(8分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)丙醛與銀氨溶液水浴加熱
(2)用甲苯制TNT的反應(yīng)
(3)1-溴丙烷與NaOH的乙醇溶液共熱
(4)甲酸和2-丙醇在濃硫酸作用下
解析
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市直屬六校高三第二次聯(lián)考(2月)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
臭氧可用于凈化空氣、飲用水的消毒、處理工業(yè)廢物和作氧化劑.
(1)臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質(zhì)反應(yīng)。如:6Ag(s)+O3(g)=3Ag2O(s)? ΔH=-235.8kJ/mol.已知2Ag2O(s)=4Ag(s)+O2(g)? ΔH=+62.2kJ/mol,則常溫下反應(yīng): 2O3(g)=3O2(g)的ΔH=?????????????????????? .
(2)科學(xué)家P.Tatapudi等人首先使用在酸性條件下電解水的方法制得臭氧。臭氧在陽(yáng)極周?chē)乃挟a(chǎn)生,電極反應(yīng)式為3H2O-6e-=O3↑+6H+,陰極附近溶解在水中的氧氣生成過(guò)氧化氫,其電極反應(yīng)式為???????????????????? 。
(3)O3在堿性條件下可將Na2SO4氧化成Na2S2O8。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:????????????????????????
???????????
(4)所得的Na2S2O8溶液可降解有機(jī)污染物4-CP。原因是Na2S2O8溶液在一定條件下可產(chǎn)生強(qiáng)氧化性自由基(SO4-·)。通過(guò)測(cè)定4-CP降解率可判斷Na2S2O8溶液產(chǎn)生SO4-·的量。某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究了溶液酸堿性、Fe2+的濃度對(duì)產(chǎn)生SO4-·的影響。
①溶液酸堿性的影響:其他條件相同,將4-CP加入到不同pH的Na2S2O8溶液中,結(jié)果如圖a所示。由此可知:溶液酸性增強(qiáng),???????????????? (填 “有利于”或“不利于”)Na2S2O8產(chǎn)生SO4-·。
②Fe2+濃度的影響:相同條件下,將不同濃度的FeSO4溶液分別加入c(4-CP)=1.56×10-4 mol·L-1、c(Na2S2O8)=3.12×10-3 mol·L-1的混合溶液中。反應(yīng)240 min后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示。已知 S2O82- + Fe2+= SO4-·+ SO42- + Fe3+。則由圖示可知下列說(shuō)法正確的是:_________________(填序號(hào))
A.反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi), 4-CP降解率隨Fe2+濃度的增大而增大,其原因是Fe2+能使Na2S2O8產(chǎn)生更多的SO4-·。
B.Fe2+是4-CP降解反應(yīng)的催化劑
C.當(dāng)c(Fe2+)過(guò)大時(shí),4-CP降解率反而下降,原因可能是Fe2+會(huì)與SO4—.發(fā)生反應(yīng),消耗部分SO4—.。
D.4-CP降解率反而下降,原因可能是生成的Fe3+水解使溶液的酸性增強(qiáng),不利于降解反應(yīng)的進(jìn)行。
③當(dāng)c(Fe2+)=3.2 ×10-3 mol·L-1時(shí),4-CP降解的平均反應(yīng)速率的計(jì)算表達(dá)式為??????????????? 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆甘肅省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試(解析版) 題型:填空題
(14分)2014年10月初,霧霾天氣多次肆虐河北、天津、北京等地區(qū)。其中,燃煤和汽車(chē)尾氣是造成空氣污染的原因之一。
(1)汽車(chē)尾氣凈化的主要原理為:2NO(g) + 2CO(g) 2CO2(g)+ N2(g)!鱄<0
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式 。
②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填代號(hào))。
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。
已知:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-867 kJ/mol
2NO2(g)N2O4(g) △H=-56.9 kJ/mol
H2O(g) = H2O(l) ΔH = -44.0 kJ/mol
寫(xiě)出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式: 。
