)步驟⑤的目的是
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中

(5)步驟⑦的目的是
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收

(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù).請簡述一種不同的實驗方法.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

A、某研究性學習小組在學習過氧化鈉與二氧化碳的反應后,設(shè)計實驗探究“過氧化鈉與二氧化氮是否發(fā)生反應”.他們分析過氧化鈉和二氧化氮的性質(zhì),從理論上分析,過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性.
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:若過氧化鈉氧化二氧化氮(反應只生成一種鹽),則發(fā)生反應:
Na2O2+2NO2═2NaNO3
Na2O2+2NO2═2NaNO3
;
假設(shè)Ⅱ:若二氧化氮氧化過氧化鈉(反應生成一種鹽和一種氣體單質(zhì)),則發(fā)生反應:
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2

②查閱資料:a.亞硝酸鈉在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應:2NaNO2+2HCl═2NaCl+H2O+NO2↑+NO↑;
b.檢驗NO
 
-
3
的原理:Cu+2NO
 
-
3
+4H+
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O.
③設(shè)計實驗:
a.在一瓶集氣瓶里充滿紅棕色的二氧化氮,用藥匙放進一勺淡黃色的過氧化鈉粉末,蓋上毛玻璃片用力振蕩,用手摸瓶壁感覺發(fā)燙,紅棕色迅速消失了;
b.反應完后,用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條不復燃;
c.向反應后的殘余物中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象;
d.將瓶內(nèi)固體充分溶解,濃縮,再加入濃硫酸和銅粉共熱,可產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,且溶液呈藍色.
④實驗結(jié)論:假設(shè)
假設(shè)Ⅰ
假設(shè)Ⅰ
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)正確.
B、已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗.

主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b g
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c g
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入U型管中
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入U型管中
;
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果
偏高
偏高
(填高、偏低或不變);
(3)步驟⑤的目的是
把反應產(chǎn)生的二氧化碳全部導入U型管中
把反應產(chǎn)生的二氧化碳全部導入U型管中
;
(4)步驟⑦的目的是
判斷反應產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收

(5)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用圖中的裝置進行實驗.
主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b g
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c g
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的CO2和水汽進入U型管中
防止空氣中的CO2和水汽進入U型管中

(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)步驟⑤的目的是
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中

(4)步驟⑦的目的是
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收

(5)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
106(d-b)
44
×100%
106(d-b)
44
×100%

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗.
主要實驗步驟如下:①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將ag試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg
④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為dg
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明
樣品重,砝碼輕
樣品重,砝碼輕

(2)裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中
防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中

(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果
偏高
偏高
(填偏高、偏低或不變)
(4)步驟⑤的目的是
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中
把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中

(5)步驟⑦的目的是
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收

(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲用化學方法測量一個不規(guī)則容器的體積.把46.8g NaCl放入燒杯中,加入一定量的蒸餾水.待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉(zhuǎn)移到容器中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出溶液100mL,該溶液恰好與20mL 0.1mol?L-1 AgNO3溶液完全反應,計算該容器的體積.

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