【題目】某物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式為PtCl4·2NH3,其水溶液不導(dǎo)電,加入AgNO3溶液反應(yīng)也不產(chǎn)生沉淀,以強(qiáng)堿處理并沒有NH3放出,則關(guān)于此化合物的說法中正確的是( )
A. 配合物中中心原子的電荷數(shù)和配位數(shù)均為6 B. 該配合物可能是平面正方形結(jié)構(gòu)
C. Cl-和NH3分子均與Pt4+配位 D. 配合物中Cl-與Pt4+配位,而NH3分子不配位
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.鹽溶液都是中性的
B.鹽溶液的酸堿性與鹽的類型無關(guān)
C.碳酸鈉溶液顯堿性,是因?yàn)槿芤褐衏(OH﹣)>c(H+)
D.NaHCO3溶液顯酸性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F和高分子化合物G,它們都是常用的塑料。
完成下列填空:
(1)F的分子式為_______________,化合物E中所含兩個(gè)官能團(tuán)的名稱是____、______。
(2)寫出反應(yīng)類型:丙烯直接形成高分子______;A→B____________。
(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________。
(4)E的一種同分異構(gòu)體M具有如下性質(zhì):①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②1molM與足量的金屬鈉反應(yīng)可產(chǎn)生lmolH2,則M的結(jié)構(gòu)簡式為____________。
(5)寫出由合成的合成路線________。
(合成路線常用的表示方式為:)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國稀土資源豐富,下列有關(guān)稀土元素Sm與Sm的說法正確的是( )
A. 通過化學(xué)變化可實(shí)現(xiàn)Sm與Sm的相互轉(zhuǎn)化
B. Sm與Sm的核外電子排布方式相同
C. Sm元素的近似相對原子質(zhì)量為150
D. Sm與Sm核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于有機(jī)物A、B、C的信息:
A | B | C |
①它的產(chǎn)量可衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平; ②能使溴的四氯化碳溶液褪色; ③可用于果實(shí)催熟. | ①C、H兩種元素組成 ②分子球棍模型為 | ①分子鍵線式為 ②相對分子質(zhì)量為68 |
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱為_______________;
(2)A在一定條件下,與水反應(yīng)制乙醇的化學(xué)方程式:____________________;反應(yīng)類型是______。
(3)B具有的性質(zhì)是_____________________(填序號)。
①無色無味液體 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大 ⑤任何條件下均不與氫氣反應(yīng)
⑥一定條件下,能與CH2=CH2反應(yīng)制苯乙烷 ⑦與溴水混合后液體分層且上層呈橙紅色
(4)寫出B的最簡單同系物制TNT的化學(xué)方程式 _____________________;反應(yīng)類型是________。
(5)C是天然橡膠的單體,寫出天然高分子橡膠的結(jié)構(gòu)簡式________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【浙江省溫州市2017屆高三第二次選考模擬考試】有一種新型的固體氧化物型燃料電池,裝置如圖所示,在兩極上分別通入甲烷和空氣,電解質(zhì)是摻雜了 Y2O3的ZrO3固體。在高溫熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2-。下列說法正確的是
A. a處通入的甲烷
B. 工作時(shí),在熔融電解質(zhì)中,O2-離子移向d電極
C. c電極為正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
D. d電極的電極反應(yīng)式:O2+4e-=2O2-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策.下列做法不應(yīng)該提倡的是( )
A.使用氫能源代替化石燃料,減少CO2排放
B.就地在田間焚燒秸稈,減少運(yùn)輸成本
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少污染物的排放
D.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶FeCl3飽和溶液,寫出其電離方程式: . 將FeCl3飽和溶液滴入沸水中,微熱后,液體變?yōu)?/span>色,得到的是 .
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