【題目】發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2N2Hx+N2O4═yN2+4H2O，其中x、y的數(shù)值是（　�。�

A.3、4B.4、4C.4、3D.3、3

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氫原子的個(gè)數(shù)相等，則2x＝4×2，x＝4。

反應(yīng)前后氮原子的個(gè)數(shù)相等，則2×2+2＝2y，y＝3。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.化石燃料：煤，石油，一氧化碳

B.合成材料：塑料，合成纖維，合金

C.堿：火堿，純堿，熟石灰

D.有機(jī)化合物：甲烷，乙醇，蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________。

（2）寫出該方法制取O2的文字表達(dá)式_______________________________；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）。

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是____________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2。優(yōu)點(diǎn)是_____________（填編號(hào)）。

①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)_____________（填編號(hào)）。

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A.C→CO→CO2B.Mg→MgO→MgCl2

C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2D.NaOH→NaCl→NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.lmolCO2比lmolCO多1個(gè)氧原子B.lmolH2O2含有4mol原子

C.1molH2O中含有約1mol H2和1molOD.18g H2O中含2 mol 氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣B.CO2滅火

C.銅作導(dǎo)線D.鐵粉作脫氧劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的成分和分類歸納不正確的是

A

混合物

大理石、可燃冰、鐵銹

B

蛋白質(zhì)

血紅蛋白、酶、羊毛

C

合成材料

PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍

D

有機(jī)高分子化合物

蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例能證明氫氣比空氣輕的是（　�。�

A.用氫氣吹的肥皂泡，在屋內(nèi)迅速上升

B.因?yàn)樗袣洌ㄍp）氣，所以就比空氣輕

C.它是無(wú)色的氣體，難溶于水

D.用排水法收集氫氣時(shí)，氣泡在水中向上跑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)的是

A.S→SO3B.Fe→Fe2（SO4）3

C.Na2CO3→NaOHD.KCl→K2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案