配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是一個重要的定量實驗.請回答以下問題:
(1)配制濃度為 2mol/L的NaOH溶液100mL,用托盤天平稱取NaOH固體時,天平讀數(shù)將
 
(填寫代號,下同).
A.等于8.0g            B.等于8.00g       C.大于8.0g          D.等于0.2g
(2)要配制濃度約為2.00mol/L的NaOH溶液100mL,下面的操作正確的是
 

A.稱取8.0g NaOH固體,放入250mL燒杯中,用量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解
B.稱取8.0g NaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌,邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
C.稱取8.0g NaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加水至刻度線,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻
D.稱取8.0克NaOH固體,加入燒杯中溶解,冷卻后移入100ml容量瓶,用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,將洗滌液加入容量瓶,然后加入蒸餾水至刻度線,反復(fù)搖勻.
(3)下列操作會使配制的BaCl2溶液濃度偏低的是
 

A.配制1L 0.1mol/L的BaCl2溶液時,將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進(jìn)行稱量
B.選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線
D.整個配制過程中,容量瓶不振蕩
(4)某實驗中需2.0mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格為
 
,稱取Na2CO3的質(zhì)量為
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)n=cV計算氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算實驗氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)A、量筒只能用來量取液體,不能用來溶解固體;
B、量筒只能用來量取液體,不能用來溶解固體;
C、容量瓶只能用來配制溶液,不能用來稀釋或溶解藥品;
D、根據(jù)m=nM=CVM計算需要稱取的氫氧化鈉的質(zhì)量,結(jié)合溶液配制操作判斷.
(3)根據(jù)c=
n
V
進(jìn)行判斷;
(4)實驗中需用2.0mol/L的Na2CO3溶液950mL,實驗室沒有950mL容量瓶,需要選用100mL容量瓶,實際配制的溶液為:1000mL 2.0mol/L的Na2CO3溶液,根據(jù)實際配制的碳酸鈉溶液的體積和濃度計算出碳酸鈉的物質(zhì)的量,再計算出質(zhì)量,即可完成本題.
解答: 解:配制2mol/L/的NaOH溶液100mL,氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.1L×2mol?L-1=0.2mol,需氫氧化鈉的質(zhì)量為m=0.2mol×40g/mol=8.0g,但由于氫氧化鈉需要放到小燒杯等玻璃器皿中稱量稱量時,天平讀數(shù)將大于8.0g,故答案為:C;
(2)A、量筒只能用來量取液體,不能用來稀釋或溶解藥品,故A錯誤;
B、量筒只能用來量取液體,不能用來稀釋或溶解藥品,故B錯誤;
C、容量瓶只能用來配制溶液,不能用來稀釋或溶解藥品,氫氧化鈉溶解放出大量的熱,若在容量瓶中直接溶解配制,影響溶液體積導(dǎo)致所配溶液濃度標(biāo)準(zhǔn),甚至發(fā)生危險,故C錯誤;
D、需氫氧化鈉質(zhì)量為m=nM=CVM=2mol?L-1×0.1L×40g/mol=8g,稱取8gNaOH固體,放入燒杯中邊攪拌,邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解且冷卻至室溫后,移入100mL容量瓶中,再加入蒸餾水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻,所配溶液為100ml2mol/L的氫氧化鈉溶液,故D正確.
故選D.
(3)A、用托盤天平稱量藥品時將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進(jìn)行稱量,藥品實際質(zhì)量偏小,則c偏低;
B、原容量瓶洗凈后未干燥對實驗結(jié)果無影響;
C、定容時液面超過了刻度線,溶液體積偏大,c偏低;
D、整個配制過程中,容量瓶不振蕩,溶液的實際體積偏小,c偏高,
故選AC;
(4)實驗室沒有950mL容量瓶,需要選用100mL容量瓶,實際配制的溶液為:1000mL 2.0mol/L的Na2CO3溶液,需要碳酸鈉的物質(zhì)的量為:2.0mol/L×1L=2mol,需要碳酸鈉的質(zhì)量為:106g/mol×2mol=212g,
故答案為:1000ml;212g.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法步驟、誤差分析,題目難度不大,注意實驗室沒有950mL的容量瓶,所以實際配制的溶液容積是1000mL.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含Cl-、SO42-、CO32-、Cu2+、Ba2+和Na+.探究小組為了確定該溶液中離子的組成,取該溶液100mL進(jìn)行以下實驗:(填寫表中的空格)
實驗操作與現(xiàn)象 實驗結(jié)論 判斷理由
步驟一 加入過量NaOH溶液,得到藍(lán)色沉淀; 肯定有Cu2+、肯定無
 