(3)在一定條件下,也可以用NH3處理NOx。已知NO與NH3發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O,現(xiàn)有NO和NH3的混合物1mol,充分反應(yīng)后得到的還原產(chǎn)物比氧化產(chǎn)物多1.4 g,則原反應(yīng)混合物中NO的物質(zhì)的量可能是_____________。
(4)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。則2 molCH4與足量H2O(g)反應(yīng)最多可生成_______mol H2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(5)上述方法制得的H2可以和CO在一定條件下合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類(lèi)物質(zhì)。當(dāng)兩者以物質(zhì)的量1:1催化反應(yīng),其原子利用率達(dá)100%,合成的物質(zhì)可能是 。
a.汽油 b.甲醇 c.甲醛 d.乙酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省招生仿真卷理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)納米級(jí)Cu2 O 粉末,由于量子尺寸效應(yīng),其具有特殊的光學(xué)、電學(xué)及光電化學(xué)性質(zhì),在太陽(yáng)電池、傳感器、超導(dǎo)體、制氫和電致變色、環(huán)境中處理有機(jī)污染物等方面有著潛在的應(yīng)用。
Ⅰ.納米氧化亞銅的制備
(1)四種制取Cu2O的方法如下:
①火法還原。用炭粉在高溫條件下還原CuO;
②最新實(shí)驗(yàn)研究用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2。
已知:N2H4(l)+O2(g)N2(g)+2H2O(l) △H=-a kJ/mol
Cu(OH)2(s)CuO(s)+H2O(l) △H=b kJ/mol
4CuO(s)2Cu2O(s)+O2(g) △H=c kJ/mol
則該方法制備Cu2O的熱化學(xué)方程式為 。
③工業(yè)中主要采用電解法:用銅和鈦?zhàn)麟姌O,電解氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液,電解總方程式為:2Cu+H2OCu2O+H2↑,則陽(yáng)極反應(yīng)式為: 。
④還可采用Na2SO3還原CuSO4法:將Na2SO3 和CuSO4加入溶解槽中,制成一定濃度的溶液,通入蒸氣加熱,于100℃~104℃間反應(yīng)即可制得。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
Ⅱ.納米氧化亞銅的應(yīng)用
(2)用制得的Cu2O進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn)
①一定溫度下,在2 L密閉容器中加入納米級(jí)Cu2O并通入10. 0 mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):
2H2O(g) 2H2(g)+O2(g) △H=+484 kJ·mol-1
T1溫度下不同時(shí)段產(chǎn)生O2的量見(jiàn)下表:
時(shí)間/min |
20 |
40 |
60 |
80 |
n(O2)/mol |
1.0 |
1.6 |
2.0 |
2.0 |
前20 min的反應(yīng)速率 v(H2O)= ;該該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式K= ;若T2溫度下K=0.4,T1 T2(填>、<、=)
②右圖表示在t1時(shí)刻達(dá)到平衡后,只改變一個(gè)條件又達(dá)到平衡的不同時(shí)段內(nèi),H2的濃度隨時(shí)間變化的情況,則t1時(shí)平衡的移動(dòng)方向?yàn)?u> ,t2時(shí)改變的條件可能為 ;若以K1、K2、K3分別表示t1時(shí)刻起改變條件的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)的平衡常數(shù),t3時(shí)刻沒(méi)有加入或減少體系中的任何物質(zhì),則K1、K2、K3的關(guān)系為 ;
③用以上四種方法制得的Cu2O在其它條件相同下分別對(duì)水催化分解,產(chǎn)生氫氣的速率v隨時(shí)間t變化如圖所示。下列敘述正確的是 。
A.方法③、④制得的Cu2O催化效率相對(duì)較高
B.方法④制得的Cu2O作催化劑時(shí),水的平衡轉(zhuǎn)化率最高
C.催化效果與Cu2O顆粒的粗細(xì)、表面活性等有
D.Cu2O催化水分解時(shí),需要適宜的溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:山東省模擬題 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:推斷題
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