能實現(xiàn)下列物質間直接轉化的元素是
A.硅 | B.硫 | C.銅 | D.鐵 |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學在學習硝酸與硫酸時,對兩種酸與銅的反應情況進行研究,試完成下列各題。
(1)在甲、乙兩個燒杯中,分別裝入40mL濃度均為2mol·L-1的稀硫酸和稀硝酸,并向其中各加入 4g束狀銅絲,觀察現(xiàn)象,試完成下列實驗報告:
(2)充分反應后,將甲、乙燒杯混合,再使之充分反應,最終所得溶液溶質為____ ,剩余固體總質量為 g
(3)若甲中硫酸溶液體積V(V>40mL)可變,其余數(shù)據不變,則:
①當甲、乙燒杯混合充分反應后,溶液中只有一種溶質時,V=____ mL,若要將溶液中的Cu2+沉淀完全,應加NaOH使溶液的pH至少為____ 。已知KsP[Cu(OH)2]=2.2×l0-20,1g=0.7)
②能否通過硫酸溶液體積的改變,使銅絲在甲、乙燒杯混合充分反應后完全溶解? 試寫出推理過程________ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
(15分)下圖是無機物A~M在一定條件下的轉化關系(部分產物及反應條件未列出)。其中,I是第三周期原子半徑最小的金屬元素組成的單質,D是一種紅棕色固體粉末,G為單質,K是一種紅棕色氣體,A、B相對分子質量相差16,J、C都是常見的強酸。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?nbsp;
(1)寫出下列物質的化學式B E 。
(2)反應⑦的化學方程式為 。反應⑦屬于 。
A.吸熱反應 B.放熱反應 C.置換反應 D.氧化還原反應
(3)反應⑩的離子方程式為 。
(4)將化合物D與KNO3、KOH混合,在高溫條件下可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2GO4(G顯+6價),同時還生成KNO2和H2O。該反應的化學方程式是: 。
(5)反應①中生成的A、D物質的量之比為4:1,已知甲礦石的主要成分是由兩種元素組成的化合物,則該化合物的化學式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知A、B、C、D之間的轉化關系A + B → C + D,下列說法不正確的是( )
A.若A為Fe,D為氫氣,則B可能是酸,也可能是水
B.若A、D為化合物,B為水,則C可能是氣體單質,也可能是化合物
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應一定屬于復分解反應
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則D
常溫下一定呈液態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知A、B為單質,C為化合物。
①若C溶于水后得到強堿溶液,則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3,放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C溶液中滴加過量NaOH溶液,先出現(xiàn)渾濁后澄清,則B可能為Al
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍色沉淀生成,則B可能為Cu
能實現(xiàn)上述轉化關系的是( )
A.②④ B.①② C.②③④ D.③④
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
A、B、C、D、E都是中學化學中常見物質,它們均含有同一種短周期元素,在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉化,其中A是單質,B在常溫下是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物,E是D和水反應的產物。下列判斷中不合理的是
A.A不可能是金屬
B.由C生成D肯定發(fā)生了電子轉移
C.由A生成C肯定屬于離子反應
D.B和E可能會發(fā)生反應生成一種鹽
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知化合物A、B、M、N含有同一種元素,且A與B,M與N的元素組成相同,A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為固體單質,與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現(xiàn)象,加熱時有大量氣體產生。(相關轉化中所有反應物與生成物均已標出)
(1)若D與E溶液能夠發(fā)生化合反應。且溶液在反應前后顏色有變化。
①A的電子式為________。D的化學式為________。
②M與E溶液可發(fā)生反應生成X,其離子方程式為________________________
_________________________________________________________________。
(2)若D為常見的紅色金屬單質。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,導線中通過0.08 mol電子,陽極析出的氣體體積為________mL(標準狀況),假設溶液體積不變,則所得溶液pH=________。
(3)若D為短周期元素形成的黑色固體單質。反應④的化學方程式為_________________________________________________________________。
(4)已知下列幾種試劑:
a.無水CuSO4
b.品紅溶液
c.酸性KMnO4溶液
d.澄清石灰水
e.飽和NaOH溶液
為了檢驗(3)中D與X生成的混合氣體的成分,某學生用上述試劑(或部分試劑)設計了幾種實驗方案,下列試劑使用順序最合理的是________(填序號)。
A.abebd B.adeb C.abcbd D.abd
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