肯定無該離子的理由
 
步驟二 將藍(lán)色沉淀過濾、洗滌、灼燒得到24.0g固體; Cu2+物質(zhì)的量濃度
 
mol/L


Cu元素守恒
步驟三 向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀. 肯定有Cl-
 
;
肯定無Ba2+
肯定有Cl-的理由
 
(1)步驟二過濾所需玻璃儀器有
 

(2)步驟三發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)若100mL溶液中含有0.3mol Na+,則向步驟三的濾液中加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥,可得到
 
g白色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,B、C、D同周期,A、E同主族.A、C能形成兩種液態(tài)化合物甲和乙,原子個數(shù)比分別為2:1和1:1.B元素原子有兩個未成對電子,D是周期表中電負(fù)性最大的元素,F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出A、C、E三種元素的符號:
A
 
,C
 
,E
 

(2)甲、乙兩分子中含有非極性共價鍵的是
 
(填分子式),它的電子式為
 

(3)C、D、F的離子中,半徑最小的是
 
(填離子符號)
(4)用氫鍵表示式寫出液態(tài)D的氫化物中存在的氫鍵
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Q、R、X、Y、Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增.已知:
①Z的原子序數(shù)為29,其余的均為短周期主族元素;
②Y原子價電子(外圍電子)排布msnmpn
③R原子核外L層電子數(shù)為奇數(shù);
④Q、X原子p軌道的電子數(shù)分別為2和4.
請回答下列問題:
(1)Z2+的核外電子排布式是
 
.該元素在周期表中的位置是
 
族.
(2)Q與Y形成的最簡單氣態(tài)氫化物分別為甲、乙,下列判斷正確的是
 
.(填寫序號)
a.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點:甲<乙              b.穩(wěn)定性:甲>乙,沸點:甲>乙
c.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點:甲<乙              d.穩(wěn)定性:甲<乙,沸點:甲>乙
(3)Q的一種氫化物相對分子質(zhì)量為26,其中分子中的σ鍵與π鍵的鍵數(shù)之比為
 

(4)五種元素中,電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于
 
;1mol該晶體中含有
 
 mol的化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯氯乙酮是一種具有荷花香味且有強催淚作用的殺傷性化學(xué)毒劑,它的結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)苯氯乙酮分子中,最多有
 
個碳原子在同一平面上(填序號);
A.9       B.8       C.7        D.6
(2)與苯氯乙酮互為同分異構(gòu)體且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中有苯環(huán)但不含-CH3的化合物有多種,如它們的結(jié)構(gòu)簡式分別是:

另外還有兩種,請任寫其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(3)要證明苯氯乙酮分子中含有氯原子,按實驗操作順序,依次需要加入的試劑是
 
、
 
、
 
;
(4)苯氯乙酮的一種同分異構(gòu)體有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請寫出:
①X的分子式
 
,D的結(jié)構(gòu)簡式
 

②A→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.2008年5月12日汶川大地震過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為
 

(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸.化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

Ⅱ.鋼鐵“發(fā)藍(lán)”是在鋼鐵表面形成一層致密的Fe3O4薄膜的技術(shù).其中一種方法是將鋼鐵制品浸到NaNO2和濃NaOH的混合溶液中加熱到130℃.其過程可以用如下方程式表示:
①3Fe+NaNO2+5NaOH═3Na2FeO2+H2O+NH3
②6Na2FeO2+NaNO2+5H2O═3Na2Fe2O4+NH3↑+7NaOH
③Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O═Fe3O4+4NaOH
則反應(yīng)②中的氧化劑是
 
(填化學(xué)式),整個過程中,每有168g Fe參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移
 
 mol 電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為周期表中短周期的一部分,若X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3,則下列說法正確的是( 。
A、R的氣態(tài)氫化物與它的含氧酸之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、原子半徑大小順序是:Z>Y>X
C、Y、Z的單質(zhì)在一定條件下均能與Fe反應(yīng)
D、X、Y、Z中Z的氧化物對應(yīng)的水化物的酸性最強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、SO2使溴水褪色與乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同
B、制備乙酸乙酯時可用熱的NaOH溶液收集產(chǎn)物以除去其中的乙酸
C、用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng),可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率
D、用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中,常溫下,Z的單質(zhì)能溶于W的最高價氧化物的水化物的稀溶液,卻不溶于其濃溶液.下列說法不正確的是( 。
A、離子半徑的大小順序為W>Q>Z>X>Y
B、元素X的氣態(tài)氫化物與Q的單質(zhì)可發(fā)生置換反應(yīng)
C、元素X與Y可以形成5種以上的化合物
D、元素Z、W、Q的單質(zhì)在一定條件下均能和強堿溶液反應(yīng)

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