15.已知25℃時:
①HF(aq)+OH-(aq)=F-(aq)+H2O(l)△H1=-67.7kJ•mol-1
②H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H2=-57.3kJ•mol-1
③Ba2+(aq)+SO42-(aq)=BaSO4(s)△H3<0
下列說法正確的是( 。
A.HF的電離方程式及熱效應(yīng):HF(aq)?H+(aq)+F-(aq)△H>0
B.在氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)中,氫氧化鈉溶液量越多,中和熱越大
C.△H2=-57.3 kJ•mol-1是強酸和強堿在稀溶液中反應(yīng)生成可溶鹽的中和熱
D.稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液反應(yīng)的熱化學方程式為H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)△H=-114.6 kJ•mol-1

分析 A.利用蓋斯定律將①-②可得氫氟酸的電離方程式及熱效應(yīng);
B.中和熱是指強酸強堿稀溶液完全反應(yīng)生成1mol水放出的熱量;
C.H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H2=-57.3kJ•mol-1是強酸和強堿在稀溶液中反應(yīng)生成可溶鹽的中和熱;
D.稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇的過程是放熱過程,放出熱量大于114.6 kJ.

解答 解:A.利用蓋斯定律將①-②可得HF(aq)?F-(aq)+H+(aq)△H=-10.4 kJ•mol-1,△H<0,故A錯誤;
B.中和熱是指強酸強堿稀溶液完全反應(yīng)生成1mol水放出的熱量,和鹽酸、氫氧化鈉的用量無關(guān),故B錯誤;
C.H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H2=-57.3kJ•mol-1是強酸和強堿在稀溶液中反應(yīng)生成1mol水和可溶鹽的中和熱,故C正確;
D.稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇的過程是放熱過程,放出熱量大于114.6 kJ,焓變?yōu)樨撝,則該反應(yīng)的△H<-114.6 kJ•mol-1,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度不大,明確化學反應(yīng)與能力變化的關(guān)系即可解答,注意掌握蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學生的靈活應(yīng)用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素W、Q、X、Y在元素周期表中的位置如圖,其中X是兩性金屬元素.則( 。
  WQ
 X   Y
A.簡單離子半徑:X<QB.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>Q
C.X的族序數(shù)大于周期數(shù)D.Y氧化物對應(yīng)水化物是強酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.利用石墨電極電解1mol/L氯化鈉溶液,并收集陽極氣體檢驗其成分.已知:O2能使酸性的淀粉KI溶液變藍,不能使中性的淀粉KI溶液變藍.
實驗:
①將氣體通入中性的淀粉KI溶液中,溶液變藍.
②用足量NaOH溶液充分洗氣,氣體體積減少,將剩余氣體通入中性的淀粉KI溶液中,溶液顏色不變,再向溶液中滴加2滴H2SO4溶液,溶液變藍.
③向酸性的淀粉KI溶液中通入空氣,溶液顏色不變.
下列對實驗現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是(  )
A.NaOH溶液洗氣時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O
B.根據(jù)實驗可以得出中性條件下,氧化性Cl2>O2
C.根據(jù)實驗可以得出反應(yīng)物的濃度和溶液的pH會影響物質(zhì)的氧化性
D.根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷電解時陽極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.氯化硫(S2Cl2)是一種黃紅色液體,有刺激性、窒息性惡臭,熔點為-80℃,沸點137.1℃.在空氣中強烈發(fā)煙,易與水發(fā)生水解反應(yīng).人們使用它作橡膠硫化劑,使橡膠硫化,改變生橡膠熱發(fā)粘冷變硬的不良性能.在熔融的硫中通入氯氣即可生成S2Cl2.下圖是實驗室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去).

(1)已知S2Cl2分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,請寫出S2Cl2的電子式
(2)裝置a的作用為干燥Cl2;裝置c為何水平放置防止熔融的硫堵塞導管;
(3)該實驗的操作順序應(yīng)為②③①⑤④(或③②①⑤④)(用序號表示).
①加熱裝置c  ②通入Cl2  ③通冷凝水  ④停止通Cl2  ⑤停止加熱裝置c
(4)f裝置中應(yīng)放置的試劑為堿石灰,其作用為吸收Cl2尾氣,防止空氣中的水汽使S2Cl2水解.
(5)已知S2Cl2水解時,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化,且被氧化和被還原的該元素的物質(zhì)的量之比為1:3,請寫出該反應(yīng)的化學方程式2S2Cl2+2H2O═SO2+3S+4HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知兩瓶氣體,分別是HCl和Cl2.可以區(qū)別它們的方法或試劑是( 。
①觀察顏色、诖蜷_瓶蓋看有無白霧、巯跛徙y溶液、軡駶櫟募t色石蕊試紙、轁駶櫟乃{色石蕊試紙.
A.①②③④B.①②⑤C.①②④⑤D.①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.兩份鋁屑,第一份與足量鹽酸反應(yīng),第二份與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣的體積比為1:1,則消耗的鹽酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量比為( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.3:1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.短周期主族元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大,他們的原子核外電子層數(shù)之和為13.B的化合物種類繁多,數(shù)目龐大;C、D是空氣中含量最多的兩種元素;D、E兩元素的單質(zhì)可以生成兩種不同的離子化合物;F為同周期半徑最小的元素.試回答以下問題:
(1)D在周期表中的位置是第二周期、VIA族,化學組成為C2A4的電子式為
(2)化合物甲、乙分別由A、B、D、E中的三種或四種組成,且甲、乙的水溶液均呈堿性.則甲、乙反應(yīng)的離子方程式為:OH-+HCO3-═CO32-+H2O.
(3)元素B和F的金屬性強弱,E的非金屬性弱 于F(填“強”或“弱”),并用一個化學方程式證明上述結(jié)論.
(4)C2A4是一種常用的還原劑,將其加入裝有少量AgBr的試管中,觀察到的現(xiàn)象是固體變?yōu)楹谏矣袣馀莓a(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學方程式N2H4+4AgBr=4Ag+N2↑+4HBr↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組用如圖所示裝置電解CuSO4溶液,測定銅的相對原子質(zhì)量.
(1)若實驗中測定在標準狀況下放出的氧氣的體積VL,B連接直流電源的正極
(填“正極”或“負極”);
(2)電解開始一段時間后,在U形管中可觀察到的現(xiàn)象有銅電極上有紅色固體析出,石墨電極上有無色氣體產(chǎn)生,溶液藍色變淺,電解的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
(3)實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是②(填寫序號)
①B極的質(zhì)量增重m g       ②A極的質(zhì)量增重m g
(4)下列實驗操作中必要的是AD(填字母)
A.稱量電解前電極的質(zhì)量
B.電解后,取出電極直接烘干稱重
C.刮下電解過程中電極上析出的銅,并清洗、稱重
D.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須采用低溫烘干的方法
(5)銅的相對原子質(zhì)量為:$\frac{11.2m}{V}$(用含有m、V的計算式表示)
(6)如果用堿性(KOH為電解質(zhì))甲醇燃料電池作為電源進行實驗,放電時負極電極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是( 。
選項實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向FeSO4溶液中先滴入KSCN 溶液再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性
B常溫下將銅片放入濃硫酸中生成刺激性氣味的氣體反應(yīng)生成了SO2
C室溫下,向濃度均為0.1mol•L-1的BaC12和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液出現(xiàn)白色沉淀Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4
D向Ba(NO32溶液中通入SO2氣體有白色沉淀生成沉淀是BaSO4
A.AB.BC.CD.D

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